ﻣﻮﺳﻜﻮ ﺗﺪﻋﻮ إﻟﻰ ﻧﻘﺎش دوﻟﻲ ﺣﻮل أﺛﺮ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﳌﻬﺎرات اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ

دراﺳﺎت: اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﳌﻲ ﻳﻔﻘﺪ ٥ ﺗﺮﻳﻠﻴﻮﻧﺎت دوﻻر ﺑﺴﺒﺐ ﺷﺢ اﳋﱪات

دﻋـــــﺖ روﺳــــﻴــــﺎ إﻟـــــﻰ ﻧــﻘــﺎش ﻋــــﺎﳌــــﻲ ﺣــــــﻮل ﺿـــــــــﺮورة ﺗــﻄــﻮﻳــﺮ آﻟﻴﺎت اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﳌﻬﻨﻲ واﻟﺘﻘﻨﻲ ﻟـﺴـﺪ »اﻟـــﻔـــﺮاغ« ﻓــﻲ ﻫـــﺬا اﳌــﺠــﺎل، وﺗﻔﺎدي ﺗﺪاﻋﻴﺎﺗﻪ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ؛ إن ﻛﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺪول، أو ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﳌﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم.

وﻳـــــــﺰداد اﻻﻫـــﺘـــﻤـــﺎم اﻟــﺪوﻟــﻲ ﺑﻬﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ؛ اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻋﺒﺮت ﻋﻨﻪ ﻣﻨﻈﻤﺎت دوﻟﻴﺔ ﻓﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺗﻘﺮﻳﺮ وﻟﻘﺎء. ﻛﻤﺎ أﻃﻠﻘﺖ ﺑﻌﺾ اﻟﺪول؛ وﻣﻨﻬﺎ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ، ﺑﺮاﻣﺞ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﳌﻬﻨﻲ ﻓﻲ إﻃﺎر رؤﻳﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﺗﻀﻤﻦ ﻣـﺸـﺎرﻛـﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻔﺌﺎت ﻓــﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻹﻧـﺘـﺎﺟـﻴـﺔ، واﻟـﺤـﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻓﻲ آن ﻣﻌﴼ.

ﻫﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺣﺎﺿﺮة ﻋـــﻠـــﻰ ﺟـــــــﺪول أﻋـــــﻤـــــﺎل »ﻣـــﻨـــﺘـــﺪى ﺑﻄﺮﺳﺒﻮرغ اﻻﻗﺘﺼﺎدي«، اﻟﺬي ﺧﺼﺺ ﺟﻠﺴﺎت ﻟﺒﺤﺜﻬﺎ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﺳﺒﻮع اﳌﺎﺿﻲ، ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣــﻦ اﳌـﺴـﺆوﻟـﲔ اﻟﺮﺳﻤﻴﲔ وﻣﻤﺜﻠﻲ ﻗﻄﺎع اﻷﻋﻤﺎل اﳌﺸﺎرﻛﲔ ﻓﻲ اﳌﻨﺘﺪى. وﻓﻲ ﻣﺪاﺧﻠﺔ ﻟﻪ ﺑﻬﺬا اﻟﺼﺪد، ﺧﻼل ﺟﻠﺴﺔ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان: »ﺿﻤﺎن اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻟﻼﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ اﻗﺘﺼﺎد اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ«، دﻋﺎ أﻟﻴﻜﺴﻲ ﻟﻴﺨﺎﺗﺸﻮف، اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﳌﺆﺳﺴﺔ »روﺳﺎﺗﻮم«، إﻟﻰ ﺣﻮار دوﻟﻲ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﲔ واﻟـــﺸـــﺮﻛـــﺎت اﻟــﻜــﺒــﺮى ﻓـــﻲ ﻣـﺠـﺎل ﻃﺮح ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ، واﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟـﺮاﺋـﺪة ﻋﺎﳌﻴﴼ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻠﻮم واﻟــﺘــﻌــﻠــﻴــﻢ واﻟـــﺘـــﺪرﻳـــﺐ اﻟــﺘــﻘــﻨــﻲ، ﺑــﻐــﻴــﺔ ﺑــﺤــﺚ ﺧـــﻄـــﻮات اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴـﺬ اﻟــﻌــﺎﺟــﻞ ﳌـﻘـﺘـﺮﺣـﺎت ﺗـﺮﺗـﻜـﺰ ﻋﻠﻰ ﺗـﻨـﻤـﻴـﺔ ﻣـــﻬـــﺎرات اﻷﻓـــــــﺮاد، ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗــﺴــﺎﻋــﺪ ﻓـــﻲ »ﺳــــﺪ اﻟــﻔــﺠــﻮة« اﻟــﻌــﺎﳌــﻴــﺔ اﳌـــــــﺰدادة ﻓـــﻲ اﳌـــﻬـــﺎرات وﺗﻔﺎﻗﻢ ﻧﻘﺺ اﻟﺨﺒﺮات اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ.

