Los exámenes de septiembre pasan a junio en los últimos cursos
● El adelanto en 2º de Bachillerato y 4º de ESO busca facilitar la incorporación a la universidad y FP
Se acabaron los exámenes en septiembre para los últimos curso de la ESO y Bachillerato. Es una de las novedades que el Consejo de Gobierno de la Junta aprobó ayer mediante la modificación de los decretos por los que se establecen los currículos de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato. Estos adelantos buscan una mejor incorporación del alumnado a la FP y la universidad.
El objetivo principal de este cambio, según la Junta, es avanzar en el desarrollo de estas enseñanzas desde los principios de “eficacia y eficiencia”. Con tal fin, Educación ha establecido un diálogo con los agentes sociales educativos –sindicatos, asociaciones de profesores, representantes de la escuela pública y concertada– para facilitar su participación y recibir aportaciones en el diseño del nuevo marco normativo.
Respecto a los cambios introducidos en la ESO, aparte del traslado este curso de la evaluación extraordinaria de septiembre a junio –con lo que pretende mejorarse el proceso de admisión del alumnado para los estudios de ciclos formativos de grado medio–, se ha adaptado el espacio de configuración autonómica para que el alumnado adquiera los elementos básicos de la cultura, especialmente en sus aspectos humanístico, artístico, científico y tecnológico; desarrollar y consolidar hábitos de estudio y de trabajo; prepararles para su incorporación a estudios posteriores y para su inserción laboral, y formar a los alumnos para el ejercicio de sus derechos y obligaciones en la vida como ciudadanos.
En cuanto a Bachillerato, aparte de adelantar a junio la evaluación extraordinaria de segundo curso –acorde a lo que establece el Plan Bolonia–, los cambios se adaptan al espacio de configuración autonómica con el fin de proporcionar a los estudiantes formación, madurez intelectual y humana, así como los conocimientos que les permiten desempeñar sus funciones sociales e incorporarse a la vida activa.
También se han ajustado las posibilidades de elección del alumnado de sus propios itinerarios educativos, organizándose y ampliándose las materias dentro del bloque de libre configuración autonómica.
En el caso de Primaria, se ha reorganizado la oferta y los tiempos escolares con el fin de ampliar el horario de áreas consideradas tanto troncales como específicas. Se adelanta al tercer curso la asignatura Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos. La nueva norma también determina las áreas del bloque de asignaturas específicas que el alumnado debe cursar en cada uno curso de la etapa (Educación Física, Religión o Valores Sociales y Cívicos y Educación Artística).
La segunda Lengua Extranjera también se impartirá en el tercer ciclo, es decir en quinto y sexto de Primaria. En el caso de que los estudiantes presenten dificultades en la adquisición de la competencia en comunicación lingüística podrán cursar, en lugar de la segunda Lengua Extranjera, un programa de refuerzo del área de Lengua Castellana y Literatura.