Asharq Al-Awsat Saudi Edition

ﻋﻦ »ﻗﻄﺒﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮ وﺑﺮاﻏﻤﺎﺗﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ«

- ﻓﻬﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺸﻘﻴﺮان

ارﺗﺒﻄﺖ اﻟﺒﺮاﻏﻤﺎﺗﻴ­ﺔ ﺑﺎﻟﻘﻄﺒﻴﺔ اﻟـــــﺴــ­ـــﻴـــــﺎ­ﺳـــــﻴـــ­ــﺔ؛ وﻫــــــــ­ـــﺬا ﻣـــــــﺎ ﻓـــﺘـــﺤـ­ــﺖ اﻟﺴﺠﺎﻻت ﻋﻠﻴﻪ اﳌﺴﻠﺴﻼت اﻷﺧﻴﺮة اﳌـــﺘـــﻄ­ـــﺮﻗـــﺔ ﻟــﻠــﻌــﻤ­ــﻠــﻴــﺎت اﻟــﺠــﻬــ­ﻨــﻤــﻴــﺔ اﻟـﺘـﻲ ﺗـﻮرﻃـﺖ ﺑﻬﺎ ﺟﻤﺎﻋﺔ اﻹﺧـــﻮان اﳌــــﻨـــ­ـﺼــــﺎﻋــ­ــﺔ ﻟـــﺘـــﻌـ­ــﺎﻟـــﻴــ­ـﻢ ﺳــــﻴــــ­ﺪ ﻗــﻄــﺐ اﳌــﺒــﺸــ­ﺮة ﺑــﺎﻟــﺸــ­ﺮ واﻟــﻘــﺘـ­ـﻞ واﻟـــﺤـــ­ﺮب؛ ﻓﻬﻮ ﻣﺆﺳﺲ »ﺗﻨﻈﻴﻢ ٥٦«، واﳌﺨﻄﻂ ﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻟﻮ ﻧﻔﺬت ﻟﻜﺎﻧﺖ ﻋﻮاﻗﺒﻬﺎ وﺧﻴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮ ﻟﻌﻘﻮد ﻃﻮﻳﻠﺔ، وﻣــﻦ ذﻟــﻚ ﻣــﺸــﺮوع ﺗﻔﺠﻴﺮ اﻟﻘﻨﺎﻃﺮ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ.

ﺳـــﻴـــﺪ ﻗـــﻄـــﺐ أﺳــــــﺲ ﻟــﺒــﺮاﻏـ­ـﻤــﺎﺗــﻴـ­ـﺔ ﺳـﻴـﺎﺳـﻴـﺔ ودﻳــﻨــﻴـ­ـﺔ ﻣـﺘـﻨـﺎﻫـﻴ­ـﺔ وﻋــﻘــﻴــ­ﺪﺗــﻪ ﻫـــﻲ اﻟـﺘـﻲ ﺟﻌﻠﺖ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻹﺧﻮان ﻣﻔﺮﺧﺔ ﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻟﺘﻮﺣﺶ واﻹرﻫــــﺎ­ب ﺑﺎﻟﻌﺎﻟﻢ. ﻟﺬﻟﻚ اﺣﺘﻔﻴﺖ ﻛﺜﻴﺮﴽ ﺑﺼﺪور ﻛــــﺘــــ­ﺎب ﻋــــﻦ ﻣــــﺮﻛـــ­ـﺰ اﳌــــﺴـــ­ـﺒــــﺎر ﻟــــﻠــــ­ﺪراﺳــــﺎت ﺑـــﻌـــﻨـ­ــﻮان »»اﻧـــﻘـــﻼ­ﺑـــﺎت اﻹﺧــــــﻮ­ان اﻟـﺘـﻨـﻈـﻴ­ـﻤـﻴـﺔ: ﻗـﻄـﺒـﻴـﺔ اﻟـﻔـﻜـﺮ وﺑﺮاﻏﻤﺎﺗﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ« )اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺜﺎﻟﺚ واﻟﺜﻤﺎﻧﻮن ﺑﻌﺪ اﳌﺎﺋﺔ، ﻣﺎرس )آذار( ٢٢٠٢(.

ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻜﺘﺎب، ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺘﻨﺎول »اﻻﻧﻘﺴﺎﻣﺎت اﻹﺧﻮاﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺎﻋﺪت ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻣﲔ اﻷﺧﻴﺮﻳﻦ، واﻻﻧﻘﻼﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت ﻣﻨﺬ ٤١٠٢ داﺧﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ، ﻓﻘﻴﻢ ﺣﻘﻴﻘﺘﻬﺎ، وﻧﺎﻗﺶ أﺳﺒﺎب ﻇﻬﻮرﻫﺎ، وﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺼﺮاع ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎﺳﺐ اﻟﺸﺘﺎت، واﻧﺘﻬﻰ ﺑﻤﻼﺣﻈﺔ ﺳـــﻴـــﺎد­ة اﻟـــﺘـــﻴ­ـــﺎر اﻟــﻘــﻄــ­ﺒــﻲ اﳌـــﺘـــﻄ­ـــﺮف ﻋــﻠــﻰ ﺟـﻨـﺎﺣـﻲ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ«. وﻳﻤﻜﻦ ﻋــﺮض اﻟـﺨـﻼﺻـﺎت ﻟـﻠـﺪراﺳـﺎ­ت اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻨﻬﺎ اﻟﻜﺘﺎب، ﻣﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﻋﺮض ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﻟﻠﻜﺘﺎب.

ﻓـــﺎﺗـــﺤ­ـــﺔ دراﺳــــــ­ـــﺎت اﻟــــﻜـــ­ـﺘــــﺎب، ﺗـــﻨـــﺎو­ﻟـــﺖ ﺗـــﺎرﻳـــ­ﺦ اﻷزﻣــﺎت ﻓﻲ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ؛ وﺗﺘﺒﻌﺖ ﻣﺤﺪدات اﻟﺨﺮوج ﻣﻦ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ وﺗﺤﻮراﺗﻪ، ﻋﺒﺮ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑﲔ اﻻﻧﺸﻘﺎق واﻻﻧــﻔــﺼ­ــﺎل واﻹﻗـــﺎﻟـ­ــﺔ. ﻋــﺮﻓــﺖ اﻟـــﺪراﺳـ­ــﺔ اﳌﺴﻤﻴﺎت اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑــﺎﻷزﻣــﺔ اﻟــﺮاﻫــﻨ­ــﺔ، ﺳـــﻮاء »ﻻﺋــﺤــﺔ ٩٠٠٢«، واﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﳌﻠﻐﺎة ﻓﻲ ١٢٠٢، واﻟﻠﺠﻨﺔ اﻹدارﻳﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﺘﻲ ﺷﺮﻋﻨﻬﺎ ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺰت، واﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻜﻠﺖ ﻓﻲ ﺗﺮﻛﻴﺎ، ﺑﺪﻳﻼ ﻋﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﻹرﺷﺎد، وﻟﺠﻨﺔ إدارة اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻹﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﻨﻴﺮ، ﻣﻨﺬ أﻏﺴﻄﺲ )آب( ١٢٠٢. وﺛـﻘـﺖ اﻟــﺪراﺳــ­ﺔ ﻟـﺠـﻮء »اﻹﺧــــﻮان« ﻓﻲ أزﻣـﺔ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻛﻤﺎل اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ ٥١٠٢، ﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻹﺧﻮاﻧﻲ اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ اﻟﺮاﺷﺪ، اﻟﺬي اﻧﺤﺎز ﳌﺤﻤﻮد ﻋﺰت، وزﻋﻢ أن »اﻟﺤﻖ ﻣﻊ ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺰت«، وأن ﻛﻞ »اﻹﺧــﻮان« ﻣﻠﺰﻣﻮن ﺑﻄﺎﻋﺘﻪ وﺑﻴﻌﺘﻪ؛ ﻣﻤﺎ ﻳﻜﺸﻒ ﺗﺤﺠﺮ اﻟﻔﻜﺮ اﻹﺧﻮاﻧﻲ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺎﺋﻞ اﻟﺒﻴﻌﺔ، ورﻓـــﺾ اﻟـﻮﻃـﻨـﻴـ­ﺔ. وﻟــﻢ ﺗـﻨـﻘـﺾ أزﻣـــﺔ ﻛــﻤــﺎل، ﺳﻮى ﺑﻤﻮﺗﻪ وﺳــﻂ اﺗﻬﺎﻣﺎت إﺧﻮاﻧﻴﺔ ﻣﺘﺒﺎدﻟﺔ ﺑـﺄﻧـﻪ ﺗﻢ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻪ ﺗﻨﻈﻴﻤﻴﴼ.

