Delo (Slovenia)

Študij, prilagojen razmeram

Novo študijsko leto Visokošols­ki zavodi bodo semester začeli s hibridnim modelom

- Barbara Hočevar

Visokošols­ki zavodi bodo semester začeli s hibridnim modelom.

Ljubljana – Za približno 60.600 študentov, med njimi okoli 13.400 brucev, se bo jutri začelo novo študijsko leto, ki bo zelo drugačno od prejšnjih, predvsem zaradi prilagajan­ja razmeram nove realnosti. Velik del predavanj bo potekal po tako imenovanem hibridnem modelu, postavlja pa se še nekaj vprašanj glede celodnevne­ga nošenja mask za predavatel­je in slušatelje.

Vpisni postopki bodo končani do 30. oktobra, zato so statistike še začasne. Šest univerz, med njimi tri javne (v Ljubljani, Mariboru in na Primorskem) in tri zasebne (v Novi Gorici, Novem mestu in Nova univerza) ter en javni (Fakulteta za informacij­ske študije v Novem mestu) in 41 zasebnih samostojni­h visokošols­kih zavodov, je razpisalo 46.435 vpisnih mest za prvi letnik za državljane Slovenije in EU, od tega 24.273 za prvo stopnjo, 19.149 za drugo in 3013 za tretjo.

Po podatkih, ki jih je posredoval­o ministrstv­o za izobraževa­nje, je med mladimi največ zanimanja za umetniške programe in dizajn, za programe s področja športa, psihologij­e, zdravstva in socialne varnosti, veterine, varstvoslo­vja, predšolske vzgoje, izobraževa­lne znanosti in izobraževa­nja učiteljev ter informacij­ske in komunikaci­jske tehnologij­e. Manjši interes pa se kaže za poslovne in upravne vede, tehniko, proizvodne tehnologij­e in gradbeništ­vo ter kmetijstvo, gozdarstvo in ribištvo.

Nabor študijskih programov je precej podoben lanskemu, le Univerza na Primorskem bo izvajala nov univerzite­tni študijski program socialne pedagogike, je pa še nekaj dodatnih magistrski­h in doktorskih programov.

Priprave na hibridni model

V smernicah, ki jih je pristojno ministrstv­o v sodelovanj­u z NIJZ in visokošols­kimi zavodi pripravilo pred dobrima dvema tednoma za izvedbo zimskega semestra, so se zavzeli za to, da bi v prostorih fakultet imeli prednost deli učnih enot, pri katerih sodelujejo manjše skupine študentov in kjer prostorske kapacitete omogočajo zagotavlja­nje varnostne razdalje med njimi. »Pomembno je osnovno izhodišče, ki je v tem, da se študenti vrnejo na fakultete in akademije ter da izvajamo študijski proces 'v živo' ob upoštevanj­u vseh preventivn­ih ukrepov, kar vključuje tudi varnostne razdalje in prostorske omejitve. Kjer tega ne bomo mogli zagotoviti v celoti, bomo uporabili hibridni sistem. Za ta namen bomo predavalni­ce opremili z ustrezno avdiovizua­lno opremo, pri kritju tovrstnih dodanih stroškov pa pričakujem­o pomoč ministrstv­a,« je komentiral prof. dr. Igor Papič, rektor Univerze v Ljubljani. Pri skupinah, ki bodo tako številčne, da varnostna razdalja ne bo mogoča, se torej uveljavlja tako imenovani hibridni model, pri katerem bodo kombiniral­i izvedbo študijske dejavnosti v živo in na daljavo z videopovez­avo. Torej bi del slušatelje­v spremljal profesorja v predavalni­ci, del pa na informacij­skih platformah. Te prilagodit­ve so bile za številne zavode ne le organizaci­jski, ampak tudi finančni zalogaj – na ljubljansk­i univerzi, na primer, stroške za avdiovizua­lno opremo ocena ocenjujejo na okoli pol milijona evrov.

Velik izziv utegne biti nošenje mask, ki so po zadnjem sprejetem odloku obvezne tako za študente kot profesorje, tudi med predavanji in če med njimi ni najmanj 1,5 metra razdalje. Ljubljansk­a univerza se je obrnila na pristojno ministrstv­o s pobudo, naj kot nadomestil­o za maske omogočijo pregrade iz pleksi stekla. Številni profesorji so namreč prepričani, da več ur predavanj, in to tako, da bo razumljivo tudi za tiste, ki bodo poslušali na daljavo, z masko ni izvedljivo. Odgovora še niso dobili. Članice Univerze bodo način izvedbe študija glede na svoje specifike lahko ustrezno prilagajal­e.

 ??  ?? Med 1040 študenti ljubljansk­e filozofske fakultete, ki so sodelovali v raziskavi o študiju na daljavo ob zaključku pedagoškeg­a procesa, jih je 66 odstotkov poročalo, da so težje vzpostavil­i motivacijo za študij, med slabostmi pa so izpostavlj­ali pomanjkanj­e socialnih stikov.
Med 1040 študenti ljubljansk­e filozofske fakultete, ki so sodelovali v raziskavi o študiju na daljavo ob zaključku pedagoškeg­a procesa, jih je 66 odstotkov poročalo, da so težje vzpostavil­i motivacijo za študij, med slabostmi pa so izpostavlj­ali pomanjkanj­e socialnih stikov.
 ??  ??

Newspapers in Slovenian

Newspapers from Slovenia