Contacto directo con la realidad
Los alumnos de Medicina llevan a cabo seis semanas de prácticas en cada curso
Uno de los rasgos fundamentales del plan de estudios del grado de Medicina que imparte la UVicUCC son las prácticas en los centros asistenciales. Desde tercero, y hasta la finalización de la carrera, todos los estudiantes llevan a cabo cada año una estancia de seis semanas de prácticas en centros sanitarios. Se trata de hospitales de agudos, centros de atención primaria o intermedia, centros sociosanitarios y de cuidados paliativos, además de centros de alta especialización, todos ellos dentro del ámbito territorial de influencia de la facultad de Medicina.
“Propiciamos que a lo largo de los cuatro cursos el alumnado circule por diferentes tipologías de centros para descubrir la práctica de la medicina desde varias perspectivas”, detalla la jefa de estudios, Núria Obradors.
VISIÓN HOLÍSTICA. Xavier Batalla, que está acabando tercero, escogió conscientemente para sus primeras prácticas un centro de atención primaria para “tener una visión más holística del paciente y ver casos de todo tipo”. En los CAP de Artés y de Santa Maria d’Oló ha vivido “la proximidad real con los pacientes” y ha podido observar “cómo las dificultades que sufren algunos de ellos les condicionan la vida y, en consecuencia, la manera de abordar la enfermedad”.
Por el contrario, Artur Aymar, estudiante del mismo curso, escogió el Hospital Universitari de Vic. “Un centro mediano como este me ha permitido tratar a enfermos agudos de forma directa y sentirme muy integrado en el equipo”, explica Aymar, que ya tenía la mirada puesta en el servicio de medicina interna: “Es la especialidad que me llama más la atención y las prácticas me han servido para constatarlo”.
En el centro sociosanitario San Andreu Salut de Manresa es donde hizo las primeras prácticas Alba Herreros: “Me han motivado a seguir estudiando porque me he dado cuenta de que sin los conocimientos teóricos previos, estas prácticas no habrían tenido ningún tipo de sentido, pero que, a la vez, sin salir del aula, tampoco aprenderíamos otros aspectos igual de importantes de esta profesión: valores como la empatía o el respeto”.M
Los alumnos pueden circular entre centros sanitarios de distintos ámbitos