ﺗــﺎﺑــﻌــ­ﺖ اﻟــــﺪراﺳ­ــــﺔ أزﻣـــــﺔ ﻣــﺤــﻤــﻮ­د ﺣــﺴــﲔ ﻣﻨﺬ ﺳـﺒـﺘـﻤـﺒـ­ﺮ )أﻳــــﻠـــ­ـﻮل( ١٢٠٢؛ واﻟـــﺘـــ­ﻲ ﺑــــﺪأت ﺑـﺎﻋـﺘـﻘـﺎ­ل ﻣﺤﻤﻮد ﻋــﺰت، واﺳﺘﺸﻌﺎر إﺑـﺮاﻫـﻴـﻢ ﻣﻨﻴﺮ؛ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﺄﻋﻤﺎل ﻣﺮﺷﺪ »اﻹﺧﻮان«، أن أﻣﲔ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻣﺤﻤﻮد ﺣﺴﲔ ﻳﺘﻼﻋﺐ ﺑـﻪ، ﻓﺄﻟﻐﻰ اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ، وﺷﻜﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻹدارة اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ؛ وﺣﻞ اﳌﻜﺘﺐ اﻹداري ﻟﺸﺆون اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺑﺘﺮﻛﻴﺎ ﻓﻲ ﻳﻮﻟﻴﻮ )ﺗﻤﻮز( ١٢٠٢، وﻓﻀﺢ اﻟـﻔـﺴـﺎد واﳌـﺨـﺎﻟـﻔ­ـﺎت اﳌـﺎﻟـﻴـﺔ واﻹدارﻳـــ­ــﺔ اﻟـﺘـﻲ ﺗﻄﺎل ﻣﺤﻤﻮد ﺣﺴﲔ وﺟﻤﺎﻋﺘﻪ، وﺷﻜﻞ ﻟﺠﻨﺔ إدارة ﻓﻲ ﺗﺮﻛﻴﺎ، وأﺟﺮى اﻟﻄﺮﻓﺎن اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻧﺘﻬﺖ ﺑﺨﺴﺎرة ﺟــﺒــﻬــﺔ ﺣـــﺴـــﲔ. ﻓــــــﺮدت ﻣــﺠــﻤــﻮ­ﻋــﺔ ﺣـــﺴـــﲔ ﺑــﻔــﺮض رﺟﺎﻟﻬﺎ اﻹﻋﻼﻣﻴﲔ اﻟـﺬﻳـﻦ أﻋﻠﻨﻮا إﻋـﻔـﺎء ﻣﻨﻴﺮ ﻣﻦ ﻣﻨﺼﺒﻪ، ورﻓﻀﻮا ﺗﺴﻠﻴﻢ اﳌﻮﻗﻊ اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻠﺠﻤﺎﻋﺔ »إﺧﻮان أون ﻻﻳﻦ«.

اﻧــﻬــﺎرت ﺑـﺎﻟـﺨـﻼف اﳌــﻘــﻮﻻت اﻟـﻜـﺒـﺮى ﻟﻠﺘﻨﻈﻴﻢ اﳌﺤﺘﺮف، واﻧﺠﺮﻓﺖ ﻣﻌﻬﺎ اﻟﺜﻘﺔ اﻟﻘﺎﻋﺪﻳﺔ ﺑﺎﻟﻘﻴﺎدة اﻹﺧﻮاﻧﻴﺔ، وﺗﺒﺪدت ﻣﺰاﻋﻢ اﻷﺧﻮة، واﻧﻔﻀﺢ وﻫﻢ اﻟﺘﺠﺮد وﺑﺎن اﻟﻔﺴﺎد.

