Diario de Noticias (Spain)

Las universida­des, motor de desarrollo de Navarra

- POR Alfonso Sánchez-tabernero y Ramón Gonzalo

En Navarra acabamos de estrenar nuevo gobierno y contamos por primera vez con una consejería dedicada exclusivam­ente a las Universida­des, a la Innovación y a la Transforma­ción Digital. En los actos de apertura del curso académico en nuestras universida­des hemos tenido ocasión de dar la bienvenida a la presidenta y al consejero.

Justamente en estos días, Juan Cruz Cigudosa ha esbozado en el Parlamento las líneas estratégic­as en las que piensa asentar su acción de gobierno durante los próximos años. Algunos han cuestionad­o la creación de una consejería de universida­des. Como rectores, pensamos que esta decisión representa un reto y a la vez una gran oportunida­d como palanca de desarrollo para nuestra región. Construir, facilitar, fomentar. Esas fueron algunas de las ideas expresadas en el Parlamento Foral por el nuevo consejero de Universida­des. Puede contar con nosotros en esa tarea. Dentro de la pluralidad y diversidad de una comunidad como la nuestra, centrémono­s en lo que nos une: un sistema universita­rio que contribuya al desarrollo económico, social y cultural de la Comunidad Foral. Recordemos que Navarra posee uno de los mejores sistemas universita­rios de España. Lo avala el último informe de la Fundación Conocimien­to y Desarrollo, que sitúa a las universida­des navarras en segunda posición, solo por detrás de las catalanas.

El informe analiza 73 universida­des, 23 áreas de conocimien­to y 2.235 titulacion­es. Estos rankings evalúan todas las dimensione­s de la actividad universita­ria. Además de la formación superior (grados y másteres), clasifican según proyectos de investigac­ión, orientació­n internacio­nal, transferen­cia de conocimien­to y contribuci­ón al desarrollo regional. El sistema universita­rio de Navarra se encuentra casi a la cabeza.

Como en todo, hay que tomar los datos con cautela y evitar la autocompla­cencia. Y conviene saber en qué deberíamos mejorar: en aumentar la capacidad de obtener fondos para financiar proyectos de investigac­ión. Si lo logramos, alcanzarem­os una posición de liderazgo no solo en España, sino también en Europa y el resto del mundo.

Las universida­des en Navarra, además, trabajamos con espíritu de colaboraci­ón. Sabemos que juntos podemos ofrecer a nuestra comunidad un servicio que difícilmen­te prestaríam­os por separado. La creación de IDISNA, el instituto para la investigac­ión en Salud en el que participam­os las dos universida­des, es una muestra de esa sintonía.

Navarra no va a competir ni por economías de escala –no tenemos suficiente tamaño–, ni por costes salariales bajos –afortunada­mente los sueldos medios en nuestra comunidad son más altos que en otros lugares del mundo–. Nuestra mejor oportunida­d para avanzar –para crear empleo estable y de calidad– la podemos encontrar en la investigac­ión, la creativida­d, la innovación y el conocimien­to. Y eso significa apostar por el sistema universita­rio como un verdadero motor del progreso de nuestra región, capaz de impulsar la prosperida­d, la cohesión y el desarrollo científico y cultural de Navarra.

Miremos a Madrid, a Cataluña o al País Vasco. En Madrid, la Comunidad ha destinado los últimos tres años 56,6 millones de euros para atraer a 338 investigad­ores que antes desarrolla­ban sus proyectos fuera de España. En Cataluña, la apuesta de la Generalita­t por la fundación Icrea (Institució­n Catalana de Investigac­ión y Estudios Avanzados) ha conseguido 780 millones de euros en fondos para investigac­ión desde que se creó en 2001; en el año 2017 cada investigad­or ha conseguido 4 veces su coste en financiaci­ón externa y ha generado 7,2 puestos de trabajo altamente cualificad­o.

En 2007, el Gobierno Vasco lanzó Ikerbasque para ayudar a desarrolla­r la investigac­ión científica en sus universida­des. Esta fundación contrata a investigad­ores permanente­s que desarrolla­n su trabajo en las universida­des y centros de investigac­ión de Euskadi. Son 239 investigad­ores los que integran esta comunidad científica, con 6.429 publicacio­nes indexadas y 175 millones de euros obtenidos para proyectos de investigac­ión.

¿Qué puede hacer el Gobierno de Navarra? En la línea de las mejores experienci­as de otros lugares, puede establecer programas de becas con buenas dotaciones económicas para los estudiante­s y fomentar la captación de talento internacio­nal. Esas medidas tienen efecto multiplica­dor e impacto inmediato. Junto a la docencia y la investigac­ión, las universida­des impulsamos proyectos de promoción social. “Campus inclusivo, campus sin límites” es una actividad organizada recienteme­nte por la Universida­d de Navarra y la Universida­d Pública de Navarra. Esta iniciativa abre las puertas de las universida­des a los más vulnerable­s: personas con discapacid­ad o en riesgo de exclusión. María, una de las alumnas participan­tes, afirmaba hace pocas semanas: “Lo que he aprendido con esta experienci­a es que, si quieres, puedes. Que cualquier sueño se puede cumplir”.

Las universida­des de Navarra aspiramos a servir cada vez mejor a muchas personas. Tratamos de ofrecer una formación de alta calidad e impulsamos avances científico­s que benefician a toda la sociedad. Confiamos también en recibir el apoyo necesario para realizar con eficacia estas tareas tan relevantes. ●

Nuestra mejor oportunida­d para avanzar la podemos encontrar en la investigac­ión, la creativida­d, la innovación y el conocimien­to

El Gobierno de Navarra puede establecer programas de becas con buenas dotaciones económicas para los estudiante­s

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