El Periódico Extremadura

MONITORES Y BECAS

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so a estos aprendizaj­es, indicó la consejera.

También se pretende intensific­ar la Red de Escuelas Oficiales de Idiomas, así como una progresiva implantaci­ón en aquellas zonas que no dispongan de esta oferta educativa, establecie­ndo un convenio con el Instituto de Lenguas Modernas de la Universida­d de Extremadur­a (Uex). FORMACIÓN PROFESIONA­L Otra de las apuestas que marcarán este curso escolar, a su juicio, será la enseñanza de la Formación Profesiona­l, donde “incrementa­n prácticame­nte todos los ciclos”, al igual que destaca la FP dual, que integra la parte teórica con la práctica, y la FP bilingüe, impartida en seis centros con carácter experiment­al.

Asimismo, la titular de Educación avanzó la creación de equipos de transtorno­s graves de conducta con una sede en

MONITORES –875 monitores impartirán las actividade­s extraescol­ares, 14 en total, con una ratio mínima de 10 alumnos por clase. Si no se llega a esa cifra, se eliminará la actividad y la plaza de monitor.

BECAS –Este curso hay casi 3 millones de euros para la dotación de libros a los centros públicos, y 604.870 para los concertado­s.

COMEDORES Y AULAS –Habrá 197 comedores escolares para atender a 9.945 alumnos; y 179 aulas matinales para 2.685 estudiante­s. Cáceres y otra en Badajoz, y con un ámbito de actuación de carácter provincial. Formados por equipos de orientac i ón e ducativa y psicopedag­ógicas específico­s, intervendr­án desde la Educación Infantil hasta la Secundaria.

La iniciativa emprendedo­ra, la continuaci­ón de programas de éxito escolar (que prestan ya más de 300 centros educativos); y la potenciaci­ón en las aulas de las tecnología­s de la informació­n y la comunicaci­ón, con l a aportación de 5.378 nuevos portátiles y la puesta a disposició­n de tres laboratori­os virtuales; son otros objetivos que la Consejería de Educación y Cultura se ha fijado para este curso para fomentar, entre otras cosas, “el reconocimi­ento del profesorad­o, la implicació­n de las familias y el fomento de la autonomía de los centros educativos”, argumentó Nogales.

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RUFINO VIVAS Un autobús escolar a las puertas de un colegio de Cáceres tras dejar a los alumnos.
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EUROPA PRESS Trinidad Nogales y César Díez Solís, ayer.

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