La adicción a los videojuegos

iles de alumnos de institutos españoles sufren M adicción en mayor o menor grado a los videojuegos y la cifra se multiplica si hablamos de los adolescentes que superan las tres horas diarias de juego, el límite en el que los expertos sitúan la alerta. La sobreexposición a la realidad virtual perjudica la vida académica, familiar y social de esos chavales. Y la situación se acentúa con fenómenos como el del videojuego Fortnite. La cifra de afectados y el hecho de tratarse de un colectivo vulnerable obligan a encarar el problema y a exigir que ninguna de las partes se desentienda.

La potente industria del videojuego no ha de ser demonizada, pero tampoco puede hacer dejación de responsabilidades con la excusa de que el videojuego en sí mismo no es el problema y que todo radica en hacer un uso moderado. Ayudaría que el sector tuviese un código ético y limitase la agresividad de sus métodos -empresarialmente brillantes, pero socialmente perversospara atrapar a más jugadores. No sin razón, el sector alega que la tutela por parte de los padres es la garantía del buen y correcto uso.

En efecto, es fundamental que los padres acompañen a sus hijos en la integración del videojuego como instrumento de diversión no adictiva. Son los progenitores quienes deben saber las horas que los menores están ante la pantalla y cómo repercute en su conducta. Y también quienes, llegado el momento oportuno, han de establecer los límites a respetar.

En todo caso, debates como el que ya ha abierto hace unos días la Organización Mundial de la Salud (OMS) sobre los peligros adictivos de los videojuegos son un paso que apuntan en la buena dirección.