ﺗﺠﻨﻴﺪ اﻟﺤﻮﺛﻲ وﺻﺎﻟﺢ ﻟﻠﻄﻼب أﻋﺎق اﻹﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت

ﻗــﺎد اﻟﺘﺠﻨﻴﺪ اﳌﻤﻨﻬﺞ اﻟـــﺬي ﻳﺘﺒﻌﻪ اﻟـﺤـﻮﺛـﻲ ﻓــﻲ اﻟـﻴـﻤـﻦ، إﻟــﻰ اﻧـﺨـﻔـﺎض ﻋﺪد اﻟــﻄــﻼب اﻟـــﺪارﺳـــﲔ ﻓــﻲ ﻣــﺮﺣــﻠــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟــﻌــﺎﻟــﻲ واﻟــﻜــﻠــﻴــﺎت، ﻓـﻴـﻤـﺎ ﺗﺴﺒﺒﺖ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم اﻻﺳﺘﻘﺮار ﻓﻲ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺗﺤﺖ ﺳــﻴــﻄــﺮة اﳌــﺘــﻤــﺮدﻳــﻦ ﺑــﻌــﺪم ﻗـــــﺪرة ﺑﻌﺾ ﻃــﻼب اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟـﻌـﺎم ﻋﻠﻰ اﻟــﻮﺻــﻮل إﻟﻰ ﻣﺪارﺳﻬﻢ.

وﻳـــﺴـــﻌـــﻰ اﻟــــﺤــــﻮﺛــــﻲ إﻟـــــــﻰ ﺗــﺤــﺠــﻴــﻢ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺑﲔ اﻟﺸﺒﺎب اﻟـﻴـﻤـﻨـﻲ ﺑـﺤـﺴـﺐ ﺧــﺒــﺮاء ﻳـﻤـﻨـﻴـﲔ، وذﻟــﻚ ﻟﺮﻏﺒﺘﻪ ﻓﻲ إﺣﺪاث ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻓﻜﺮي وﺛﻘﺎﻓﻲ ﻓــﻲ اﻟﺘﺮﻛﻴﺒﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ، ﺑـﻤـﺎ ﻳـﺘـﻮاﻓـﻖ ﻣﻊ ﻣﻨﻬﺞ وﻻﻳﺔ اﻟﻔﻘﻴﻪ.

وﻗﺎل اﳌﺤﻠﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ أﺣﻤﺪ اﻟﺒﺤﻴﺢ ﻟـ»اﻟﺸﺮق اﻷوﺳــﻂ«، إن ﺟﻤﺎﻋﺔ اﻟﺤﻮﺛﻲ ﺳﺨﺮت ﻛﻞ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم ﻣﺜﻞ ﻗﻨﺎة اﻟﻴﻤﻦ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ )اﻟــﻮاﻗــﻌــﺔ ﺗـﺤـﺖ ﺳﻴﻄﺮﺗﻬﻢ(، وﺳﺒﺄ واﻹﻳﻤﺎن واﻟﻘﻨﺎة اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ إﺿﺎﻓﺔ إﻟــــﻰ ٠١ ﻗـــﻨـــﻮات أﺧـــــﺮى ﻟــﺼــﺎﻟــﺢ ﻓـﻜـﺮﻫـﺎ اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ.

ودﻟـــــﻞ ﻋــﻠــﻰ ﺣــﺎﻟــﺔ ﺗـﺴـﺨـﻴـﺮ اﻹﻋــــﻼم ﻟﺘﺮوﻳﺞ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﺤﻮﺛﻲ، ﺑﻤﺎ ﺑﺜﺘﻪ إذاﻋـﺔ ﺻﻨﻌﺎء أﻣﺲ ﺧﻼل ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺣﺎول ﺗﻜﺮﻳﺲ ﻓﻜﺮة أن ﻋﺒﺪ اﳌﻠﻚ اﻟﺤﻮﺛﻲ زﻋﻴﻢ اﻟﺘﻤﺮد ﻫﻮ اﻣﺘﺪاد ﻟﻠﻨﺒﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻠﻰ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳـــﻠـــﻢ، وأن ﻫــــﺬا ﻫـــﻮ ﺳـــﺮ ﺻـــﻤـــﻮده ﻓﻲ اﻟــﺤــﺮب اﻟـﺘـﻲ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ اﻟــﺒــﻼد ﻣﻨﺬ ﻧﺤﻮ ﺛﻼﺛﺔ أﻋﻮام.

