Los retrasos en los pagos ponen en jaque a las guarderías Desde Escuelas Infantiles Unidas denuncian que no tienen un interlocutor en Hacienda que les dé certezas de cuándo cobrarán
∑Un cambio en el sistema de abono de la Junta deja a las escuelas infantiles con atrasos de varios meses ∑Desde Educación reconocen estas «incidencias» que «resolverán a la mayor brevedad posible»
Las escuelas infantiles para niños de cero a tres años llevan acumulando atrasos en los cobros provenientes de la Junta de Andalucía. Hasta ahora era la Agencia Pública Andaluza de Educación, dependiente de la Consejería de Educación, la que hacía regularmente los pagos. Pero esta se ha incorporado en el sistema GIRO (Gestión Integrada de Recursos Organizativos), lo que ha supuesto una transformación en los mecanismos contables de la agencia, pasando de un modelo de contabilidad financiera a la actual contabilidad presupuestaria. Esta circunstancia «ha ralentizado determinados procesos de facturación y la atención de liquidaciones y subvenciones relacionadas con el ámbito de la educación infantil», como reconocen desde la propia consejería.
El sector de las escuelas infantiles, antiguas guarderías, no entiende «cómo el curso más difícil de la historia en el sector en Andalucía se clausura con tanta incertidumbre, y tantas cuantías por transferir▶ las bonificaciones tras recursos de reposición, las plazas de niños en riesgo de exclusión y las subvenciones a los centros por cierres Covid». Maribel Uncala, presidenta de la Asociación de Escuelas Infantiles Unidas (Aeiou) relata para este periódico que aunque ellos no manejan cifras globales de impagos, la situación es muy preocupante▶ «Hay centros a los que les deben 9.000 euros, eso supone no saber qué hacer en pleno mes de agosto con tu plantilla, si puedes mantenerla o no». Uncala pone de relieve que esos retrasos llevan hasta siete meses de retraso en algunas partidas. «Muchas veces a las familias se les echa para atrás bonificaciones por falta de datos, recurren, que eso ya tarda varios meses en que te contesten, y cuando lo ganan y les dan la razón, súmales otros dos o tres meses para que paguen», apunta. «Ese dinero lo hemos adelantado nosotros desde las escuelas infantiles porque las familias no pueden», se queja Uncala, «por no hablar del dinero para los niños que provienen de entornos difíciles». La presidenta en Andalucía de Aeiou se refiere a pequeños que llegan a las guarderías procedentes de familias desestructuradas donde a lo mejor los padres no cuentan con papeles porque proceden de la inmigración ilegal o no tienen ni un DNI. «En todo ese tiempo que hemos estado sin cobrar a esos niños ha habido que darles de comer, no podíamos mirar para otro lado», se lamenta esta empresaria. «El problema además es que cuando llamamos a Educación reclamando el dinero que se nos debe, nos dicen que ellos ya lo han girado, que nos pongamos en contacto con Hacienda; y allí no hay ni un interlocutor válido que nos oriente cuando podremos cobrar, que nos den al menos un compromiso de pago, nosotros lo que queremos es trabajar bien y tranquilos, no pendientes de un dinero que compromete nuestra viabilidad», concluye.
Menos dinero por plaza
«El sector no entiende —continúa Uncala— cómo el esfuerzo enorme que han realizado los centros por aplicar los protocolos para luchar contra el Covid, dedicando recursos materiales humanos y económicos; siendo barrera de contención para la pandemia, y ayudando a las familias con un número mínimo de cierres, haya tenido tan poca respuesta equivalente, ni implicación por parte de la Administración». Asimismo denuncian que «es incomprensible que algunos cierres que ha habido por Covid estén sin cobrar y a los centros le hayan descontado los importes. Una subvención menor al precio de la plaza y estancadas por la Administración desde el mes de enero en algunos casos». «Entendemos que la entrada en escena —en lo que respecta a los pagos— de la Consejería de Hacienda, así como los cambios en los sistemas informáticos, y en las formas de interlocución con los centros haya cambiado; pero el retraso en algunas partidas es enorme. Es evidente que la agencia pública necesita ser reforzada de personal para poder atender todo, pero los centros no pueden sufrir las consecuencias y las explicaciones dejan de ser suficientes. Esto no hace más que agravar la situación económica de los centros, arrastrando la supervivencia desde marzo de 2020; al tiempo que deja una nueva sensación de abandono del sector, al no tener una respuesta acorde a la que las profesionales han dado en este curso tan complejo», apunta la presidenta de Escuelas Infantiles Unidas.
Desde la Consejería de Educación
responden a los titulares de las escuelas infantiles. «En principio todas estas escuelas que no habían cobrado junio han cobrado ya. Puede ser que queden algunas, pero son casos puntuales, que serán atendidos en los próximos días», manifestó a ABC el director general de la Agencia Pública Andaluza de Educación, Manuel Cortés. «Desde la Agencia seguimos trabajando para resolver este tipo de incidencias a la mayor brevedad posible, así como tratando de normalizar y estabilizar los procesos de pago a todos nuestros proveedores», subrayó el director general.