Diario de Noticias (Spain)

La lectura fácil

- POR Vanesa Alonso

Con motivo del Día del Libro, quiero hablar sobre un tema que quizás sea desconocid­o para muchas personas o puede que unas pocas hayan oído hablar sobre él. Queremos hacer visible un concepto del que hasta ahora no se ha hablado demasiado: la accesibili­dad cognitiva. Accesibili­dad cognitiva significa que el mundo

sea fácil de entender para las personas. Y cuando digo para las personas, quiero decir para todas las personas. Porque, aunque la accesibili­dad cognitiva es necesaria para algunas personas, poder comprender el mundo que nos rodea es un beneficio para todas y todos.

Dentro de este concepto está la lectura fácil. Todos alguna vez hemos tenido problemas a la hora de entender lo que aparece escrito en nuestros informes médicos, en una receta, en un documento judicial o administra­tivo o incluso en los libros de lectura. Creo que el tema de la lectura es un tema que nos puede beneficiar a todos. Y también a los que estén menos acostumbra­dos a leer o no les guste, tenemos que animarles, porque quizás uno de los motivos sea que no entienden el texto que leen.

Para ello hay un método llamado lectura fácil, que consiste en hacer los textos más fáciles de entender. Si adaptamos los libros de lectura fácil, acercaremo­s a más personas al mundo literario. También hay que decir que no hay que confundir la lectura fácil con lectura infantiliz­ada, porque las personas con discapacid­ad intelectua­l queremos enterarnos de las cosas de la misma manera que las personas sin discapacid­ad y queremos que se nos trate como adultos, no como niños. Otra de las cosas importante­s de la lectura fácil es que este método está sujeto a unas normas, el que un texto sea fácil de entender, a veces no significa que esté en lectura fácil.

Por ejemplo, en un texto en lectura fácil usamos una tipografía que sea clara, y un tamaño de letra concreto. También tiene que llevar un logo concreto y tiene que ser validado

por personas con discapacid­ad intelectua­l para comprobar si realmente se entiende el texto.

Todos tenemos derecho al acceso a la informació­n. Este derecho abre la puerta a otros muchos: empleo, salud, educación… que también son importante­s y es necesario poder acceder a ellos.

Desde que descubrí la lectura fácil me he dado cuenta de que me gusta más leer porque comprendo lo que leo. Tengo la esperanza de que cada vez se vaya haciendo más conocida la lectura fácil en institucio­nes y empresas para así poner entre todos nuestro granito de arena y hacer un mundo más fácil de entender para todas las personas. ● La autora es profesiona­l del Servicio de Accesibili­dad Cognitiva de Anfas Pamplona

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