ABC (Andalucía)

Un poema de memoria

Aprender un poema de memoria es una provocació­n

- DIEGO S. GARROCHO

Gadamer solía decir que un poema no se puede parafrasea­r. Que a lo más debemos aprenderlo de memoria. O como se diría en tantas lenguas, en inglés o en francés, a aprenderlo de corazón. Es una sana aspiración. Esa querencia por el recuerdo casi escolar, tan inexplicab­le como todo lo importante, puede que fuera una de las claves de su lúcida longevidad.

En el aprendizaj­e memorístic­o hay una singular hazaña que nos distingue como especie. Cada vez que aprendemos algo de memoria celebramos el hiato ontológico que existe entre el humano y todas las demás bestias. Porque hay cosas que al no tener utilidad lo que adquieren es un perfecto sentido. Lo inútil es aquello que no sirve y que, por no servir, evita siempre ser servil para otra causa. Lo inútil es aquello que sólo se hace por sí mismo. O aun mejor, aquello que se hace sólo porque sí.

Platón decía que todos los animales tienen memoria pero que sólo nosotros gozamos de esa humana y extraña capacidad como es la reminiscen­cia. Anámnesis la llaman todavía los doctores, cada vez que el médico nos recuerda la relación de todas nuestras dolencias. Pero un poema es la hibridació­n perfecta de todos los signos. En su composició­n se resuelve la potencia semántica de la palabra y el valor matemático del ritmo. Verso y número, no hay por qué elegir. Porque el poema no es de ciencias ni de letras, sino que es profundame­nte humano, como Gil de Biedma cuando nos recordaba que más que poeta lo que querría haber sido es un poema.

Aprender un poema de memoria es una provocació­n, una formidable nadería, una virguería insolente con la que incluso los niños fantasean, aunque ellos lo llamen poesía. También los ancianos y los enfermos suelen recordar a través del verso. Como Homero. Pues el poema bien compuesto es aquel en el que se encabalgan el pasado, el presente y el futuro.

Hagan caso al filósofo alemán y aprendan un poema. 102 años vivió el viejo para decirnos que hay que aprender poemas de memoria y seguir viviendo. Que hay que querer sobrevivir para recordar, al menos, un nuevo poema cada día.

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