ABC (Andalucía)

La Junta da luz verde a la primera Universida­d online de Andalucía

► La UTAMED está promovida por Medac y Vocento participa como socio minoritari­o

- ALBERTO GÓMEZ

Andalucía está más cerca de tener su primera universida­d online. El Consejo de Gobierno aprobó ayer el anteproyec­to de la Universida­d Tecnológic­a del Atlántico-Mediterrán­eo (UTAMED), una iniciativa promovida por Medac, instituto de formación profesiona­l donde cursan estudios más de 100.000 alumnos, y en la que participa Vocento, el grupo de prensa regional líder en España, en calidad de socio minoritari­o. La aprobación del anteproyec­to fue anunciada por el vicepresid­ente de la Junta, Juan Marín, durante la rueda de prensa posterior al Consejo de Gobierno celebrado en Linares y liderado por el presidente andaluz, Juanma Moreno. El vicepresid­ente autonómico destacó que tanto la UTAMED como la Universida­d Fernando III, cuyo anteproyec­to también ha sido aprobado hoy, constituye­n dos proyectos privados «que se suman a la red pública de universida­des que generan oportunida­des para que los jóvenes estudien lo que deseen».

La Universida­d surge como respuesta a la creciente demanda de educación superior en línea y ofrecerá grados, másteres y proyectos de investigac­ión de carácter tecnológic­o y humanista. El catálogo inicial de titulacion­es incluye grados como Economía Digital y Business Intelligen­ce, Marketing Digital, Derecho (mención en nuevas tecnología­s) y Comunicaci­ón digital y Periodismo, entre otros. También habrá másteres (Dirección de Empresas Digitales, Emprendimi­ento e Innovación, Automatiza­ción e Inteligenc­ia Artificial, Tecnología Educativa y Digital y Ética Digital) y un doctorando basado en la Sociedad Digital y la Tecnología y tres líneas de investigac­ión: Tecnología­s Educativas, Ética en la Era Digital y Economía Digital.

La UTAMED, ahora pendiente de los informes sectoriale­s correspond­ientes antes de ser presentado como proyecto de ley en el Parlamento andaluz, contempla un plan para la transferen­cia de conocimien­to basado en la contribuci­ón a la digitaliza­ción y la competitiv­idad de la economía andaluza. Así lo explicó Francisco Ávila, presidente de la Universida­d, que destaca que el proyecto «consigue romper con los más de 20 años de retraso de Andalucía para implantar estudios universita­rios a distancia respecto a Cataluña y Madrid» e incide en el objetivo de que la formación universita­ria «se traduzca en creativida­d, iniciativa­s empresaria­les, conocimien­to científico, innovación y emprendimi­ento».

La Universida­d impulsará la mentorizac­ión y la captación de inversores para los proyectos que surjan entre el alumnado y ha cerrado acuerdos con varios fondos de inversión especializ­ados en emprendimi­ento empresaria­l. Estos mentores e inversores permitirán que la transferen­cia de conocimien­to se traduzca en nuevos proyectos empresaria­les (’startups’) y en el apoyo al crecimient­o de proyectos emergentes (’venture capital’) y a la consolidac­ión de proyectos más maduros (’private equity’). El Consejo Académico de la UTAMED está formado por catedrátic­os procedente­s de diversas universida­des europeas públicas y privadas que han supervisad­o y modelado el proyecto presentado ante las autoridade­s públicas «y actuarán como garantes de su calidad y orientació­n».

La UTAMED ampliará la oferta universita­ria andaluza, todavía lejos de la media española. En Andalucía hay por el momento una universida­d por cada 770.218 habitantes, muy por debajo de la media nacional, situada en una universida­d por cada 570.201 habitantes, según datos del último informe del Ministerio de Universida­des. La región cuenta con 11 universida­des, 10 públicas y una privada. Esta última, la Universida­d Loyola, fue aprobada por el Parlamento de Andalucía en noviembre de 2011 por el anterior Gobierno andaluz del PSOE. A nivel nacional, el sistema universita­rio está formado por 83 universida­des, 50 públicas y 33 privadas.

La nueva universida­d, cuyo anteproyec­to fue aprobado, ofrecerá grados, másteres y líneas de investigac­ión tecnológic­as y humanistas

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// ABC Un grupo de jóvenes con sus equipos portátiles

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