ووﻓــــــــــــﻖ دراﺳـــــــــــــــﺔ ﺣـــﺪﻳـــﺜـــﺔ أﻋـﺪﺗـﻬـﺎ »روﺳــﺎﺗــﻮم« ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣــﻊ اﺗــﺤــﺎد »اﳌـﻬـﻨـﻴـﲔ اﻟـﺸـﺒـﺎب« اﻟــــﺮوﺳــــﻲ وﻣــﺆﺳــﺴــﺔ »ﺑــــﻲ ﺳﻲ ﺟـــــــﻲ« اﻟـــــﺪوﻟـــــﻴـــــﺔ اﻟــــﻌــــﺎﻣــــﻠــــﺔ ﻓــﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﺨﺒﺮات اﳌﻬﻨﻴﺔ واﻟــﻌــﻠــﻤــﻴــﺔ ﻓـــﻲ اﻟـــﺴـــﻮق، وﺟـــﺮى ﻋﺮﺿﻬﺎ ﻓـﻲ اﳌـﻨـﺘـﺪى، ﻓــﺈن ﻧﺤﻮ ٦ ﻓـﻲ اﳌـﺎﺋـﺔ ﻣـﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﳌﺤﻠﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ، أو ﻣﺎ ﻳﻌﺎدل ٥ ﺗﺮﻳﻠﻴﻮﻧﺎت دوﻻر، ﻳﺘﻢ ﻓﻘﺪاﻧﻬﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﻫﺬه اﳌﺸﻜﻠﺔ.

وﻓـــﻲ ﻋــﺮﺿــﻪ ﻷﺳــﺒــﺎب ﻫـﺬه اﳌــﺸــﻜــﻠــﺔ، ﻗــــﺎل ﻟــﻴــﺨــﺎﺗــﺸــﻮف إن ﻓــﻜــﺮة اﻟــﺘــﺠــﺎرة اﻟــﺤــﺮة ﺳﺎﻫﻤﺖ ﻓــﻲ ﺗـﻨـﻤـﻴـﺔ اﻻﻗــﺘــﺼــﺎد اﻟــﻌــﺎﳌــﻲ، ﻻﻓﺘﴼ إﻟﻰ أن »اﻟﻮﺗﻴﺮة اﳌﺘﺴﺎرﻋﺔ ﻟــﻠــﻌــﻮﳌــﺔ واﻟـــــﺜـــــﻮرة اﻟــﺼــﻨــﺎﻋــﻴــﺔ واﻟـﺮﻗـﻤـﻴـﺔ ﺗﺠﺒﺮ اﻟــﻴــﻮم ﻛﺜﻴﺮﻳﻦ ﻋـﻠـﻰ اﻟﺘﺨﻠﻒ ﻋــﻦ اﻟــﺮﻛــﺐ وﻋــﺪم ﻣﻮاﻛﺒﺔ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﻔﻨﻲ اﻟــــﻼزﻣــــﲔ ﻟــﺘــﺤــﻘــﻴــﻘــﻬــﺎ«، وﻋــﺒــﺮ ﻋـــﻦ ﻗــﻨــﺎﻋــﺘــﻪ ﺑــﺄﻧــﻪ »اﻟـــﻴـــﻮم ﺣــﺎن اﻟـــــﻮﻗـــــﺖ ﻟـــﻠـــﻌـــﻤـــﻞ ﺣــــﺘــــﻰ ﻳــﻠــﺤــﻖ اﻟــــﺠــــﻤــــﻴــــﻊ ﺑـــــﺎﻟـــــﺮﻛـــــﺐ وﻳـــــﻮاﻛـــــﺐ اﻟـﺘـﻄـﻮر وﻳــﺠــﺎري ﺗـﻠـﻚ اﻟـﻮﺗـﻴـﺮة اﳌــــﺘــــﺴــــﺎرﻋــــﺔ«. وأﺿــــــــــﺎف: »ﻟــﻘــﺪ وﺟــــــﺪﻧــــــﺎ ﺑــــﺎﻟــــﻔــــﻌــــﻞ اﳌـــﺠـــﻤـــﻮﻋـــﺔ اﻟـﺼـﺤـﻴـﺤـﺔ ﻣــﻦ اﳌـــﺒـــﺎدئ، وذﻟــﻚ ﺑـــﻔـــﻀـــﻞ دراﺳــــــــــﺔ ﻣـــﺸـــﺘـــﺮﻛـــﺔ ﻣــﻊ ﻣــــــــﺒــــــــﺎدرة )ﻣـــــﻴـــــﺸـــــﻮن ﺗــــﺎﻟــــﻨــــﺖ( ،«(Mission: Talent) واﻗــﺘــﺮح أن ﻳﺠﺮي اﻟﻨﻘﺎش اﻟﺪوﻟﻲ ﺣﻮل ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﳌﻬﻨﻲ واﻟﺘﻘﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت »اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻟﻠﻤﻬﺎرات«، اﳌﺮﺗﻘﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺘﺘﺮﻳﺔ ﻗـــﺎزان ﻧﻬﺎﻳﺔ أﻏﺴﻄﺲ )آب( اﳌﻘﺒﻞ.

