اﳌﺪارس اﻟﻨﻤﺴﺎوﻳﺔ ﺗﺘﻮاءم ﻣﻊ ﻇﺮوف اﻟﻔﻴﺮوس

أﻇﻬﺮ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺻﺪر أﻣﺲ )اﻟﺜﻼﺛﺎء( ﻋﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻨﻤﺴﺎوﻳﺔ اﳌﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ درء ﺟﺎﺋﺤﺔ »ﻛﻮروﻧﺎ«، ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ اﻹﺟـــﺮاءات اﳌﺘﺒﻌﺔ ﻓﻲ اﳌـــﺪارس، ﺣﺮﺻﴼ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻤﻠﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ ﻣﻦ دون أن ﻳﺘﻌﺮض اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻟﺨﻄﺮ.

وﻛﺎﻧﺖ ﻣﺪارس ﺗﻼﻣﻴﺬ اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ﻣﺎ ﺑﲔ ٦ و٤١ ﺳﻨﺔ ﻗﺪ ﻋــﺎودت اﻧﺘﻈﺎﻣﻬﺎ ﻣﻨﺬ ٥١ ﻣﺎﻳﻮ )أﻳﺎر( اﻟﺤﺎﻟﻲ، ﺑﻌﺪ إﻏﻼق اﺳﺘﻤﺮ ٩ أﺳﺎﺑﻴﻊ، ﻇﻠﻮا ﻳﺘﻠﻘﻮن ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻮﻣﻬﻢ »أوﻧﻼﻳﻦ« ﻋﻦ ﺑﻌﺪ.

وﻛـﺎﻧـﺖ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﺷﺘﺮﻃﺖ ﻣـــﻮاﻓـــﻘـــﺔ أوﻟــــﻴــــﺎء اﻷﻣـــــــﻮر ﻋــﻠــﻰ ﻋــــــﻮدة أﺑــﻨــﺎﺋــﻬــﻢ ﻟــﻠــﻤــﺪارس، وإﻻ ﻳــﺒــﻘــﻮن ﺑــﺎﻟــﺒــﻴــﻮت وﻳــﻮاﺻــﻠــﻮن ﺗﻌﻠﻤﻬﻢ ﻋــﻦ ﺑــﻌــﺪ، ﻣﻨﺒﻬﺔ إﻟــﻰ أن اﻷﻣـــﺮ ﺑﺴﺒﺐ اﻧﺸﻐﺎل اﳌﻌﻠﻤﲔ ﺑﺎﻟﻔﺼﻮل ﻗﺪ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺤﺎل أﺛﻨﺎء ﻓﺘﺮة اﻹﻏﻼق.

وﻋﻜﺲ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ، اﻟﺬي ﻧﺸﺮﺗﻪ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﳌﺤﻠﻴﺔ، اﻟـﺘـﺰاﻣـﴼ ﻛـﺎﻣـﻼ ﺑﺴﺒﻞ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ وﺗﻌﻘﻴﻢ اﻟـﻴـﺪﻳـﻦ ﻋـﻨـﺪ ﻣــﺪاﺧــﻞ اﳌــــﺪارس ﻛــﺎﻓــﺔ، إﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺻﻴﻐﺔ ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم ﺑﻐﺴﻞ ﻣﺘﻜﺮر ﺑﺎﻟﺪاﺧﻞ، وﺗــﻮﺿــﻴــﺢ ﻟــﻠــﻤــﻮاﻗــﻊ اﻟــﺘــﻲ ﻳـﺴـﻤـﺢ ﻓـﻴـﻬـﺎ ﺑــﺈزاﻟــﺔ اﻷﻗﻨﻌﺔ واﻟﻜﻤﺎﻣﺎت.

وﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺴﻴﺎق، ﺑﺎدرت اﻹدارات اﳌﺪرﺳﻴﺔ ﺑـﺎﻟـﺘـﻮاﺻـﻞ ﻣــﻊ اﻷﻫـــﻞ ﳌـﻌـﺮﻓـﺔ إن ﻛــﺎن ﺻﻐﺎرﻫﻢ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ ﺣﺴﺎﺳﻴﺔ ﺿﺪ اﻟﺼﺎﺑﻮن أو اﳌﻌﻘﻤﺎت، واﻟﺘﺸﺎور ﺑﻬﺬا اﻟﺨﺼﻮص.

إﻟــﻰ ذﻟـــﻚ، أﺛـﺒـﺖ ﻧـﻈـﺎم اﻟــﺘــﻨــﺎوب اﻟـــﺬي اﺗﺒﻊ ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟﻰ ﻧﺠﺎﺣﻪ ﻓﻲ ﺗﺨﻔﻴﻒ ﻋﺪد اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺑـــﺎﳌـــﺪارس ﻓــﻲ وﻗـــﺖ واﺣــــﺪ؛ إذ وﺿــﻌــﺖ ﺟـــﺪاول ﺑﻤﻮﺟﺒﻬﺎ ﻗﺴﻤﺖ اﻟﻔﺼﻮل ﳌﺠﻤﻮﻋﺘﲔ؛ اﻷوﻟـﻰ ﺗـــﺰاول أﻳـــﺎم اﻻﺛــﻨــﲔ واﻟــﺜــﻼﺛــﺎء واﻷرﺑـــﻌـــﺎء ﻓﻘﻂ، وﻓـــﺼـــﻮل اﳌــﺠــﻤــﻮﻋــﺔ اﻟــﺜــﺎﻧــﻴــﺔ ﻳــﻮﻣــﻲ اﻟـﺨـﻤـﻴـﺲ

واﻟﺠﻤﻌﺔ، وﺑﺎﻟﻌﻜﺲ.