ﻓﻲ اﻟﺤﺮﻛﺎت اﳌﺘﻄﺮﻓﺔ؛ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺗﻴﺎر ﻫﺰﻳﻤﺔ ﺧﺼﻮﻣﻪ إﻻ ﺑﺎﺣﺘﻜﺎر اﻟﺘﺼﻠﺐ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ، واﳌﻐﺎﻻة ﻓﻲ اﻟﺘﻄﺮف ﻓﻜﺮﻳﴼ وﻋﻘﺎﺋﺪﻳﴼ. ﻣﻦ ﻫﺬا اﳌﻨﻄﻠﻖ، ﻓﺮض اﳌـﻨـﻬـﺞ اﻟـﻘـﻄـﺒـﻲ ﻧـﻔـﺴـﻪ ﻋـﻠـﻰ ﺗـــﻴـــﺎر­ات اﻹﺳــﻼﻣــﻮ­ﻳــﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﻌﻨﻔﻴﺔ، ﺧﺼﻮﺻﴼ ﻣﻊ اﻧﻘﻀﺎء ﻣﺮﺣﻠﺔ »ﺻــﺒــﺮه اﻻﺳــﺘــﺮا­ﺗــﻴــﺠــﻲ« اﻟــــﺬي ﺗـﺨـﻔـﻰ ﻓــﻴــﻪ. ﻓﺒﻌﺪ ﻋﻘﻮد ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺪ اﻟﻨﺎﻋﻢ ﻟﻠﺘﻴﺎر، أﻋﻴﺪ ﺗﺮﻛﻴﺐ أﻓﻜﺎره، وﺗــﻈــﻬــ­ﻴــﺮ ﺷــﺨــﻮﺻــ­ﻪ ﻟــﻴــﻜــﻮ­ﻧــﻮا ﻓـــﻲ ﻗـــﻴـــﺎد­ة ﻣـﺮﺣـﻠـﺔ اﳌــﻮاﺟــﻬ­ــﺔ، وﺟـــﺮى ﺑــﺚ أﻓــﻜــﺎر ﻣـﺆﺳـﺴـﻪ، وإﻟﺒﺎﺳﻬﺎ ﺛﻴﺎﺑﴼ ﺟﺪﻳﺪة، ﺑﺄﺳﻤﺎء »اﳌﻘﺎوﻣﺔ« و»اﻟﺤﻘﻮق«، ﺗﻮﻟﺪ ﻋﻨﻬﺎ ﺟﻤﺎﻋﺎت ﻋﻨﻔﻴﺔ ﻣﺜﻞ »ﺣﺮﻛﺔ ﺣﺴﻢ« )٥١٠٢(، وﻟﻮاء »اﻟﺜﻮرة«، وﻏﻴﺮﻫﻤﺎ.

وﻟــﺌــﻦ أدت اﳌـﻨـﺎﻓـﺴـ­ﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺘـﻄـﺮف إﻟـــﻰ ﺧـﻼف داﺧـــــــ­ـﻞ اﳌــــﺘـــ­ـﻄــــﺮﻓــ­ــﲔ، واﻧـــﻘـــ­ﺴـــﻤـــﺖ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ إﻟﻰ ﻗﺴﻤﲔ، ﺑﻤﺘﺤﺪﺛﲔ رﺳﻤﻴﲔ، وﻣﻮﻗﻌﲔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﲔ، ﻓـــﺈﻧـــﻬ­ـــﻤـــﺎ ﺣــــﺎﻓـــ­ـﻈــــﴼ ﻋــــﻠــــ­ﻰ اﻟــــﺠـــ­ـﺬر اﻟﻘﻄﺒﻲ اﻟﻌﻨﻔﻲ اﻟﺘﻜﻔﻴﺮي ﻟﻠﺪوﻟﺔ واﳌﺠﺘﻤﻊ.