واﺗﻔﻖ اﳌﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ ﺟﻠﺴﺔ »ﺿﻤﺎن اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻟﻼﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ اﻗﺘﺼﺎد اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ« ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺒﺎدئ ﺗﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣــﻬــﺎرات اﻷﻓــــﺮاد. وأﻛــﺪت ﺗـــﻠـــﻚ اﳌـــــﺒـــــﺎدئ ﻋـــﻠـــﻰ »اﳌـــــﻬـــــﺎرات اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ وﺗﻮﻓﻴﺮﻫﺎ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ«؛ أي إﻧﻪ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن ﻛﻞ ﺷﺨﺺ ﻣــﺠــﻬــﺰﴽ ﺑــــﺎﳌــــﻬــــﺎرات اﻷﺳــﺎﺳــﻴــﺔ اﳌــــﺴــــﺘــــﻘــــﺒــــﻠــــﻴــــﺔ؛ ﺑـــــﻤـــــﺎ ﻓـــــــﻲ ذﻟـــــﻚ اﳌـﻬـﺎرات اﳌﻌﺮﻓﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟــﺜــﻘــﺎﻓــﻴــﺔ واﻟـــﺮﻗـــﻤـــﻴـــﺔ. وﻛــﺬﻟــﻚ »اﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟـﺬات وﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻬﺎرات اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ«؛ ﺣﻴﺚ ﻟﻜﻞ ﺷـﺨـﺺ اﻟــﺤــﻖ ﻓــﻲ اﺗــﺒــﺎع ﻣﺴﺎر ﻣــﻬــﻨــﻲ ﻓـــﺮﻳـــﺪ ﻣــــﻦ ﻧـــﻮﻋـــﻪ أﺛـــﻨـــﺎء ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﳌﻬﻨﻲ. وﺛﺎﻟﺜﴼ: »ﺗـﻮﻓـﻴـﺮ ﺳــﻮق ﻋـﻤـﻞ ﻗـﺎﺋـﻤـﺔ ﻋﻠﻰ ﻣـــﺒـــﺪأ اﻟــﺸــﻔــﺎﻓــﻴــﺔ«؛ إذ ﻳــﺠــﺐ أن ﻳــﻜــﻮن اﻟــﻮﺻــﻮل إﻟــﻰ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣــﻮل اﻟـﻮﻇـﺎﺋـﻒ اﻟـﺸـﺎﻏـﺮة ﺳﻬﻼ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ؛ ﺑﺤﻴﺚ ﺗــﺘــﻢ ﻋـﻤـﻠـﻴـﺔ اﻟــﺘــﻮﻇــﻴــﻒ ﺑﺤﺴﺐ اﳌــــــﻬــــــﺎرات واﻟـــــﺨـــــﺒـــــﺮات، ﺑــﻐــﺾ اﻟــﻨــﻈــﺮ ﻋــﻦ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻢ أو اﻟﺠﻨﺲ أو اﻟﻌﺮق أو اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ أو اﻟــﺼــﺤــﺔ اﻟـــﺒـــﺪﻧـــﻴـــﺔ. وراﺑـــﻌـــﴼ: »إﻳـــــﺠـــــﺎد اﳌـــــﺮوﻧـــــﺔ اﻟـــــﻼزﻣـــــﺔ ﻓــﻲ ﻋـﻤـﻠـﻴـﺔ اﻟــﺘــﻨــﻘــﻞ اﻟــﻮﻇــﻴــﻔــﻲ«، أي ﻳـــﺠـــﺐ أن ﻳــــﻜــــﻮن ﻫــــﻨــــﺎك ﺗــﻨــﻘــﻞ وﻇــﻴــﻔــﻲ ﺳــﻠــﺲ وﺗـــﻮﻓـــﻴـــﺮ ﺳـﺒـﻞ اﻟــﺘــﻮﻇــﻴــﻒ ﻓــﻲ اﻷﻣـــﺎﻛـــﻦ اﻟـﻨـﺎﺋـﻴـﺔ وﺟﻌﻠﻬﺎ ﻣﺘﺎﺣﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ، ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﻣﻜﺎن اﻹﻗﺎﻣﺔ. وﺧﺎﻣﺴﴼ وأﺧﻴﺮﴽ: »اﺣﺘﺮام ﺗﻨﻮع اﻟﻘﻴﻢ ﻓﻲ ﻣـــﻜـــﺎن اﻟــﻌــﻤــﻞ، وإﺗــــﺎﺣــــﺔ ﻇـــﺮوف ﻋﻤﻞ وﻓـﺮص ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ إﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬﻢ«.

