Los estudiantes

Intercambian conocimientos para saber reaccionar ante urgencias sanitarias

Enfermeros que sepan comunicarse mejor con los niños y maestros capaces de reaccionar adecuadamente ante un accidente o una urgencia de salud en la escuela. Ese es el doble objetivo del original proyecto de innovación organizado conjuntamente por el claustro de Enfermería y de Magisterio de la Universidad CEU Cardenal Herrera. Una ambiciosa iniciativa formativa, en la que se han involucrado profesores y alumnos de cinco asignaturas y tres cursos, de Enfermería, Educación Infantil y Educación Primaria.

Este novedoso proyecto de aprendizaje colaborativo ha arrancado con un intercambio de papeles. Esta vez han sido los estudiantes de Enfermería los que han ejercido de profesores de los compañeros de Magisterio dándoles pautas en torno al manejo de enfermedades crónicas, botiquín e impartiendo talleres de primeros auxilios y soporte vital básico.

Una vez realizadas estas prácticas, los estudiantes de Magisterio han retomado su rol de profesores realizando una trasposición didáctica de los talleres. Su meta: enseñar a los futuros enfermeros a explicar a los niños todas estas claves de salud de un modo comprensible y adaptado a la capacidad de los más pequeños.

Proyecto colaborativo

«Gracias a este proyecto colaborativo nuestros estudiantes han intercambiado conocimientos y competencias para la educación y promoción de la salud en las aulas, muy útiles tanto si ejercen en