Уро­ки школь­ной де­мо­кра­тии

Vedomosti - - ОТ РЕДАКЦИИ - Вла­ди­мир Ру­вин­ский

Здоровая и есте­ствен­ная идея объ­еди­не­ния граж­дан для от­ста­и­ва­ния сво­их прав в шты­ки вос­при­ни­ма­ет­ся вла­стью – да­же ес­ли речь идет об объ­еди­не­нии школь­ни­ков, ко­то­рые бо­рют­ся за огра­ни­че­ние чис­ла кон­троль­ных тре­мя в день.

Ру­ко­вод­ство пе­тер­бург­ской гим­на­зии № 622 при­гро­зи­ло от­чис­ле­ни­ем и жа­ло­бой в про­ку­ра­ту­ру де­ся­ти­класс­ни­ку Лео­ни­ду Шай­ду­ро­ву, ко­то­рый со­здал в шко­ле нефор­маль­ное объ­еди­не­ние стар­ше­класс­ни­ков по об­раз­цу сту­ден­че­ских ор­га­ни­за­ций в аме­ри­кан­ских уни­вер­си­те­тах. Как рас­ска­зал 16-лет­ний Шай­ду­ров СМИ, ба­зо­вых тре­бо­ва­ний у объ­еди­не­ния три: не боль­ше трех кон­троль­ных, про­ве­роч­ных и са­мо­сто­я­тель­ных ра­бот в день; смяг­че­ние тре­бо­ва­ний к внеш­не­му ви­ду гим­на­зи­стов (цвет во­лос, укра­ше­ния); упразд­не­ние со­ве­та ста­рост гим­на­зии как чи­сто де­ко­ра­тив­но­го ин­сти­ту­та. План­мак­си­мум – до­бить­ся от­ка­за от ЕГЭ. По сло­вам Шай­ду­ро­ва, к но­яб­рю в «Ор­га­ни­за­цию «Уче­ник» со струк­ту­рой проф­со­ю­за», как на­зы­ва­ет­ся объ­еди­не­ние, всту­пи­ло бо­лее 170 школь­ни­ков. Учи­те­ля идею Шай­ду­ро­ва со­здать свой, учи­тель­ский, проф­со­юз не под­дер­жа­ли.

Ре­ак­ция ру­ко­вод­ства гим­на­зии ока­за­лась пред­ска­зу­е­мой: ди­рек­то­ра школ, не обя­за­тель­но со­вет­ской еще за­кал­ки, ре­гу­ляр­но за­пу­ги­ва­ют школь­ни­ков, участ­ву­ю­щих в граж­дан­ских ак­ци­ях или про­сто вы­ра­жа­ю­щих несо­гла­сие с пе­да­го­га­ми. Не­фор­маль­ную встре­чу «проф­со­ю­за» на фут­боль­ном по­ле шко­лы ди­рек­тор Наталья Алек­са­хи­на, по сло­вам Шай­ду­ро­ва, со­чла «про­тестным ми­тин­гом» и при­гро­зи­ла ему от­чис­ле­ни­ем, псих­боль­ни­цей и про­ку­ра­ту­рой. Стар­ше­класс­ни­кам бы­ло за­яв­ле­но, что Шай­ду­ров – «недо­ли­дер», экс­тре­мист и сек­тант, от ко­то­ро­го на­до дер­жать­ся по­даль­ше. Со СМИ ди­рек­тор не об­ща­ет­ся, в шко­ле пе­ре­ад­ре­со­вы­ва­ют все во­про­сы в рай­он­ную ад­ми­ни­стра­цию. Ко­гда ис­то­рия по­лу­чи­ла оглас­ку, на сто­ро­ну юно­ши встал ко­ми­тет по об­ра­зо­ва­нию Пе­тер­бур­га, ко­то­рый не на­шел ни­ка­ких на­ру­ше­ний в со­зда­нии школь­но­го объ­еди­не­ния, пе­ре­дал ТАСС.

Нерв­ная и да­же ис­те­ри­че­ская ре­ак­ция ру­ко­вод­ства на лю­бую непод­кон­троль­ную ей ни­зо­вую са­мо­ор­га­ни­за­цию ти­пич­на для со­вре­мен­ной Рос­сии. Есте­ствен­ные и неотъ­ем­ле­мые для де­мо­кра­ти­че­ско­го го­су­дар­ства, ко­то­рым, как учат в шко­ле, яв­ля­ет­ся и со­вре­мен­ная Рос­сия, граж­дан­ские сво­бо­ды – сло­ва, со­бра­ний – чем даль­ше, тем ча­ще вос­при­ни­ма­ют­ся как угро­за са­мо­му го­су­дар­ству. Си­му­ля­к­ры де­мо­кра­тии – вы­бо­ры без вы­бо­ра, ими­та­ци­он­ные ин­сти­ту­ты, ква­зи­пред­ста­ви­тель­ство – утвер­жда­ют­ся как нор­ма. Профсоюзы под­дер­жи­ва­ют не ра­бот­ни­ков, а ра­бо­то­да­те­лей, зе­ле­ный свет по­лу­ча­ют лишь ло­яль­ные об­ще­ствен­ные объ­еди­не­ния. Мо­ло­дежь по при­ро­де сво­ей бо­лее ост­ро чув­ству­ет и ре­а­ги­ру­ет на рас­хож­де­ние де­кла­ра­ций с ре­аль­но­стью, но уро­ки борь­бы за свою сво­бо­ду и до­сто­ин­ство со­вре­мен­ным рос­сий­ским школь­ни­кам при­хо­дит­ся учить очень ра­но. Ни­че­го – в жиз­ни при­го­дит­ся.-

Newspapers in Russian

Newspapers from Russia

© PressReader. All rights reserved.