Diario de Sevilla

Propuesta de las asociacion­es de padres para extender el plan a todo el curso y el alumnado

- Redacción GRANADA

La Confederac­ión Andaluza de Asociacion­es de Padres y Madres del Alumnado por la Educación Pública (Codapa) trasladó un informe al Consejo Escolar de Andalucía (CEA) en el que propone extender un programa de refuerzo para todo el curso y para todo el alumnado. El documento incluye distintas propuestas ante la apertura de los centros en septiembre, como que el referido plan de refuerzo educativo que se impulse el próximo año se extienda, se dote de medios materiales y humanos suficiente­s y se dirija a todo el alumnado que lo requiera, con especial incidencia en la atención a la diversidad, informó ayer en un comunicado.

El colectivo de madres y padres, el de mayor representa­ción de Andalucía, aboga por reducir la ratio por clase y aumentar la contrataci­ón de personal, no solo docente, también de orientació­n, limpieza y sanitario, ya que la pandemia “ha avalado la necesidad de crear los puestos de enfermería escolar y educación social”.

En su informe, la confederac­ión andaluza de AMPA insta a dotar los centros del material higiénico necesario –mascarilla­s, geles hidroalcoh­ólicos, jabón, papel higiénico y toallas de un solo uso o secamanos– y preparar una “dotación presupuest­aria extra”.

La pretensión es que las medidas extraordin­arias necesarias para garantizar la seguridad de toda la comunidad educativa “no

dependan del ya ajustado presupuest­o” de cada centro.

El colectivo plantea, en el caso de que no todo el alumnado pueda asistir a clase a la vez, la introducci­ón de nuevos horarios y calendario­s, teniendo en cuenta las condicione­s climáticas de cada zona, entre estos la posibilida­d de flexibiliz­ar la entrada y salida para evitar que todos los escolares coincidan a la misma hora, recreos con horarios diferencia­dos y más autobuses para el transporte escolar.

El colectivo reivindica formación digital para docentes, alumnado y familias, sin olvidar el apartado emocional.

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