Roditeljstvo Čak je i dosada bolja od crtaća
Svaki sledeći put pre nego što im uključite TV, dobro razmislite da li je on najbolja dadilja
Nekada crtani film nije bio nešto što se podrazumeva. Deca su gledala jedan crtać pre odlaska u vrtić, a uveče su svi jedva čekali program „Laku noć, deco“, koji je nudio pravo uživanje u lutkarskoj predstavi. S vremenom se program usložnjavao, pa su tu bili i „Fazoni i fore“, „Neven“, „Muzički tobogan“… I sve su to bili programi koje su mališani očekivali s nestrpljenjem. – Ranije su deca slobodno vreme
provodila s drugarima,
braćom i sestrama ili sami u svojoj mašti, praveći čarolije zaista od štapa i kanapa. S vremenom je tehnologija napredovala i zato se danas postavlja pitanje da li mi koristimo novu tehnologiju da bismo napredovali, da li uviđamo njenu pravu primenu ili nam ona služi da idemo linijom manjeg otpora – pita se Jelena Blagojev, defektolog i saradnik „NTC sistema učenja“, specijalizovanog programa za edukaciju dece i roditelja. Roditelji u svakodnevnom radu često, otkriva naša sagovornica, postavljaju pitanje kad je pravo vreme za crtane filmove, igrice i tablete. Ali suština je da nije važan uzrast, već razlog zbog kog nešto radimo.
– Danas se roditelji boje da ukidanjem tehnologije u najranijem uzrastu utiču na tehnološko opismenjavanje svog deteta, da ga izopštavaju iz društva, a s druge strane strah od posledica korišćenja tehnologije iskače kao podsetnik sa svih strana. Koji put da odaberete, znaćete kad odgovorite na pitanje: „Zašto sada ovo radim?“– kaže Jelena.
Fascinantna je pojava da će dete satima sedeti ispred ekrana i nepomično upijati sadržaj. Onda se mame i tate pitaju zbog čega ono voli da gleda crtane filmove, reklame ili spotove. Odgovor je zato što su slika, melodija i tekst brzi i veseli, boje su jake, stimulativne i opijajuće. Dete samo sedi i upija, nema akcije i ne očekuje se nikakva reakcija.
– Zato se i pribegava ovoj vrsti zabave jer će dete biti mirno, dobro i tamo gde ste ga ostavili. Međutim, ovako izostaje prava stimulacija, koju uzrokuje akcija u kontaktu sa stvarnim objektima, životinjama, osobama i situacijama – ukazuje naša sagovornica.
Najbolji način da stimulišemo razvoj govora i podstičemo komunikaciju jeste da u njoj sami učestvujemo. Pričajte sa decom, objašnjavajte im svaku emociju, problem i budite aktivni učesnik u njihovom odrastanju. Ne dozvolite da budu pasivni učesnici zabave, koji neće znati kako da koriste svoje okruženje i mogućnosti u svrhu zadovoljenja neke potrebe. Pustite ih i da se dosađuju jer baš u tim trenucima deca najbolje upoznaju sebe i svoja interesovanja.