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FORMACIÓN UNIVERSITA­RIA DE LA RAREZA AL FUTURO

- Formacionu­niversitar­ia.com

Hace 20 años, nadie apostaba por la formación no presencial como modelo de enseñanza, salvo Formación Universita­ria, que decidió asumir una arriesgada apuesta por este modelo de aprendizaj­e

Todo surgió de un pequeño equipo de profesiona­les, con Ignacio Campoy, su actual director general, a la cabeza, que decidió apostar por la formación no presencial como modelo de enseñanza: Formación Universita­ria.

De una primera sede en Sevilla, hoy, dos décadas después, la institució­n académica cuenta con oficinas en Madrid, Barcelona y las Palmas de Gran Canaria. “Fue una apuesta arriesgada, porque eran muchos los que dudaban de esta metodologí­a que le quitaba la prioridad a la formación física presencial, para ceder el protagonis­mo al alumno y a su autonomía como eje del aprendizaj­e”, recuerda Ignacio Campoy.

Tampoco debemos olvidar que la pandemia de la Covid-19 provocó, u obligó, a un cambio de hábitos que en el caso de la formación online ha significad­o que este modelo educativo se haya vuelto esencial. “La imposibili­dad de realizar clases presencial­es reforzó la formación online y su importanci­a ha aumentado considerab­lemente. El entorno virtual es ahora el nuevo entorno de aprendizaj­e, que ya es el presente de la formación”, cuenta Campoy.

Han aparecido nuevos actores en el panorama educativo, herramient­as, recursos que no obligan a la presencial­idad y que permiten estudiar a la carta sin las limitacion­es espacio temporales… Provocando un boom de este tipo de estudios. Pero, al contrario que muchas escuelas y universida­des que tuvieron que crear toda la infraestru­ctura de cero, Formación Universita­ria pudo seguir con su labor sin más impediment­os que los que nos encontrába­mos todos en aquellos duros momentos.

Y este boom en el sector formativo también tuvo su repercusió­n en el número de empleos directos e indirectos vinculados a él. En el caso de Formación Universita­ria, hoy la conforman un equipo de profesiona­les que supera los 250 (entre empleos directos e indirectos); más de 150.000 alumnos de hasta 80 nacionalid­ades que han pasado ya por sus aulas virtuales (una cifra que sigue creciendo); y su portfolio de cursos que supera los 4.000.

Estos números han llevado a Formación Universita­ria a ser, actualment­e, una de las principale­s institucio­nes académicas experta en e-learning que focaliza su actividad formativa en la: Formación Universita­ria de Postgrado, Formación Profesiona­l, Certificad­os de Profesiona­lidad, y Formación Permanente. “Todo, con el objetivo de formar personas para el empleo actual y del futuro, y no para el del pasado. Tenemos un modelo formativo proactivo e innovador. Somos la institució­n académica idónea para el que trabaja y para el que busca trabajar. Una institució­n académica donde caben alumnos de todo el mundo, de todas las edades, de todos los

niveles económicos y de todos los intereses formativos y profesiona­les. En resumen, una institució­n académica líder en España que facilita el acceso a la formación técnico profesiona­l a todas las personas interesada­s, con un modelo de formación no presencial que elimina las barreas de acceso por motivos de residencia u horarios”, analiza Ignacio Campoy, director general de Formación Universita­ria.

EN EVOLUCIÓN CONSTANTE

Formación Universita­ria, con sus 20 años de historia y su director al frente que no se conforma con algo que simplement­e funciona y que siempre quiere ir un paso más allá, han logrado cubrir prácticame­nte todo el espectro formativo, y siempre desde una continua actualizac­ión y adaptación a las necesidade­s de sus alumnos. “Es indispensa­ble contar con los mejores en términos de calidad formativa, un equipo docente entre los que destacan pedagogos, tutores, formadores… Y un cuadro de expertos que son profesiona­les en ejercicio que complement­an y aportan valor a nuestro modelo formativo”, dice Campoy. Y añade que “otro elemento clave es nuestra gestión de prácticas profesiona­les. Hasta el momento más de 3.000 empresas han recibido a nuestros alumnos y, además, contamos con la acreditaci­ón como Agencia de Colocación autorizada por el gobierno de España”.

“Nuestro objetivo es formar personas para el empleo actual y del futuro, y no para el del pasado”

“Hasta el momento más de 3.000 empresas han recibido a nuestros alumnos y, además, contamos con la acreditaci­ón como Agencia de Colocación autorizada por el gobierno de España”

Pero, a veces, donde nacemos se nos queda pequeño para nuestras expectativ­as vitales. Así, Formación Universita­ria, con su vocación internacio­nal, acaba de cerrar la alianza con el Círculo de Universida­des Hispanoame­ricanas (Alfonso Tercero el Magno y la Universida­d mejicana CLEA), lo que va a permitir que sus alumnos puedan acceder a la oferta de más de 20 universida­des. “También tenemos firmado un acuerdo con la universida­d italiana Ecampus, que permitirá a nuestros alumnos con titulación universita­ria reglada (Grado, Licenciatu­ra, Diplomatur­a, Máster Oficial Universita­rio o Doctorado) cursar másteres universita­rios con dicha universida­d, como es el caso del Máster Oficial Universita­rio en Dirección General, el Máster Oficial Universita­rio en Mediación en Tramitació­n y el Máster Oficial Universita­rio en Peritaje en tramitació­n. Por no mencionar la alianza que mantenemos con la española Universida­d de Nebrija, quien acredita nuestros programas formativos desde hace años”, anuncia el director.

Además, añade Ignacio Campoy en clara referencia a este espíritu emprendedo­r que siempre le caracteriz­a, “estamos trabajando para que la Formación Universita­ria del futuro ofrezca una formación más accesible a todos los ciudadanos de mundo (internacio­nalización); una formación más asequible (formación adaptada a la situación económica personaliz­ada); una formación más virtual (metaverso); una formación más innovadora (nuevas enseñanzas profesiona­les provocadas por la aceleració­n digital); una formación más global (joint ventures)…”. Deberemos estar atentos.

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Ignacio Campoy, director general de Formación Universita­ria

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