4 ﻣﺆﺷﺮات رﺋﻴﺴﻴﺔ

ﻓﻴﻤــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﻮﻗﻊ ﻧﻈــﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ اﻟﺴــﻌﻮدي، ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺄﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ اﻟﻮﻃﻨﻴــﺔ اﻷﺧﺮى ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟــﻢ، ﻓﻘﺪ ﺣﻞ ﻧﻈﺎﻣﻨﺎ ﰲ املﺮﺗﺒﺔ اﻟـــ63 ﺿﻤﻦ ﺗﺼﻨﻴﻒ QS ﻷﻗﻮى أﻧﻈﻤــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟـ8102، واﻟﺬي ﻳﻌﺮف اﺧﺘﺼﺎرا .«HESS»ـﺑ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺟﺎءت اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة اﻷﻣريﻛﻴﺔ ﰲ املﺮﺗﺒــﺔ اﻷوﱃ، وﺗﻠﻴﻬﺎ املﻤﻠﻜﺔ املﺘﺤﺪة، ﺛﻢ أﺳﱰاﻟﻴﺎ. وﻳﻌﺘﻤــﺪ ﻫﺬا اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ﻋــﲆ 4 ﻣﺆﴍات رﺋﻴﺴــﻴﺔ، ﻫﻲ: ﻗﻮة اﻟﻨﻈــﺎم، واﻟﺘﻤﻜني، وأداء املﺆﺳﺴﺔ اﻟﺮاﺋﺪة ﰲ اﻟﺪوﻟﺔ، واﻟﺴﻴﺎق اﻻﻗﺘﺼﺎدي. أﻣﺎ ﻗﻮة اﻟﻨﻈــﺎم، ﻓﱰﺗﺒﻂ ﺑﻌــﺪد وﻣﻮﻗﻊ املﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺿﻤﻦ أﻓﻀﻞ 700 ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﲆ ﻣﺴــﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ »ﺣﺴﺐ ﺗﺼﻨﻴﻒ QS ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت«. ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻘﻴﺲ ﻣــﺆﴍ اﻟﺘﻤﻜني ﻋﺪد اﻟﻔﺮص املﺘﺎﺣﺔ ﻟﻠﺤﺼــﻮل ﻋﲆ ﻣﻜﺎن ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ املﺼﻨﻔﺔ ﺿﻤﻦ أﻓﻀﻞ 500 ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﲆ ﻣﺴــﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ »ﺣﺴﺐ ﺗﺼﻨﻴﻒ QS ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت«. وﻳﻬﺘﻢ املﺆﴍ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﺄداء ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌــﺎﱄ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺮاﺋﺪة، وﻫﻲ ﻣﺆﺳﺴــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ اﻷوﱃ ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺪوﻟﺔ »ﰲ ﺗﺼﻨﻴﻒ QS ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت«، ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أن أداء ﺗﻠﻚ املﺆﺳﺴــﺔ اﻟﺮاﺋﺪة ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﺛﻤﺮة ﺟﻬﻮد ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻮﻃﻦ. وﻳﻬﺪف املﺆﴍ اﻟﺮاﺑــﻊ واﻷﺧري إﱃ ﺗﻘﻴﻴﻢ أﺛﺮ اﻻﺳــﺘﺜﻤﺎر اﻟﻮﻃﻨﻲ ﰲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ، ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻘﺎرﻧﺔ اﻟﻮﺿﻊ املﺎﱄ ﻟــﻜﻞ دوﻟﺔ، ﻣــﻊ أداﺋﻬﺎ ﰲ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﺪوﱄ. ﻛﻤﺎ ﻳﻮﺟﺪ ﺗﺼﻨﻴﻒ آﺧــﺮ ﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﻪ ﺷﺒﻜﺔ «U21» اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ -ﺣﺎﻟﻴﺎ- ﺗﺤﺎﻟﻔﺎ ﻣﻦ 27 ﺟﺎﻣﻌﺔ ﰲ 17 دوﻟﺔ. وﻗﺪ ﺣﻞ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ اﻟﺴــﻌﻮدي ﰲ املﺮﺗﺒﺔ اﻟـ32 ﺣﺴﺐ ﻫﺬا اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ، وﻳُﻤﺜّﻞ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻮﺣﻴــﺪة ﰲ ﻗﺎﺋﻤﺔ أﻓﻀﻞ 50 ﻧﻈﺎﻣﺎ وﻃﻨﻴــﺎ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ .2018ـﻟ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺘﺼــﺪر اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة اﻷﻣريﻛﻴــﺔ -أﻳﻀﺎ- ﻫــﺬا اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ، ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺳﻮﻳﴪا، ﺛﻢ املﻤﻠﻜﺔ املﺘﺤﺪة. وﻳﻌﺘﻤــﺪ ﻫﺬا اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ﻋــﲆ 25 ﻣﺆﴍا، ﻣﻮزﻋﺔ ﻋﲆ 4 ﻣﺠﺎﻻت رﺋﻴﺴﻴﺔ، ﻫﻲ: املﻮارد، واﻟﺴﻴﺎﺳﺎت، واﻟﱰاﺑﻂ، واملﺨﺮﺟﺎت.