وﺑــﺎﻟــﻄــﺒــﻊ ﺟــــﺮى ﺗــﻐــﻴــﻴــﺮ وﺿــﻌــﻴــﺔ اﳌــﻘــﺎﻋــﺪ واﻟﻄﺎوﻻت ﺑﺎﻟﻔﺼﻮل، وﺗﻢ ﻓﺼﻠﻬﺎ ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﺘﺮ ﺑــﲔ ﻛـﻞ ﻃـﺎﻟـﺐ وآﺧـــﺮ، ﻣـﻊ اﻟﺴﻤﺎح ﺑﻌﺪم اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻷﻗﻨﻌﺔ اﳌﻜﻤﻤﺔ ﻟﻸﻧﻒ واﻟﻔﻢ ﻣﺎ دام اﻟـﺘـﻼﻣـﻴـﺬ ﺑــﻬــﺬا اﻟـﺒـﻌـﺪ، وإﻟــﺰاﻣــﻬــﻢ ﺑـﻬـﺎ وﻫـﻢ ﺧﺎرج اﻟﻔﺼﻮل، ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺟﻤﺪت ﺣﺼﺺ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ واﻷﻟﻌﺎب واﳌﻮﺳﻴﻘﻰ.

داﺧـــــﻞ اﻟـــﻔـــﺼـــﻮل ﺟــــﺮى ﺗــﺨــﺼــﻴــﺺ أرﻛــــﺎن وزواﻳـــــــﺎ ﻣــﺘــﺒــﺎﻋــﺪة أﻃـــﻠـــﻖ ﻋــﻠــﻴــﻬــﺎ اﺳــــﻢ »أرﻛـــــﺎن اﻟﺪردﺷﺔ« ﻳﺴﻤﺢ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻠﺘﻼﻣﻴﺬ ﺑﺘﺮﺗﻴﺐ ﻓﺮص اﻟـﺠـﻠـﻮس ﻟـﻠـﺪردﺷـﺔ ﻣـﻦ دون اﺳـﺘـﺨـﺪام اﻷﻗﻨﻌﺔ ﺑﺸﺮط أن ﺗﻔﺼﻞ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻃﺎوﻻت ﺑﻤﻘﻴﺎس ﻣﺘﺮﻳﻦ ﻣﺮﺑﻌﲔ.

ﺑﺪورﻫﺎ؛ ﺧﻔﻒ ﺑﻌﺾ اﳌﺪارس ﻣﻦ اﻟﺼﺮاﻣﺔ اﻟـﺴـﺎﺑـﻘـﺔ اﻟـﺘـﻲ ﻛـﺎﻧـﺖ ﺗﻤﻨﻊ اﺳـﺘـﺨـﺪام اﻟـﻬـﻮاﺗـﻒ اﻟــﺠــﻮاﻟــﺔ داﺧـــﻞ اﳌـــــﺪارس، وﺳــﻤــﺢ ﺑـﺎﻻﺳـﺘـﺨـﺪام أﺛﻨﺎء ﻓﺘﺮات اﻟﺮاﺣﺔ ﺣﺮﺻﴼ ﻋﻠﻰ أﻻ ﻳﺤﺪث اﻧﻘﻄﺎع اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺗﺎم ﺑﲔ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ.

وﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن، ﺳﻤﺤﺖ اﻟﻮزارة ﻟﻠﻤﺪارس ﺑﺤﺮﻳﺔ اﻟﺘﺼﺮف وإﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺠﻮﻻت ﻧﺰﻫﺔ ﺑﺼﺤﺒﺔ ﻣﺸﺮﻓﲔ وﻓﻘﴼ ﻟﻠﻤﺴﺎﺣﺎت اﳌﺘﺎﺣﺔ.

ﻣــﻦ ﺟـﻬـﺔ أﺧــــﺮى، زاد اﻟــﺘــﻮاﺻــﻞ ﺑــﲔ اﻷﻫــﻞ واﳌــــــﺪارس ﺑــﺼــﻮرة ﻟـﺼـﻴـﻘـﺔ، وذﻟــــﻚ ﳌـﺘـﺎﺑـﻌـﺔ أي ﺗﻐﻴﺮات ﻗﺪ ﺗﻄﺮأ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﺘﻼﻣﻴﺬ أو أي ﻓﺮد ﻟﺼﻴﻖ ﺑﻬﻢ، ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻘﻮم ﺑﻌﺾ ﻣﺪارس ﺧــﺎﺻــﺔ ﺑـﻘـﻴـﺎس درﺟــــﺎت اﻟـــﺤـــﺮارة ﻳـﻮﻣـﻴـﴼ وﻟﻜﻞ ﺗﻼﻣﻴﺬﻫﺎ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺪﺧﻠﻮﻫﺎ.

ﻫــــﺬا؛ وﻗـــﺪ ﺧـﺼـﺼـﺖ اﳌــــــﺪارس ﻛــﺎﻓــﺔ ﻏـﺮﻓـﺔ ﻟﻠﻌﺰل ﻟﺤﲔ اﻻﺗﺼﺎل ﺑﺎﻷﻫﻞ ﻓﻲ ﺣـﺎل ﺷﻌﺮ أي ﻣﻦ اﻟﺼﻐﺎر ﺑﺄﻋﺮاض إرﻫﺎق أو ارﺗﻔﺎع ﻓﻲ درﺟﺎت اﻟــﺤــﺮارة أو ﻣـﺎ ﺷـﺎﺑـﻪ، ﻣﻤﺎ ﻋــﺮف ﺑﺄﻧﻬﺎ أﻋــﺮاض ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻔﻴﺮوس.