Repensar la educación

En el sector educativo, esta crisis acelerará el crecimiento de la formación por internet que ya se había iniciado hace tiempo. “El mundo educativo está viendo una transformación con los cursos online, los MOOC (Massive Online Open Courses)… y muchos habían creído que iban a liquidar la educación formal, pero no lo ha hecho, aunque sí han tenido una influencia decisiva”, explica Santiago Íñiguez. “Ahora, toda esta situación ha provocado un cambio más profundo, más rápido. La manera de gobernar la universidad, el papel del profesor la incorporación de la de la tecnología dentro de la propia pedagogía. Hay que repensar la educación”.

El presidente ejecutivo de IE University asegura que “los resultados académicos son mejores en el formato híbrido”. “Aunque habrá que corregir algunos mecanismos y hacer una revisión de los programas”. El Instituto de Empresa ha lanzado un programa para que los docentes aprendan a enseñar de forma telemática. “La tecnología es un commodity [producto básico]”, puntualiza Íñiguez, “la plataforma no aporta valor, lo hace el profesor”.

“El e-learning yel e-working se van a asentar”, opina Javier Blasco. “El que lo haya estado haciendo mal durante la pandemia se quedará atrás. Porque las técnicas de formación en remoto han venido para quedarse”. Además, las plataformas se van perfeccionando, lo que ayudará a rentabilizar mejor el tiempo laboral. Blasco concluye que, tras esta tormenta, los currículos de la educación superior deberían revisarse para dar más agilidad al sistema y para repensar la relación entre el empleo y la formación.