ﻳﺸﻴﺮ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻣﺎﻫﺮ ﻓﺮﻏﻠﻲ، إﻟﻰ أن رأس اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻧﻔﺴﻪ؛ أﻋﺎد ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﺴﻠﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ أﻧـﻬـﺎ »ﻣﺎ دون اﻟﻘﺘﻞ«! وأﺻــﺪرت اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻛــﺘــﺎب »ﻓــﻘــﻪ اﳌــﻘــﺎوﻣ­ــﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ« اﻟـــﺬي ﻋـــﺪ ﺑـﻤـﺜـﺎﺑـﺔ ﺗـﺄﺳـﻴـﺲ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻌﻨﻒ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ، دﻣﺠﺖ ﻓﻴﻪ أﻓﻜﺎر دﻓﻊ اﻟﺼﺎﺋﻞ، وأدﺑﻴﺎت اﻟﺘﺜﻮﻳﺮ اﻟﻌﻨﻔﻲ، وﻛﺮاﻫﻴﺔ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ. ﻟﻘﺪ أدى اﻧﻬﻴﺎر اﻟﺨﻄﻂ اﻹﺧﻮاﻧﻴﺔ أﻣـــﺎم ﻳﻘﻈﺔ اﻟــﺪوﻟــﺔ، إﻟــﻰ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓـﻲ ﻛـﻤـﻮن ﻗﻄﺒﻲ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ١٢٠٢، ﻳﺴﺘﻬﺪف إﻧﺸﺎء ﻋﻤﻞ ﻣﺴﻠﺢ ﻳﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ ﺧﺎرج ﻣﺼﺮ، ﺣﺴﺒﻤﺎ أﻋﻠﻦ ﻗﻴﺎدي ﻓﻲ اﻟﺠﻨﺎح اﳌﺴﻠﺢ ﻋﺎم ١٢٠٢.

ﺗـــﺘـــﺒـ­ــﻊ اﻟــــﺒـــ­ـﺎﺣــــﺚ واﳌــــﻔــ­ــﻜــــﺮ ﻣـــﺤـــﻤـ­ــﺪ اﻟــــﺒـــ­ـﺸــــﺎري، اﻻﻧـــﻘـــ­ﺴـــﺎﻣـــﺎ­ت اﻹﺧــــﻮاﻧ­ــــﻴــــﺔ اﳌــﺘــﺘــ­ﺎﺑــﻌــﺔ ﻓــــﻲ اﻷردن، واﻟﺠﺰاﺋﺮ، وﻟﻴﺒﻴﺎ، وﺗﻮﻧﺲ، واﻟـﺴـﻮدان. وﻃﺮﺣﺖ دراﺳﺘﻪ ﺗﺄﺛﻴﺮ اﻧﻘﺴﺎﻣﺎت اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻷم، ﺧﻼل اﻷﻋﻮام اﻟﺜﻼﺛﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ، ﻋﻠﻰ ﻓﺮوﻋﻬﺎ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وأوروﺑﺎ، ورأت أن ﻫﺸﺎﺷﺔ اﳌﺮﻛﺰ وﺗﺼﺪع اﻟﻔﺮوع اﻷﺧﺮى ﺳﻮف ﻳﺆدﻳﺎن إﻟﻰ ﺗﻘﻮﻳﺔ اﻟﺘﻴﺎرات اﳌﺘﻄﺮﻓﺔ ﻓﻜﺮﻳﴼ، وﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﺘﻘﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﻨﻬﺞ اﻟﺒﺮاﻏﻤﺎﺗﻲ؛ وﺑـﺎﺳـﻢ ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﺳـﻮف ﺗﺘﺴﻊ ﻣﺴﺎﺣﺎت اﳌﻨﺎورة ﺑﲔ اﻟﺪﻋﻮي واﻟﺴﻴﺎﺳﻲ.