وأﻛـــــﺪ وﺟـــــﻮد اﻟــﻜــﺜــﻴــﺮ ﻣـــﻦ اﻟـــﻨـــﺪوات واﻟـــﺒـــﺮاﻣـــﺞ اﻟــﺘــﻲ ﺗــﺨــﺪم اﻟــﻔــﻜــﺮ اﻟـﻄـﺎﺋـﻔـﻲ اﻟــﺤــﻮﺛــﻲ ﺑـﺸـﻜـﻞ ﻣــﺒــﺎﺷــﺮ وﻏــﻴــﺮ ﻣـﺒـﺎﺷـﺮ، ﻣـــﺸـــﺪدا ﻋــﻠــﻰ أن أﺗـــﺒـــﺎع اﻟــﺘــﻤــﺮد ﻋــﻤــﺪوا ﻓﻌﻠﻴﺎ إﻟﻰ ﺗﺴﺨﻴﺮ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺼﺎت اﻹﻋﻼم اﳌــﺘــﺎﺣــﺔ ﻋــﻠــﻰ اﳌــﺴــﺘــﻮى اﳌــﺤــﻠــﻲ ﻟـﺨـﺪﻣـﺔ أﻫﺪاف اﻟﺘﻤﺮد اﳌﺮﺳﻮﻣﺔ ﻓﻲ ﻃﻬﺮان.

وﻗـــــــﺎل إن ﺟـــﻤـــﺎﻋـــﺔ »أﻧـــــﺼـــــﺎر اﻟـــﻠـــﻪ« اﻟـﺤـﻮﺛـﻴـﺔ اﺳـﺘـﺨـﺪﻣـﺖ ﻣـﺆﺳـﺴـﺎت اﻟـﺪوﻟـﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻛﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﳌﻌﺎﻫﺪ ﻣﻦ ﺧﻼل إﻗﺎﻣﺔ ﻧﺪوات ﻟﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﻛﺎن آﺧﺮﻫﺎ ﻧﺪوة أﻗــﻴــﻤــﺖ ﻓـــﻲ ﺟــﺎﻣــﻌــﺔ ﺻــﻨــﻌــﺎء ﳌـــﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﺑﺬﻛﺮى اﻟﺼﺮﺧﺔ، إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻳﻮم اﻟﻮﻻﻳﺔ واﻟﻐﺪﻳﺮ وﻏﻴﺮه.

وﺗﻄﺮق اﻟﺒﺤﻴﺢ إﻟﻰ أن أﺑﻨﺎء اﻟﻴﻤﻦ ﻳﻮاﺟﻬﻮن ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎت اﻟﺤﻮﺛﻲ ﻋﻠﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺻﻌﻴﺪ ﻓﻜﺮي وﺗﺮﺑﻮي وﺛﻘﺎﻓﻲ وﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻌﺴﻜﺮي واﻟﺴﻴﺎﺳﻲ. وﻗﺎل إن »اﻟﻔﻜﺮ ﻻ ﻳﻮاﺟﻪ إﻻ ﺑﻔﻜﺮ واﳌﻌﺮﻛﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻻ ﺗﻜﻔﻲ، واﻟﺘﺄﺧﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﺤﺴﻢ اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻳﻌﻄﻲ ﻓﺮﺻﺔ أﻛﺒﺮ ﻟﻠﺤﻮﺛﻴﲔ ﻟـﻠـﺘـﻤـﻜـﻦ ﻓـــﻲ اﳌــﻨــﺎﻃــﻖ اﻟــﺠــﻐــﺮاﻓــﻴــﺔ اﻟـﺘـﻲ ﻳﺴﻴﻄﺮون ﻋﻠﻴﻬﺎ«.

وأﻛﺪ أن ﻧﺴﺒﺔ اﻹﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻷﻗـﻞ ﻓﻲ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﺗﺤﺖ ﺳــﻴــﻄــﺮة اﻟــﺤــﻮﺛــﻴــﲔ، ﺣــﻴــﺚ ﻳــﻮﺟــﺪ ﺷﺒﻪ ﻋــــــــﺰوف ﻣـــــﻦ اﻟــــﺸــــﺒــــﺎب اﳌـــﺘـــﺨـــﺮﺟـــﲔ ﻣــﻦ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻋﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ، وذﻟﻚ ﻟﺘﺤﻮﻟﻬﺎ إﻟﻰ ﺑﺆر ﻟﺘﺼﺪﻳﺮ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﺤﻮﺛﻲ، واﻧﺸﻐﺎل ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﺠﻨﻴﺪ واﻟﻘﺘﺎل ﻓﻲ ﺻﻔﻮف اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﲔ.

وأﺷـﺎر إﻟﻰ ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻛﻮادر اﻟـــﺠـــﺎﻣـــﻌـــﺎت اﻟـــﺤـــﻜـــﻮﻣـــﻴـــﺔ ﻣــــﻦ ﻣــﻌــﻴــﺪﻳــﻦ وأﺳﺎﺗﺬة ورؤﺳﺎء واﺳﺘﺒﺪاﻟﻬﻢ ﺑﺄﺷﺨﺎص ﻳـﺘـﺒـﻌـﻮن اﻟــﻔــﻜــﺮ اﻟــﺤــﻮﺛــﻲ ﻟـﻴـﺴـﻬـﻤـﻮا ﻓﻲ ﺗﺼﺪﻳﺮ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﺤﻮﺛﻲ ﺛﻘﺎﻓﻴﺎ واﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ ﻣــــﻦ ﺧـــــﻼل ﻫـــــﺬه اﳌـــﺤـــﺎﺿـــﻦ اﻟــﺘــﻌــﻠــﻴــﻤــﻴــﺔ واﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ اﳌﻔﺘﺮض أن ﺗﻜﻮن ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻦ أي ﺻـﺮاﻋـﺎت ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ، ﻻﻓﺘﴼ إﻟـﻰ أن اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﲔ ﻳﻌﻤﺪون إﻟـﻰ ﻣﻜﺎﻓﺄة ﻃــﻼب ﻓــﻲ اﻟـﺠـﺒـﻬـﺎت ﺑﻤﻨﺤﻬﻢ ﺷــﻬــﺎدات ﻣﺰورة.

