Odprto pismo MIZŠ o izbrisu učiteljev iz javnih forumov
Evropski socialni sklad (ESS) je instrument Evrope za podporo zaposlovanju, pomoč ljudem dobiti boljša delovna mesta in zagotoviti državljanom EU boljše zaposlitvene možnosti.
S pomočjo ESS je ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport (MIZŠ) leta 2008 začelo projekt E-šolstvo. Ena od koristnih in vsestransko uporabnih rešitev projekta E-šolstvo so bile tudi sodelov@lnice – javni forumi oziroma spletne učilnice zaposlenih in nezaposlenih učiteljev, študentov, stanovskih društev, programskih in projektnih skupin. Od samega začetka so jih urejale delovne skupine, pretežno sestavljene iz učiteljev. Sodelov@lnice so odigrale pomembno vlogo lani marca, ko so učitelji ravno prek njih, ko so druge institucije še molčale, z medsebojnim kolegialnim informiranjem prejemali izkušnje s poukom na daljavo in si izmenjevali učna gradiva.
Sodelov@lnice so odlično delovale do sredine letošnjega aprila, ko so nekatere učitelje iz njih izbrisali. Izbris je bil narejen brez pojasnila ali obvestila – niti splošnega, niti osebnega, niti na način, ki ga predvidevajo pravila rabe spletišča SIO. Nobeden od izbrisanih učiteljev tudi ni objavil česar koli ali storil kar koli v nasprotju z omenjenimi pravili ali splošno etiko javnega komuniciranja. Po poizvedovanju se je ugotovilo, da je izbris naredil Zavod RS za šolstvo (ZRSŠ), ki naj bi mu bile sodelov@ lnice predane v upravljanje, čeprav je bila ob nastajanju narejena jasna delitev: ZRSŠ upravlja spletne učilnice za študijska srečanja, sodelov@lnice pa urejajo javni uredniški odbori. Na vprašanje, zakaj je učitelje izbrisal, je Zavod RS za šolstvo odgovoril, »da ima pravico izvajati ustrezne ukrepe na spletnem mestu«, nadaljnjih pojasnil o vzrokih za svoje ravnanje pa ni hotel zapisati.
Zato javno sprašujem MIZŠ:
1. Ali se MIZŠ strinja s takšno politiko Zavoda RS za šolstvo in jo zagovarja?
2. Ali je bil MIZŠ kot nosilec projekta E-šolstvo seznanjen in se strinja z merili, po katerih je bil narejen izbris učiteljev s portala SIO?
3. Kako si MIZŠ predstavlja informiranje učiteljev in njihovo pripravljanje na novo šolsko leto, če so ali bodo nekateri učitelji izključeni in prikrajšani za temeljni in v mnogih primerih edini vir strokovnega in poklicnega obveščanja? Kako bodo izbrisani učitelji poslej, v skladu z 39. členom Ustave RS, dostopali do pomembnih in nujnih informacij za svoje delo?
4. Ali bo MIZŠ v skladu z 22. členom Ustave RS zavaroval pravice izbrisanih učiteljev pred samovoljo nosilcev javnih pooblastil?
5. Ali MIZŠ podpira samovoljo nad javno dobrino, ki je bila solidarnostno razvita z denarnim vložkom Evropske unije? Ob tem, da so prispevki ESS poudarjeno namenjeni socialni koheziji, in ne izključevanju.
Igor Lipovšek, Ljubljana