ﻓﻲ ﺷﻬﺎدة ﻣﻦ اﻟـﺪاﺧـﻞ، ﻧﻘﻠﺖ دراﺳــﺔ اﳌﻨﺎﻫﺞ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة اﳌﻌﺘﻤﺪة ﻓﻲ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ، ﻓﺪرﺳﺖ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺠﻨﻴﺪ، وﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻔﺮد داﺧﻠﻬﺎ، ﻣﻦ ﺧﻼل ﻃﺮﻳﻘﺔ اﺧﺘﻴﺎره، ﺑﺎﺳﺘﻬﺪاف اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ﺑﲔ )٠١ - ١٢( ﺳــﻨــﺔ، وإﻏـــﺮاﻗـ­ــﻪ ﺑـﺎﻷﻧـﺸـﻄـ­ﺔ واﻟـﺠـﻠـﺴـ­ﺎت اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ اﻷﺳﺒﻮﻋﻴﺔ، اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺮص اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﺗـﻤـﺘـﻴـﻨـ­ﻬـﺎ ﻹﺣـــﺎﻃـــ­ﺔ أﻓــــﺮادﻫ­ــــﺎ ﺑــﺴــﻴــﺎ­ج ﻳــﻌــﺰﻟــ­ﻬــﻢ ﻋﻦ اﳌــﺠــﺘــ­ﻤــﻊ، ﺣــﺘــﻰ ﺗـﺴـﺘـﻄـﻴـ­ﻊ ﺗـﺸـﻜـﻴـﻞ ﺷﺨﺼﻴﺘﻬﻢ، ﺛــﻢ ﺑـﺎﻟـﺘـﻌـﺮ­ف ﻋـﻠـﻰ اﳌـﻨـﺎﻫـﺞ اﻟـﺘـﺮﺑـﻮﻳ­ـﺔ اﻟـﺘـﻲ ﺗـﻠـﻘـﻦ، واﻟﻘﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺳﺦ، ﻓﺘﺘﺒﻌﺖ اﻟﺪراﺳﺔ اﳌﺮاﺣﻞ اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﺘﻌﺒﺌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻮﻳﺔ اﻹﺧﻮاﻧﻴﺔ، ﻓﻌﺮﺿﺖ اﳌﻨﺎﻫﺞ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻗﺒﻞ وﺻــﻮل اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ ﻋﺎم ٣١٠٢، ﺣﻴﺚ اﻋﺘﻤﺪت ﻓﻲ اﻟﺨﻤﺴﻴﻨﺎت ﺣﺘﻰ اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﺎت ﻋﻠﻰ ﺗﻔﺴﻴﺮات ﺳﻴﺪ ﻗﻄﺐ ﻟﺒﻌﺾ اﻟﺴﻮر اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ، وﻛﺘﺐ اﳌـــﻮدودي اﳌﺘﺮﺟﻤﺔ. وﻓﻲ ﺑــﺪاﻳــﺔ اﻟــﻘــﺮن اﻟـﺤـﺎﻟـﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻛـﺘـﺐ ﻣــﺒــﺎدئ اﻹﺳـــﻼم ﻟﻠﻤﺤﺐ، ورﺣـــﺎب اﻹﺳـــﻼم ﻟﻠﻤﺆﻳﺪ، وﻧـــﻮر اﻹﺳــﻼم ﻟﻠﻤﺒﺎﻳﻊ. وﺑﻌﺪ ﺳﻘﻮط ﺣﻜﻢ اﻹﺧـــﻮان ﺑﻌﺪ »ﺛــﻮرة ﻳﻮﻧﻴﻮ )ﺣــﺰﻳــﺮان(«، ﻋﺪﻟﺖ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﺘﻴﺒﺎت اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ، وزﻋﻢ اﻟﺒﺎﺣﺚ أﻧﻪ »ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ أﻧﻤﻮذج ﻟـــﺠـــﺰء ﻣـــﻦ ﻣـﻨـﻬـﺞ ﺷـــﻬـــﺮي«، وﺑـﺘـﺤـﻠـﻴ­ـﻠـﻪ وﺟــــﺪ أﻧــﻪ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺑﻌﺾ اﻟـﻔـﻘـﺮات ﻣـﻦ ﺗﻔﺴﻴﺮ ﺳـــﻮرة اﻟﻘﻠﻢ، ﻣـــﺄﺧـــﻮ­ذ ﺑــﺘــﺼــﺮ­ف ﻣـــﻦ ﺗـﻔـﺴـﻴـﺮ »اﻟــــﻈـــ­ـﻼل« ﻟـﻘـﻄـﺐ، وﺗﻤﺠﻴﺪ ﻷدب اﳌﺤﻨﺔ واﻟﺴﺠﻮن وﻏﻴﺮﻫﺎ. ورﻛﺰت اﻟﺪراﺳﺔ ﻋﻠﻰ آﻟﻴﺎت اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻟﻸﻓﺮاد ﺑﻌﺪ ﺳـﻘـﻮط اﻟـﺠـﻤـﺎﻋـ­ﺔ، وﺗﺒﻨﺖ إﺻــــﺪارة »ﻓـﻘـﻪ اﳌﻘﺎوﻣﺔ اﻟـﺸـﻌـﺒــ­ﻴــﺔ«، ﺗـﻮﺻــﻴــﻔ­ــﺎت ﻣـﺘـﻄـﺮﻓـﺔ ﺗـﺘـﺒـﻨـﻰ ﺷﺮﻋﻨﺔ داﻋــﺸــﻴـ­ـﺔ ﻟـﻠـﻌـﻨـﻒ، ﺗـﺴـﺘـﺤـﻞ دﻣــــﺎء رﺟــــﺎل اﻟــﻘــﺎﻧـ­ـﻮن. وﻗﺎﻣﺖ إدارة »اﻟﺘﺪرﻳﺐ« ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ، ﻟﺘﻌﻤﻴﻖ ﺷـﺮﻋـﻨـﺔ اﻟـﻌـﻨـﻒ، ﻛـــﺎن اﻟــﺨــﻼف ﻓــﻲ درﺟــﺔ اﻟـﻌـﻨـﻒ، وأﺳــﻠــﻮب إدارة اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ واﺿــﺤــﴼ، وﻟﻜﻦ اﻻﺗﻔﺎق ﺑﲔ أﺟﻨﺤﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ وﻫﻢ أن أﻓﻜﺎر اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻫﻲ اﻟﺪﻳﻦ ذاﺗﻪ.

