Una foto internacional en la que España sale siempre muy desenfocada

...de conocimientos y perspectiva internacional. Este análisis ha recogido más de 121 millones de citas en más de 15,5 millones de publicaciones de investigación, incluyéndose las respuestas de 40.000 académicos de todo el mundo, lo que lo convierte en una valoración muy completa.

La Universidad de Oxford, con 96,4 puntos, encabeza la clasificación por séptimo año consecutivo. Harvard (95,2) se mantiene en segundo lugar, pero Cambridge salta del quinto puesto del año pasado al tercero, obteniendo la misma puntuación -94,8que

Standford.

Estados Unidos es el país más representado en la clasificación general, con 177 instituciones, y también el que más destaca entre las

200 universidades mejor puntuadas. China continental es ahora el cuarto país con mayor número de instituciones entre las 200 primeras (11, frente a las 10 del año pasado), y ha superado a Australia, que ha bajado al quinto puesto (junto con los Países Bajos). Harvard encabeza el pilar de la enseñanza, mientras que Oxford lidera el de la investigación.

El ranking deja en muy mal lugar a España, pues las seis primeras universidades de nuestro país que aparecen son Barcelona en la posición 182 con 55,7 puntos, Autónoma de Barcelona (183 y 55,6 puntos), Pompeu i Fabra (186 y 55,4 puntos), Universidad de Navarra (55,1), Autónoma de Madrid (48,7) y Complutense (44,9). Es una obviedad que las universidades españolas están en una situación peor que la que le corresponde al nivel de su economía.

Sin embargo, cada vez que nuestros políticos intentan mejorarla, lo único que consiguen es perjudicarla al aumentar su intervencionismo burocrático, sin que ello mejore la calidad.

Si el Gobierno pretende ayudar a la universidad, la primera medida debiera ser aplicar un examen de admisión que fuera el mismo para todas las universidades. Esta prueba común contribuiría a que la enseñanza secundaria fuera más exigente. Obviamente este ejercicio de transparencia no lo permitirían las CCAA, porque esta prueba delataría su situación, de acuerdo al símil de Warren Buffett. “Sólo cuando baja la marea se sabe quién nadaba desnudo”. También convendría que el ministerio de Educación promocionara mejor una buena formación profesional y la prestigiara, haciendo ver que puede dar empleo de calidad, mientras que muchos títulos universitarios no lo consiguen. Quizá también fuera recomendable evaluar lo que aprenden los universitarios en las materias más importantes de cada titulación, para conocer su calidad docente.

El premio Nobel de Economía George Stigler, se preguntaba en sus Memorias por qué los Estados Unidos tienen hoy las mejores universidades del mundo, y su respuesta fue muy sugerente: “Las universidades norteamericanas son mejores porque compiten entre sí. Y compiten para tener los mejores profesores, los mejores estudiantes y conseguir los mejores contratos de investigación”. Aquí prima el igualitarismo más ramplón y la competencia está mal vista.