Conciertos didácticos
Es evidente que se ha producido una evolución progresiva de carácter positivo en cuanto al nivel de educación musical en la sociedad en general y, especialmente, en el ámbito escolar y en los planes de enseñanza, lo que sin duda repercute muy favorablemente en todos los aspectos de la cultura y se puede percibir en el aumento de espectadores en los conciertos. A ello contribuye notablemente la implantación de la asignatura de Música así como la proliferación de conservatorios, escuelas y academias de música, bandas y coros y diferentes agrupaciones orquestales.
Pues bien, aparte de la enseñanza reglada ha de ser destacada una actividad digna de encomio como es la de los denominados Conciertos Didácticos destinados principalmente a los escolares.
El Conservatorio Superior de Música de Badajoz llevó a cabo durante muchos años un Plan de Acción Musical en Centros de Enseñanza ofreciendo cada curso en torno a un centenar de recitales de las diversas especialidades
en diferentes colegios e institutos de Badajoz y localidades de la provincia. Del mismo modo otros conservatorios y escuelas municipales de música realizan esta pedagógica labor que tanto ha fructificado en la multiplicación del alumnado y en el número de componentes de bandas y orquestas. La Orquesta de Extremadura promueve este tipo de actuaciones con asistencia a sus ensayos de niños y de jóvenes, además de los denominados Conciertos en Familia, así como acciones directas en los propios centros, creando incluso orquestas infantiles y ju-
veniles.
La Banda Municipal de Música de Badajoz, que se prodiga en numerosos conciertos de carácter abierto, algunos de ellos dedicados a los mayores, ha programado diez conciertos didácticos durante el mes de abril en el teatro López de Ayala, a los que asistirán unos seis mil escolares que recibirán información sobre los instrumentos y obras que se interpretan, con proyecciones ilustrativas , promoviendo vocaciones musicales entre niños y jóvenes y contribuyendo así a elevar el nivel en esta importante faceta de la cultura.