Nuevos emprendedores y modelos de negocio innovadores.
EdPuzzle es una herramienta online que permite convertir cualquier vídeo en una lección educativa de una forma rápida e intuitiva, añadiendo preguntas abiertas o test a lo largo del video, y que cuenta ya con nueve millones de usuarios (sobre todo en EE U
Esta es la historia de una empresa estadounidense gestionada por cuatro emprendedores barceloneses que de no haber pasado por una draconiana incubadora de Silicon Valley se habría quedado en una simpática página web de vídeos prácticos de matemáticas en catalán. Es también la historia de cuatro emprendedores que resulta que son amigos desde el jardín de infancia que tuvieron que desaprender lo que habían aprendido en sus carreras, ingeniería de telecomunicaciones, para llegar a entender que más vale un botón que no hace nada en una web y que se programa en minutos que perder un mes y medio en una funcionalidad que nadie sabe si le va a resultar útil al cliente. Pero, sobre todo, es la historia de Quim Sabriá, un profesor en un instituto con una alta tasa de absentismo escolar de Badalona que tuvo la idea equivocada para la corazonada acer tada. Todo comenzó como una web con videos de matemáticas en catalán. Después de charlar con varios profesores que utilizaban en sus clases la metodología de la clase inver tida (donde los estudiantes leen la teoría en casa y hacen los ejercicios en clase), el equipo se dio cuenta de que todos los profesores creaban sus propios vídeos pero sin colaborar entre ellos. Además, nadie sabía si sus alumnos miraban los vídeos o estaban conectados a Facebook. Con la idea en mente y el equipo formado, en agosto de 2013, fueron aceptados por la mejor incubadora del mundo para Star tups de educación: ImagineK12 (YCombinator). Llegaron con muchas ganas, pero con cero líneas de código y con dudas sobre su habilidad con el inglés. La falta de fluidez con el idioma les permitió escuchar y dejar hablar a sus usuarios, lo que aceleró mucho más su aprendizaje. Los profesores podían cor tar el video, añadir comentarios de voz e inser tar preguntas durante el vídeo para poder hacer un seguimiento de cada uno de sus alumnos. Su objetivo: crear un Youtube para las escuelas de todo el mundo.
La inversión inicial fue de 100.000 euros