Con­trol lu­mí­ni­co

CIC Arquitectura y Construcción - - Especial Obras Destacadas -

In­ci­den­cia. La fuer­te in­ci­den­cia de ra­dia­ción so­lar no per­mi­te el tra­ba­jo con­for­ta­ble con los or­de­na­do­res y equi­pos, ade­más de ser in­có­mo­do pa­ra los alum­nos por los con­tras­tes, des­lum­bra­mien­tos y re­fle­jos en el in­te­rior de las au­las y salas. Es pre­ci­so, ade­más, man­te­ner un equi­li­brio en­tre la lu­mi­nan­cia del ob­je­to y las di­fe­ren­tes su­per­fi­cies in­clui­das den­tro del cam­po vi­sual. Las lu­mi­nan­cias de­ma­sia­do ele­va­das pro­du­cen des­lum­bra­mien­tos y los con­tras­tes de lu­mi­nan­cia de­ma­sia­do al­tos cau­sa­rán fa­ti­ga, de­bi­do a la readap­ta­ción cons­tan­te de los ojos.

So­lu­ción. Es tan im­por­tan­te te­ner luz na­tu­ral co­mo evi­tar la in­ci­den­cia de ra­dia­ción so­lar, si no es ne­ce­sa­ria en el in­te­rior del cen­tro edu­ca­ti­vo. Pa­ra po­der eva­luar es­te fac­tor, es im­por­tan­te co­no­cer la re­gla de dis­tri­bu­ción con­fort vi­sual 1-3-10 re­co­gi­da en la UNE-EN 12462 . Es la pro­por­ción de luz que hay que te­ner en las tres par­tes fun­da­men­ta­les del in­te­rior:

Me­sa de tra­ba­jo. Pro­por­ción 1. Ejem­plo 500 lu­xes.

Zo­na de tra­ba­jo (am­bien­tal). Pro­por­ción 3. Ejem­plo 1.500 lu­xes.

Plano de ven­ta­na (fa­cha­da). Pro­por­ción 10. Ejem­plo 5.000 lu­xes.

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