إﻟﻰ ذﻟﻚ، ﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻗﺎﺳﻢ اﳌﺤﺒﺸﻲ اﻟـــﺬي ﻳﻌﻤﻞ ﻓــﻲ ﺟـﺎﻣـﻌـﺔ ﻋـــﺪن، إن اﻟﻴﻤﻦ ﺷﻬﺪ ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟﻰ ﻧﻘﺼﴼ ﻓﻲ اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم، وذﻟﻚ ﻧﺎﺗﺞ ﻋﻦ أن ﻧﺴﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟـﻌـﺎﻣـﺔ اﻧـﺨـﺮﻃـﺖ ﻓــﻲ اﻟـﻌـﻤـﻞ اﻟﻌﺴﻜﺮي، ﻣﻌﺘﺒﺮﴽ ذﻟﻚ ﻣﺆﺷﺮﴽ ﺧﻄﻴﺮﴽ.

وأﺿﺎف أن ﻧﺴﺒﺔ إﻗﺒﺎل اﻟﻄﻼب ﻋﻠﻰ اﻟـﺠـﺎﻣـﻌـﺎت اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﺗـﻔـﺎوﺗـﺖ ﻫــﺬا اﻟـﻌـﺎم ﻷﺳـــﺒـــﺎب ﻋــــﺪة أﻫــﻤــﻬــﺎ اﺳــﺘــﻤــﺮار اﻟــﺤــﺮب واﻻﻧﻘﻼب ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﺻﻨﻌﺎء، ﻓﻴﻤﺎ ﺷــﻬــﺪت ﺟـﺎﻣـﻌـﺔ ﻋــﺪن ﻧﺴﺒﺔ إﻗـﺒـﺎل ﻣـﺮﺗـﻔـﻌـﺔ، ﺑـﺤـﻜـﻢ وﺿـﻌـﻬـﺎ ﻓــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﺆﻗﺘﺔ اﳌـﺤـﺮرة ﻣﻨﺬ ﺛﻼﺛﺔ أﻋــﻮام واﻟﺘﻲ أﺧﺬت ﺗﺸﻬﺪ ﺗﺤﺴﻨﴼ ﺑﻄﻴﺌﴼ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﻘﺮار واﻟﺨﺪﻣﺎت.

وأوﺿﺢ أن ﺗﺤﺴﻦ اﻷوﺿﺎع اﳌﻌﻴﺸﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﻨﻮب دﻓﻊ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟـﺴـﻜـﺎن ﻓــﻲ اﳌـﺤـﺎﻓـﻈـﺎت اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺰال ﺗﺸﻬﺪ أﻋﻤﺎﻻ ﺣﺮﺑﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﻨﺰوح ﻟﻌﺪن واﻟﺒﺤﺚ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻦ ﻓﺮﺻﺔ اﻟﺪراﺳﺔ ﻟﻠﺘﻼﻣﻴﺬ واﻟﻄﻼب. ورﻛﺰ اﳌﺤﺒﺸﻲ ﻋﻠﻰ أن ﻣﺎ ﺗﻔﻌﻠﻪ اﳌﻴﻠﻴﺸﻴﺎت اﻟﺤﻮﺛﻴﺔ ﻣﻦ إﺟﺒﺎر اﻟـﺸـﺒـﺎب واﻷﻃــﻔــﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺠﻨﻴﺪ واﻟــﺰج ﺑﻬﻢ ﻓﻲ ﺟﺒﻬﺎت اﻟﻘﺘﺎل اﳌﻨﺘﺸﺮة ﻋﻠﻰ ﻃﻮل اﻟــﺒــﻼد وﻋـﺮﺿـﻬـﺎ أدى إﻟــﻰ ﺗـﻌـﺮض آﻻف ﻣﻨﻬﻢ ﻟﻠﻘﺘﻞ واﻹﻋــﺎﻗــﺔ، ﻛﻤﺎ أن اﻟـﻈـﺮوف اﻻﻗـــﺘـــﺼـــﺎدﻳـــﺔ اﻟــﺼــﻌــﺒــﺔ اﻟـــﺘـــﻲ ﺗـﻌـﻴـﺸـﻬـﺎ اﻷﺳــــﺮة اﻟـﻴـﻤـﻨـﻴـﺔ ﻓــﻲ اﳌــﻨــﺎﻃــﻖ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ أدت إﻟــﻰ ﻋــﺰوف اﻟـﺸـﺒـﺎب واﻟــﺸــﺎﺑــﺎت ﻋﻦ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ.