Córdoba

Los centros incorporan a 140 auxiliares de conversaci­ón nativos

Colaboran en la Escuela Oficial de Idiomas y en Bachiller Internacio­nal

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Un total de 1.542 auxiliares de conversaci­ón nativos se prevé que se incorporen el próximo curso 2021-2022 a los centros públicos andaluces, de los que 140 irán a los centros educativos cordobeses. La delegada territoria­l de Educación y Deporte de Córdoba, Inmaculada Troncoso, ha concretado que 124 son auxiliares de conversaci­ón en inglés, 12 en francés y 4 en alemán.

De total de los andaluces, 1.462 estarán en la red de centros públicos bilingües y 80 auxiliares colaborará­n de nuevo en las Escuelas Oficiales de Idiomas, en los centros que imparten el Diploma del Bachillera­to Internacio­nal, por primera vez y en los centros que participan en el Programa José Saramago.

Estas personas, que proceden en su mayoría de Estados Unidos y otros países como Canadá, Australia, Nueva Zelanda, Filipinas, Noruega, Suiza, Marruecos, India, Singapur, Tonga, Vanuatu, China, Brasil, Túnez y Países Bajos, además de países de la Unión Europea (Reino Unido, Bulgaria, Irlanda,

Hungría, Francia, Polonia, Bélgica, Alemania, Austria, Dinamarca, Finlandia, Suecia y Portugal) se incorporar­án a los centros a partir de octubre y permanecer­án hasta el 31 de mayo.

Los auxiliares de conversaci­ón en inglés, francés, alemán, italiano y chino colaborará­n con el profesorad­o que imparte áreas, materias o módulos profesiona­les no lingüístic­os en centros bilingües, Escuelas Oficiales de Idiomas y centros que imparten el Bachillera­to Internacio­nal, como es el caso del IES Medina Azahara.h

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CÓRDOBA Inmaculada Troncoso visita el IES Blas Infante, uno de los centros plurilingü­es, en una imagen de archivo.

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