ﻳــﺬﻛــﺮ أن اﳌـﻤـﻠـﻜـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﺣﺪة ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻟﻲ اﻫﺘﻤﺎﻣﴼ ﺧﺎﺻﴼ ﳌﻮﺿﻮع اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﳌﻬﻨﻲ. ووﻓﻖ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴﻨﻮي ﻋﻦ »اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﳌﻬﻨﻲ« ﻓﻲ اﻟـﺴـﻌـﻮدﻳـﺔ، ﻓــﺈن ﻫــﺬا اﻟﺘﺪرﻳﺐ أﺣﺪ أﻫﻢ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ اﳌﺤﻠﻴﺔ واﻟﻌﺎﳌﻴﺔ، وواﺣــﺪ ﻣﻦ أﻫﻢ ﺳﺒﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺮﻳﺎدة اﻟﺘﻲ ﺗـﻜـﻔـﻞ اﻻﺳــﺘــﻘــﻼﻟــﻴــﺔ واﻻﻛــﺘــﻔــﺎء اﻟــﺬاﺗــﻲ ﻣــﻦ اﳌـــﻬـــﺎرات. وﺗـﻬـﺪف اﳌﻤﻠﻜﺔ، ﺑﺤﺴﺐ اﻟـﺘـﻘـﺮﻳـﺮ، إﻟﻰ اﻟــﻘــﻴــﺎم ﺑــﺎﻷﺑــﺤــﺎث واﳌــﺸــﺎرﻳــﻊ اﻟـﻀـﺮورﻳـﺔ ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟـﺘـﻄـﻮرات اﻟــﺘــﻘــﻨــﻴــﺔ اﻟـــﻌـــﺎﳌـــﻴـــﺔ وﺗــﺤــﻘــﻴــﻖ اﻷﻫـــــــــــــﺪاف اﳌــــﺮﺗــــﺒــــﻄــــﺔ ﺑـــﺴـــﻮق اﻟﻌﻤﻞ، ﻛﺨﻔﺾ ﻣﻌﺪل اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ إﻟــــــﻰ ٩ ﻓـــــﻲ اﳌـــــﺎﺋـــــﺔ، وارﺗـــــﻔـــــﺎع ﻣــﺴــﺎﻫــﻤــﺔ اﳌــﻨــﺸــﺂت اﻟـﺼـﻐـﻴـﺮة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﻓﻲ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﳌﺤﻠﻲ ﻣﻦ ٠٢ إﻟﻰ ٥٣ ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ، ورﻓـﻊ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﳌــﺮأة ﻓﻲ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ إﻟﻰ ٠٣ ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ؛ ﻟـــﺬا ﻓــﻘــﺪ وﺿــﻌــﺖ »اﳌــﺆﺳــﺴــﺔ« ﺧــﻄــﺔ ﻋـــﺎﻣـــﺔ ﻟــﻠــﺘــﺪرﻳــﺐ وﺗــﻤــﺖ اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺠﻠﺲ اﻟـــــﻮزراء اﻟــﺴــﻌــﻮدي ﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﺎ ﺑﲔ ٨١٠٢ و٠٣٠٢. وﺗــﻀــﻤــﻨــﺖ اﻟــﺨــﻄــﺔ ﻛــﺜــﻴــﺮﴽ ﻣﻦ اﳌـــﺒـــﺎدرات ﻓــﻲ ٨١٠٢ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻷوﻟﻮﻳﺎت اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ؛ ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﺪرﻳﺐ ذي ﺟﻮدة ﻋﺎﻟﻴﺔ، وﺗــﻌــﺰﻳــﺰ اﻟــﺸــﺮاﻛــﺔ ﻣــﻊ اﻟـﻘـﻄـﺎع اﻟﺨﺎص.