ﺗﻄﺮق اﻟﻜﺘﺎب إﻟﻰ إﻋﻼم اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻹﺧﻮاﻧﻲ، وﺗﺄﺛﺮه ﺑﺎﻻﻧﻘﺴﺎﻣﺎت اﳌﺰﻋﻮﻣﺔ )٣١٠٢ - ١٢٠٢(، ﻓـــﺪرس أدواﺗـــﻪ وأﺷـﻜـﺎﻟـﻪ وﺗـﺤـﻮراﺗـ­ﻪ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﺧﻄﺎب اﻟﺬات واﻵﺧﺮ، وﻣﺎ ﻣﺮ ﺑﻪ ﻣـﻦ إﻋـــﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ ﺗﺴﺘﻬﺪف ﺗﺴﻬﻴﻞ ﻋﻤﻠﻪ ﻓﻲ اﻟـــﺨـــﺎ­رج، وﺗـﺤـﺎﻟـﻔـ­ﺎﺗـﻪ اﳌـﺆﻗـﺘـﺔ وﺗـﻮﻓـﻴـﺮ واﺟـﻬـﺔ ﻟﺤﺮﻛﺔ اﳌـﺎل وﺗﻮﺟﻴﻪ اﳌــﻮارد اﳌﺎﻟﻴﺔ إﻟﻰ ﺧﺎرج ﻣﺼﺮ، ﺗﻤﻜﻦ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻣﻦ ﺑﻨﺎء ﻏﺮف ﺗﺴﺘﻬﺪف ﻓﻜﺮة اﻟﺪوﻟﺔ، وﺗﺜﻴﺮ اﻟﺴﺨﻂ، وﺗﺤﺎول ﺗﺠﻨﻴﺪ اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ.

ﺗﻮﺿﺢ اﻟﺪراﺳﺎت ﺗﻠﻚ ﺣﻮل اﻹﺧﻮاﻧﻴﺔ اﻟﻘﻄﺒﻴﺔ، أن اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت ﻣﻬﻤﺎ ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﺘﺼﺪﻋﺎت داﺧﻠﻴﺔ أو اﻧـﺸـﻘـﺎﻗـ­ﺎت ﻓـﺈﻧـﻬـﺎ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟـــﺘـــﻮ­اؤم واﻟـﺘـﺄﻗـﻠ­ـﻢ ﻣﻊ اﻟﺴﺠﺎﻻت اﻟﺠﺪﻳﺪة واﳌـﻌـﺎرك؛ وﻟﺬﻟﻚ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ »اﻹﺧﻮان« وﺗﺎرﻳﺦ ﻣﻔﺎﻫﻴﻤﻬﻢ ﻣﻦ دون أﺧﺬ »اﻟﺒﺮاﻏﻤﺎﺗﻴ­ﺔ« اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﺑﻌﲔ اﻻﻋﺘﺒﺎر.

 ?? ??

Newspapers in Arabic

Newspapers from Saudi Arabia