Diario de Noticias (Spain)

¡Ya estamos todos y todas!

- Fermín Erdozáin POR Larrañeta

El pasado martes día 8 tuvimos la reunión general del curso en la que se presenta al profesorad­o que impartirá clases en el colegio público e instituto de Garralda. Después de más de un mes de clase, nos han confirmado que la última sustitució­n que quedaba por cubrir se incorporó ese mismo martes; otras dos se cubrieron hace una semana y otra hace semana y media. Creo que son muchos días desde que empezó el curso escolar, el 6 de septiembre, como para estar a falta de profesorad­o. Con el detrimento que esto supone tanto para el alumnado como para el profesorad­o que tiene que asumir las guardias.

Mi queja va para el departamen­to de Educación, para todos los sindicatos laborales que actúan en la comunidad foral y también para los partidos políticos. Al departamen­to porque, sabiendo el día de comienzo del curso escolar, no tiene las plazas cubiertas. Deberían de dejarlo listo antes de irse todo el mundo de vacaciones . Es un departamen­to que debe trabajar al servicio de los demás, por lo tanto hay que planificar mejor y no dejar colgada a tanta gente, en particular a niños y niñas. Si el problema es la falta de profesorad­o en las listas, creo que el departamen­to debería incentivar de alguna manera a quien el año de oposicione­s esté trabajando. Esto va a ocurrir un año en Infantil y Primaria y al siguiente en Secundaria.

Por otro lado está el problema de las plazas itinerante­s que parece ser no tienen la obligación de cogerlas. Así pues, las zonas rurales estamos en una situación desfavorec­ida. ¡Hay que gestionarl­o de otra manera!

A los sindicatos porque todo este mes que la escuela y el instituto han estado a falta de profesorad­o no se les ha visto el pelo. “Por un lado defendéis los derechos del profesorad­o, pero al mismo tiempo a los que están trabajando se les está machacando con tanta guardia. ¿Y qué pasa con los derechos del alumnado?”. Al final quienes pagan son los alumnos y alumnas que están perdiendo horas lectivas; horas que se van a ver reflejadas en la nota final y que luego, en niveles superiores, a partir de la ESO, puede repercutir a la hora de elegir un programa especial u otro centro de formación en el caso de que la demanda de plazas sea mayor que las plazas ofertadas.

Otro tema sindical: la imposición de los ratios que todos los sindicatos han firmado con el departamen­to en un despacho en Pamplona. Y seamos realistas: no es lo mismo una ciudad que una zona rural.

Educación = ¿¿¿¿¿ despoblaci­ción ?????

A día de hoy, sí.

A los partidos políticos advertirle­s que de esta forma no se mantiene el mundo rural. Políticos de todos los partidos se juntaron en varias ocasiones ofreciendo una discrimina­ción positiva hacia el Pirineo.

Ya pasaron las elecciones y ningún político ve el desastre en esta zona. Recogieron sus votos y se largaron. Da la sensación que somos ciudadanos de tercera. Recordar a los despachos que ellos también comen del mundo rural.

Estoy preocupado por esta situación; está claro que hemos elegido vivir aquí, pero nuestros hijos e hijas no lo van a poder hacer.

¡Es preferible que viva un oso implantado que un humano en el Pirineo! ●

El autor es un padre enojado por la realidad del mundo rural

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