Un co­le­gio es­pe­cial pa­ra una ni­ña es­pe­cial

ABC - Alfa y Omega - - España - Fran Ote­ro

Ir a un centro de edu­ca­ción es­pe­cial es de­ter­mi­nan­te pa­ra que ni­ños con ne­ce­si­da­des es­pe­cia­les pue­dan lle­gar a ser au­tó­no­mos, a mos­trar­se có­mo son real­men­te e in­clu­so a ca­mi­nar. Es la ex­pe­rien­cia que han vi­vi­do So­fía e It­ziar y sus fa­mi­lias en el Ma­ría Co­rre­den­to­ra y San Rafael, am­bos en Ma­drid. Por eso no en­tien­den que el Go­bierno quie­ra li­mi­tar al má­xi­mo es­ta mo­da­li­dad en la nue­va ley edu­ca­ti­va, que si­gue su trá­mi­te par­la­men­ta­rio a pe­sar de la pan­de­mia

So­fía, con 13 años y sín­dro­me de Down, sa­be que des­de ha­ce más de un año sus pa­dres –jun­to a otros–, li­bran una ba­ta­lla pa­ra que los cen­tros de edu­ca­ción es­pe­cial no des­apa­rez­can o que­den li­mi­ta­dos a cen­tros de recursos. So­fía es­tá preo­cu­pa­da por­que ella quie­re ir a su co­le­gio, no a uno or­di­na­rio. La pri­me­ra vez que sur­gió la po­lé­mi­ca se pu­so muy ner­vio­sa, y lo mis­mo pa­sa ca­da vez que in­tu­ye que al­go se mue­ve en es­te sen­ti­do. De he­cho, co­mo cuen­ta su ma­dre, Pa­tri­cia Gi­ral, du­ran­te un tiem­po le da­ba pa­vor ir al co­le­gio de su her­mano: pen­sa­ba que ten­dría que que­dar­se allí. «La tu­vi­mos que tran­qui­li­zar y con­ven­cer de que su co­le­gio no se iba a ce­rrar», ex­pli­ca.

Aho­ra, a pe­sar de la si­tua­ción ex­cep­cio­nal que vi­vi­mos, las alar­mas han vuel­to a sal­tar, pues la tra­mi­ta­ción de la nue­va ley edu­ca­ti­va, la

LOMLOE, si­gue su cur­so y avan­za rá­pi­da­men­te, sin nin­gún ti­po de de­ba­te, se­gún denuncia la Pla­ta­for­ma Con­cer­ta­dos. Una ley que in­clu­ye en su dis­po­si­ción adi­cio­nal cuarta una vía pa­ra el fin de los cen­tros es­pe­cí­fi­cos, tal y co­mo denuncia la pla­ta­for­ma

Edu­ca­ción in­clu­si­va sí, es­pe­cial tam­bién, que no se cree a la mi­nis­tra Ce­laá cuando di­ce que los cen­tros no se van a ce­rrar. Ca­si to­dos los pa­sos que ha da­do la tra­mi­ta­ción de la ley en la Cá­ma­ra Ba­ja, don­de se ad­mi­tió el pa­sa­do 10 de mar­zo, se han pro­du­ci­do du­ran­te el Es­ta­do de alar­ma. Su­pe­ra­da ya la fa­se de en­mien­das a la to­ta­li­dad, el tex­to, al cie­rre de es­ta edi­ción, es­ta­ba abier­to a en­mien­das par­cia­les.

Por eso, So­fía no du­da en po­ner­se de­lan­te de una cá­ma­ra –tie­ne ta­blas, pues ha des­fi­la­do en pa­sa­re­las de mo­da in­fan­til y pro­ta­go­ni­za­do ví­deos del grupo Can­ta­jue­gos– pa­ra pe­dir al pre­si­den­te del Go­bierno que no cie­rre su co­le­gio y, so­bre to­do, que es­cu­che. So­fía va al co­le­gio Ma­ría Co­rre­den­to­ra, en Ma­drid. Allí lle­gó tras pa­sar un cur­so en un centro or­di­na­rio, don­de su pa­dres vie­ron que no era lo me­jor pa­ra ella. Al po­co de em­pe­zar en el Ma­ría Co­rre­den­to­ra se die­ron cuen­ta de que ha­bían acer­ta­do: «La trans­for­ma­ción fue im­pre­sio­nan­te. Em­pe­zó a de­cir que que­ría ha­cer co­sas ella so­la», ex­pli­ca su ma­dre. Ade­más, al es­tar en un en­torno más ade­cua­do pa­ra la ni­ña, sa­lió su ver­da­de­ra per­so­na­li­dad, pues «an­tes era muy apo­ca­da». «He­mos des­cu­bier­to que tam­bién es una lí­der, so­bre to­do, en­tre sus igua­les. Y to­dos esos avances lue­go se van tras­la­dan­do, po­co a po­co, al ám­bi­to or­di­na­rio», se­ña­la Gi­ral.

Co­mo So­fía, It­ziar tam­bién va a un co­le­gio de edu­ca­ción es­pe­cial, aun­que ella es mu­cho más de­pen­dien­te. Na­ció con una en­fer­me­dad ra­ra, una tras­lo­ca­ción de los cro­mo­so­mas muy es­pe­cí­fi­ca de la que se co­no­cen so­lo unos po­cos ca­sos. Aun­que tie­ne 9 años, su ni­vel cog­ni­ti­vo es co­mo el de un niño de 12 a 18 me­ses, y co­mo uno de 20 me­ses a ni­vel mo­tor. Ella no mues­tra preo­cu­pa­ción por su si­tua­ción, no es cons­cien­te; pe­ro su fa­mi­lia sí. Por eso se movilizan cuán­do y dónde ha­ga fal­ta. César Re­ye­ro, su pa­dre, in­clu­so ha tu­nea­do su co­che con Edu­ca­ción in­clu­si­va sí, es­pe­cial tam­bién.

Pa­tri­cia Gi­ral

So­fía y su ma­dre, Pa­tri­cia, pi­den al pre­si­den­te del Go­bierno, que no se cie­rren los co­le­gios de edu­ca­ción es­pe­cial

César Re­ye­ro

It­ziar, que va al co­le­gio es­pe­cial Hos­pi­tal San Rafael, jun­to a sus pa­dres

Newspapers in Spanish

Newspapers from Spain

© PressReader. All rights reserved.