CCOO critica el «recorte» de docentes que Educación niega
El sindicato apunta a la pérdida de 100 profesores de cara al inicio del próximo curso La consejería dice que la cifra «no se ajusta a la realidad» y «no se sabe de dónde sale»
La Federación de Enseñanza de Comisiones Obreras (CCOO) en Aragón criticó ayer que el Gobierno de Aragón vaya a ejecutar «un recorte» de 100 maestros para el próximo curso 2022-2023, de los que más de 60 pertenecen a la provincia de Zaragoza. «Es como si cerraran de golpe más de tres colegios de cualquier capital de provincia», señaló el sindicato.
CCOO señaló incluso que el número «podría aumentar» si la Administración «congela» el cupo docente, según la matrícula del centro. El sindicato saca estas conclusiones al extrapolar «los datos del cupo de maestros asignado a los centros públicos de Aragón para el curso 20222023 que el Departamento de Educación ha publicado en su página web», explicación. «Ese cupo no se ha negociado, como tradicionalmente se hacía al final de cada curso académico», señalaron.
El sindicato añadió que, además, se ha calculado asignando 25 horas lectivas a cada docente, «de forma que no refleja la reducción horaria del profesorado de más de 55 años», argumentaron. «Esto significa que Aragón mantiene las 25 horas lectivas para docentes en Infantil y Primaria pese a que la Ley 4/2019 de 7 de marzo, aprobada por el Gobierno de coalición PSOE-Unidas Podemos, recomienda con carácter ordinario un máximo de 23 horas».
Tras el comunicado de CCOO Aragón, fuentes del Departamento de Educación de la DGA apuntaron a este diario que las cifras dadas por el sindicato «no se ajustan a la realidad», señalaron.
«Es la primera vez que se publica el cupo y la consejería no sabe de dónde la cifra de 100. Por otra parte, los llamamientos de inicio de curso responden a necesidades contrastadas», matizaron desde el departamento.
Desde CCOO insistieron en que Aragón, junto con las de Castilla-La Mancha, Madrid y Murcia y las Ciudades Autónomas de Ceuta y Melilla, «son las únicas regiones que no han acordado ninguna mejora en el horario lectivo de su profesorado».
Asimismo, enfatizaron en que esta reivindicación «no pretende la reducción del horario laboral del profesorado», sino transformar la «excesiva» carga de horas lectivas para dedicarlas a otras tareas, como atención a las familias, coordinación entre el profesorado, preparación de materiales y proyectos y atención individualizada al alumnado.
El sindicato calculó que, de aplicarse esta medida, en Aragón habría que contratar a más de 500 docentes de Infantil y Primaria. En este sentido, Educación apuntó que «en caso de reducir el horario de maestros de 25 a 23 horas, la medida no sería en ningún caso reversión de recortes puesto que los maestros nunca han trabajado 23 horas lectivas a la semana. Sería, en cualquier caso, una mejora de las condiciones laborales», argumentaron desde la DGA.