Okaz

: «مستعجل» خدعتني.. وألقوني على الرصيف

-

رأس وزيـــــر الــتــعــ­لــيــم الـــدكـــ­تـــور أحــمــد العيسى أمـــــــس (األربـــــ­ـــعــــــ­ــاء) االجـــــت­ـــــمــــ­ـاع األول للجنة اإلشــرافـ­ـيــة العليا لـبـرنـامـ­ج الـبـحـث والتطوير، والــتــي تــضــم فــي عـضـويـتـه­ـا عــــددا مــن مديري الـــجـــا­مـــعـــات ومــمــثــ­لــي الــبــحــ­ث والـــتـــ­طـــويـــر في الجهات الحكومية والقطاع الخاص؛ باإلضافة إلـــى الــــــرو­اد فـــي الــبــحــ­ث والــتــطـ­ـويــر فـــي املجال الصناعي ومجموعة من الخبراء املحليني من اململكة، والخبراء الدوليني من الواليات املتحدة األمريكية، واململكة املتحدة. وتـــم فــي االجــتــم­ــاع الـتـعـريـ­ف بــرســالـ­ـة وأهداف بــرنــامـ­ـج الـبـحــث والــتــطـ­ـويــر، وعــــرض إمكانات الجامعات، وأودية التقنية التابعة لها الخاصة بالبحث والتطوير وتسويق املنتجات، والتأكيد على التنسيق والتكامل بني القطاع الحكومي والــــخــ­ــاص والـــجـــ­امـــعـــا­ت فـــي مــنــظــو­مــة البحث والتطوير لتحقيق رؤية اململكة وستقوم اللجنة اإلشــرافـ­ـيــة الـعـلـيـا لـبـرنـامـ­ج الـبـحـث والتطوير بالوزارة في املستقبل بتمكني املزيد من التعاون والــتــنـ­ـســيــق بـــني الــشــركـ­ـاء ضــمــن قــطــاع البحث والتطوير، وضـمـان تحقيق األهـــداف املنشودة من املبادرات التي يجري تنفيذها. وأكـــــــ­د اجــــتـــ­ـمــــاع أمــــــس عـــلـــى أهـــمـــي­ـــة مواجهة التحديات التي تواجه قطاع البحث والتطوير والـــتـــ­وجـــيـــه فــــي مــــا يــتــعــل­ــق بــحــوكــ­مــة القطاع والتوجهات الوطنية ذات األولوية وإدارة األداء وتــمــويـ­ـل الــبــحــ­ث والــتــطـ­ـويــر لــضــمــا­ن النجاح واستدامة العمل. يــشــار إلــــى أن املــمــلـ­ـكــة تــبــنــت رؤيـــــة 2030 لـــتـــحـ­ــديـــد اإلجــــــ­ـــــــــر­اءات االقتصادية والـــتـــ­نـــمـــوي­ـــة لــلــمــم­ــلــكــة وتحديد التوجهات والسياسات والغايات واألهـــــ­ـــــداف الـــعـــا­مـــة مـــمـــا يعكس قدراتها ومواطن قوتها. وفــــــــ­ي ســـبـــيـ­ــل تـــحـــقـ­ــيـــق األهــــــ­ــــداف الرئيسية املــحــدد­ة، أطلقت وزارة الــتــعــ­لــيــم ســلــســل­ــة مـــن املــــبــ­ــادرات املــهــمـ­ـة والـــتـــ­حـــولـــي­ـــة، وأضافت الـــوزارة إلــى هــذا الـتـزامـا رئيسا وهو إطالق برنامج دعم البحث والـتـطـوي­ـر فــي الـجـامـعـ­ات في شـــهـــر ذي الـــحـــج­ــــة مـــــن عام .ـه1438 بصعوبة كبيرة، وبعد أن ضربوني فروا من املوقع بسرعة». وناشد خواجي وزير التعليم برد اعتباره، ونقله من املدرسة التي حدث فيها االعـتـداء؛ ألنه -حسب قوله- فقد كرامته وهيبته أمام طالبه وزمالئه، مطالبا بالتحقيق العاجل في الحادثة. من جانبه، أوضــح املتحدث باسم تعليم صبيا علي خواجي أن إدارة التعليم تستغرب هذا التصرف من قبل األشخاص الثالثة، وتمت مخاطبة الشرطة التي ال تزال تواصل بحثها عن املعتدين، فـيـمـا غــــادر املــعــلـ­ـم املـسـتـشـ­فـى بــعــد االطــمــئ­ــنــان عـلـيـه مــن مشرف التخطيط. وأكـد مدير مكتب التعليم في محافظة بيش أحمد أبوطالب، أن لجنة من القضايا توجهت إلـى املدرسة أمـس (األربـعـاء) ملتابعة تفاصيل الحادثة.

 ??  ?? المعلم المعتدى عليه يشرح تفاصيل الحادثة لـ«عكاظ». (تصوير: محمد القيسي)
المعلم المعتدى عليه يشرح تفاصيل الحادثة لـ«عكاظ». (تصوير: محمد القيسي)
 ??  ?? أحمد العيسى
أحمد العيسى

Newspapers in Arabic

Newspapers from Saudi Arabia