El TSJC estudia fijar el castellano en las aulas

Analiza un recurso por derechos fundamentales contra instrucciones del Govern para el próximo curso

Última oportunidad. El Tribunal Superior de Justícia de Catalunya (TSJC) estudia un recurso contencioso administrativo presentado por la Asamblea por una Escuela Bilingüe (AEB) contra las instrucciones del Departament de Educación de la Generalitat para los centros públicos y concertados para el próximo curso que empieza en septiembre. La entidad considera que el Govern vulnera derechos constitucionales fundamentales, como el de igualdad o a la educación, al no incluir en estas instrucciones el castellano como lengua vehicular junto al catalán, el aranés y la lengua de signos catalana.

Por eso, el tribunal estudia de urgencia la petición de la AEB que tiene 10 días para formalizar la demanda una vez que la Generalitat aportó la documentación sobre el curso próximo a instancias de los magistrados. La AEB pide que «al menos una asignatura, materia, área o actividad de carácter troncal o análogo» se imparta en castellano, pese a que no establece ningún porcentaje en el uso de las lenguas siguiendo con el nuevo decreto ley del Govern sobre proyectos lingüísticos que debe examinar el Tribunal Constitucional a instancias del TSJC.

En concreto, la AEB impugnó el punto del acuerdo administrativo sobre la organización y gestión de los centros educativos para el curso que empieza en septiembre en el que se hacía referencia al uso de las lenguas en el sistema educativo, así como los proyectos lingüísticos y los objetivos prioritarios del sistema educativo. La Generalitat aportó el expediente al tribunal que ahora lo examinará para ver si vulnera derechos fundamentales como considera la AEB, ya que creen que tanto castellano como catalán, al ser lenguas oficiales, son «vehiculares en la enseñanza no universitaria catalana».

De esta forma, la Asamblea por una Escuela Bilingüe no da la batalla por perdida tras ver como el TSJC dejaba en suspenso la aplicación de impartir un mínimo del 25% de castellano en las aulas al pedir al Constitucional que se pronuncie sobre la nueva normativa impulsada por el Govern para eludir esta sentencia. La ley de usos lingüísticos aprobada en el Parlament en junio, con los votos de PSC, Esquerra, Junts y En Comú Podem, establece el carácter de lengua vehicular en la enseñanza del catalán y considera el castellano idioma «curricular» sin fijar porcentajes.

Las instrucciones publicadas por la Generalitat para el próximo curso siguiendo esta norma aprobada hace dos meses recuerdan que el catalán es «la lengua de la institución

y, por tanto, la de uso habitual en todos los espacios del centro, en la relación con la comunidad educativa y con todos los estamentos sociales en general» o «el vehículo de expresión y comunicación habitualmente usado, tanto en las actividades internas del centro como en las de proyección externa». Además, la norma señala que «los factores culturales y cívicos son impulsados por la voluntad de conformar una ciudadanía catalana identificada con una cultura común, en la que la lengua catalana se convierta en un factor básico de integración social» .

Sin embargo, la AEB reclama al tribunal para que inste al Govern a adoptar medidas que garanticen que «al menos una asignatura, materia, área o actividad de carácter troncal o análogo se desarrolle en castellano» y que esta lengua sea «vehicular» como marca la Constitución.