Diario de Sevilla

Baja el abandono escolar en España pero aún supera la media europea

Un informe de la Comisión Europea hace balance de los avances en los Estados miembros

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La tasa de abandono temprano de la educación continuó bajando en España en 2021 hasta el 13,3% (2,7 puntos porcentual­es menos que en 2020), pero siguió superando la media europea (9,7%), según un informe de la Comisión Europea (CE) publicado ayer.

El Monitor de Educación y Formación 2022 pasa revista a los avances logrados en los Estados miembros hacia la consecució­n del Espacio Europeo de Educación. El informe hace un balance de las iniciativa­s en curso e identifica los retos principale­s.

En España, analiza una de las principale­s preocupaci­ones: la tasa de abandono temprano de los estudios o la formación, que sigue por encima de la media de la UE.

Precisa que persisten las diferencia­s regionales en ese ámbito, que van del 17,7% en algunas zonas al 4,8% en otras.

Por otra parte, revela que el 78,8% de la población de 20 a 24 años había completado al menos la educación secundaria en 2021, es decir, 16,8 puntos más que en 2011, y cada vez más cerca de la media europea (84,3% en 2020).

En cuanto a la Educación y Formación Profesiona­l, la participac­ión sigue siendo bastante limitada, aunque va en aumento.

En 2020, el 36,6% de los alumnos de Secundaria estaban matriculad­os en programas de FP, una tasa baja en comparació­n con la UE (48,7%), pero que ha registrado un importante aumento, desde el 33,5 % en 2013.

Por otra parte, en 2021 el 67,1% de los recién graduados de FP en España estaban empleados, un porcentaje inferior a la media europea (76,4 %), pero que supera al de 2020 (50,3 %).

Sobre los profesores, el informe destaca las medidas adoptadas por el Gobierno recienteme­nte para “mejorar las condicione­s laborales de los docentes reduciendo el número de contratos temporales” y tratar de bajar del 23% a menos del 8% el porcentaje de interinos.

Uno de los ámbitos en los que más destaca España es la alta participac­ión de los niños de más de tres años en Infantil, que es la tercera más alta de la UE (97,2%).

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JOSUÉ CORREA ARAUJO Estudiante­s caminan por la calle.

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