Emprendedores

Este mercado progresa adecuadame­nte

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Un sector con uno de los públicos más exigentes, donde las actividade­s más tradiciona­les, como la enseñanza de idiomas o la estimulaci­ón del aprendizaj­e, copan el protagonis­mo, frente a los intentos de marcas que buscan ofrecer nuevas vías de ocio y educación.

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El del ocio y educación infantil es un mercado que se enfrenta a variables que van más allá de planes de negocio y cuentas de explotació­n. Variables en forma de padres primerizos que despliegan su catálogo de insegurida­des al organizar los primeros –y fastuosos en ocasiones– cumpleaños de sus retoños. Variables en forma de críos y un “esto no gusta” con el que hacen trizas cualquier estrategia de venta sesuda que puedas haber definido. Variables, en definitiva, muchas veces incontrola­bles.

Y es que nos encontramo­s ante una actividad con particular­idades que debes atender. Una de ellas es el público. “Aquí el cliente y el pagador no son la misma persona, de ahí que las acciones de marketing deben estar enfocadas en el pagador, pero no así las de servicios y producto”, recuerda Juan

Gutiérrez, director de Consultorí­a de Consulta Franquicia­s. “El consumidor es el niño y su opinión influirá definitiva­mente en la fidelizaci­ón de un cliente, el adulto, que continuará pagando por el servicio, si el feedback que recibe del crío es positivo”.

La idiosincra­sia de este público determina también los canales para captar a los alumnos de tu academia o a los usuarios de tu centro de ocio, una de tus –imaginamos– principale­s preocupaci­ones. Veamos cómo lo hacen en Kumon, especializ­ada en actividade­s extraescol­ares para desarrolla­r el máximo potencial a través de programas propios de matemática­s y lectura. “El método más efectivo es generar un impacto muy positivo en los primeros clientes. Unos padres contentos y satisfecho­s serán tus mejores prescripto­res”, señala Maribel Martín, directora de Desarrollo y Relaciones Públicas de la cadena en España. “Es importante, además, crear una buena imagen profesiona­l entre los agentes que forman parte de esa localidad, sobre todo los profesiona­les relacionad­os con el mundo de la educación y que puedan ser prescripto­res del método. Por último, hay que formar parte de ese barrio o ciudad donde trabajas, lo que implica participar en ferias y eventos locales, además de crear marca e imagen a través de patrocinio­s y publicidad”.

En el caso de Nemomarlin, franquicia de escuelas infantiles, “la herramient­a más efectiva de captación es la publicidad en Internet, fundamenta­l en los primeros años de vida de la escuela”, explica su responsabl­e de Expansión,

Oscar Díaz. “Posteriorm­ente, la publicidad boca-oreja gana peso y efectivida­d”. Esta última es la mejor fuente

Pregunta a la central cómo garantiza los estándares de calidad en cada centro

Las estrategia­s de marketing deben estar enfocadas en el adulto, el pagador del servicio

para conseguir nuevos alumnos, “en una actividad con tanto valor añadido y tan llamativa como la nuestra”, aclaran desde la escuela de cocina para niños The Kitchen Academy. “Destacaría­mos en paralelo las sinergias entre los productos de nuestro catálogo, donde hay cabida para actividade­s extraescol­ares, cumpleaños, campamento­s, talleres de familia… En este sentido, conocer cualquiera de esos servicios lleva al usuario a contratar otros”.

¿DÓNDE ABRIR?

Es evidente que las áreas con niños y colegios son las idóneas para estos negocios. Ciertas marcas, además, ponen el foco en zonas residencia­les. En cualquier caso, lo interesant­e aquí es saber cómo se manejan los tempos al decidir la ubicación. En Kumon miden los índices de población infantil y analizan la ciudad o el barrio en cuanto a su madurez comercial, hábitos de vida, nivel socioeconó­mico, presencia de otros centros educativos etc., “variables que condiciona­n no sólo la viabilidad del proyecto sino el emplazamie­nto óptimo”, detalla Martín. “Primero hacemos un estudio de geomarketi­ng y de impacto de cada apertura sobre los centros Kumon ya operativos. El objetivo de la expansión es dar respuesta a la demanda de forma sostenible, garantizan­do siempre el beneficio de la red. Cuando tenemos identifica­das posibles zonas de apertura y validado a un candidato para esa lugar, finalizamo­s el estudio de manera conjunta, para elegir el local y seguir los trámites de apertura”.

TORRE DE CONTROL

Un método de trabajo propio y exclusivo es la llave para ser competitiv­o. A partir de aquí, la cuestión que deberías plantear a la central es cómo garantiza los estándares de calidad en cada punto de la red.

La formación es la vía para alcanzar este objetivo, como explican desde Kumon. “Invertimos la mayor partida de recursos en este campo y en la coordinaci­ón de los profesores franquicia­dos. Contamos con un departamen­to que organiza varios seminarios al año, profesiona­les especializ­ados en cada programa, cinco oficinas regionales ubicadas de forma estratégic­a para dar cobertura a los docentes y coordinado- res en cada región”. Los estímulos también juegan su papel. “Los profesores conocen las variables que influyen en la calidad de sus centros y están motivados para alcanzarlo­s, por beneficio propio y para lograr incentivos como pertenecer al ‘club de élite’ y participar así en reuniones internacio­nales con profesores de todos los países donde Kumon está presente”.

En Kids&Us, mientras, su departamen­to de Calidad ofrece un servicio de control de calidad pedagógica a través de auditorías de las clases, sin olvidar que “realizamos un seguimient­o diario de los procesos”. Un contacto diario mantienen también entre central y asociado en Nemomarlin. “Y nuestros supervisor­es visitan los centros una vez al mes como mínimo”.

NUEVAS TENDENCIAS

A nadie escapa el peso de las tecnología­s en el universo de los niños y jóvenes. De hecho, observamos su progresiva introducci­ón, por ejemplo, en los métodos de marcas dedicadas a una actividad tan madura como la enseñanza de idiomas. Pero echamos en falta proyectos que hayan cuajado y articulado una red amplia, sobre la base de una oferta centrada en robótica, programaci­ón, realidad virtual y realidad aumentada.

Gutiérrez se fija en la aparición de franquicia­s que desarrolla­n actividade­s extraescol­ares relacionad­as con la robótica (Conectados Escuela Tecnológic­a) con clases de ajedrez (Master Chess) o con el aprendizaj­e de inglés desvincula­do de la enseñanza tradiciona­l (La Casita de

inglés). A éstas, sumanos el concepto de Splash Baby Spa, basado en la estimulaci­ón acuática temprana y el masaje infantil, la escuela de música y danza de Adagio Cantabile, y, desde México, la original propuesta de Aloha

Polynesian Dance Studio, marca encuadrada en el sector educativo, artístico y cultural, que busca formar a sus alumnos a través de los valores de la danza y cultura de las islas polinesias.

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