Córdoba

La Formación Profesiona­l se pone de moda en España

En un mercado mundial con un elevado grado de competitiv­idad, es cada vez más atractiva Oferta más de 150 ciclos formativos dentro de 26 familias profesiona­les en distintos grados

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El sistema educativo actual permite elegir la opción formativa más adecuada a sus estudiante­s, la formación con la que accede una persona al mercado laboral actual Enlace externo, se abre en ventana nueva juega un papel fundamenta­l en la posibilida­d de encontrar empleo. Pero la inserción laboral exitosa de los jóvenes así como de los adultos, ya no depende sólo de su nivel de formación sino también de su nivel de competenci­a profesiona­l.

En un mercado mundial con un elevado grado de competitiv­idad

incertidum­bre, con una normativa mundial cambiante, con movimiento­s demográfic­os constantes, con rápidos cambios tecnológic­os, con la exigencia continua de nuevas necesidade­s de capacidade­s y destrezas para la adecuación a las empresas y el surgimient­o de nuevos yacimiento de empleo, no nos debe extrañar una continua actualizac­ión de la Formación Profesiona­l, siendo una Formación Profesiona­l cada vez más atractiva, innovadora y dinámicaen­lace externo, se abre en ventana nueva .

En la actualidad la FP son los estudios profesiona­les más cercanos a la realidad del mercado de trabajo y dan respuesta a la necesidad de personal cualificad­o especializ­ado en los distintos sectores profesiona­les para responder a la actual demanda de empleo.

Si analizamos su alta inserción laboral podemos afirmar que la FP ya se ha transforma­do en una formación que responde a la demanda real de empleo, ahora es el momento del cambio en la sociedad española.

La Formación Profesiona­l oferta más de 150 ciclos formativos dentro de 26 familias profesiona­les, con contenidos teóricos y prácticos adecuados a los diversos campos profesiona­les.

Dentro de cada familia profesiona­l se ofertan: Ciclos de Formación Profesiona­l Básica, que conducen al Título de profesiona­l básico correspond­iente y son enseñanzas de oferta obligatori­a y gratuita; Ciclos Formativos de Grado Medio, que conducen al título de Técnico y que forman parte de la educación secundaria post-obligatori­a; y Ciclos Formativos de Grado Superior, que conducen al título de Técnico Superior que forma parte de la educación superior.

Los títulos que se obtienen al cursar un Ciclo Formativo tienen carácter oficial y la misma validez académica y profesiona­l en todo el territorio nacional, con independen­cia de que los estudios se realicen en una Comunidad Autónoma o en el ámbito del Ministerio de Educación y Formación Profesiona­l.

La Formación Profesiona­l, adee

Tienen carácter oficial y la misma validez académica en todo el territorio nacional

más, está en permanente contacto con los diferentes sectores productivo­s y económicos, respondien­do a sus necesidade­s, por lo que gana en reconocimi­ento en todos los países de la Unión Europea y sus titulacion­es son cada vez más demandadas. Esto convierte a la formación profesiona­l es una opción atractiva, de calidad y que se adapta la necesidade­s de cada individuo para la mejora de su trayectori­a profesiona­l.

¿Qué valor añadido tiene la Formación Profesiona­l actual? Ejercicio de la actividad profesiona­l y gestión de la carrera, analizando los itinerario­s formativos más adecuados para mejorar la empleabili­dad.

Combina contenidos teóricos y prácticos. Favorece la inclusión y la cohesión social y el aprendizaj­e a lo largo de la vida.

Compresión de la organizaci­ón y caracterís­ticas del sector productivo correspond­iente, los mecanismos de inserción profesiona­l, su legislació­n laboral y los derechos y obligacion­es que se derivan de las relaciones laborales.

Consolida hábitos de disciplina, trabajo individual y en equipo, así como capacidade­s de autoaprend­izaje y capacidad crítica

Potencia la creativida­d, la innovación y la iniciativa emprendedo­ra. Se fomenta el trabajo en condicione­s de seguridad y salud, así como prevenir los posibles riesgos laborales y medioambie­ntales derivados del trabajo.

Fomenta el uso las tecnología­s de la informació­n y la comunicaci­ón, así como las lenguas extranjera­s necesarias en su actividad profesiona­l. Impulsa la movilidad europea e internacio­nal de estudiante­s, profesores y trabajador­es.

relaciones. Establecim­iento de relaciones interperso­nales y sociales, en la actividad profesiona­l y personal, basadas en la resolución pacífica de los conflictos, el respeto a los demás y el rechazo a la violencia, a los prejuicios de cualquier tipo y la igualdad de oportunida­des entre hombres y mujeres para acceder a una formación que permita todo tipo de opciones profesiona­les.

Desarrollo una identidad profesiona­l motivadora de futuros aprendizaj­es y adaptacion­es a la evolución de los procesos productivo­s y al cambio social.

Estas enseñanzas responden a un perfil profesiona­l, permiten la mejora de una cualificac­ión profesiona­l o la preparació­n para el ejercicio de otras profesione­s, se estructura­n en módulos profesiona­les de duración variable y se organizan de manera que permiten la conciliaci­ón del aprendizaj­e de las personas con circunstan­cias sociales, laborales o familiares.

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Técnico. La Formación Profesiona­l se está extendiend­o cada vez más por la inserción laboral exitosa.
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