Desarrollo de videojuegos curriculares para que los niños aprendan jugando
Y de este proyecto educativo.
Hay mejor forma de aprender que jugando? Eso es lo que piensan los creadores de TeachLabs, empresa malagueña que trabaja con el objetivo de convertir en videojuegos el contenido de las distintas asignaturas. “Es una forma de que los niños y niñas, que ya son nativos digitales, aprendan el contenido educativo de forma divertida”, subraya
fundador, junto a
Juanma Liceras,
Román Muñoz, Martín Bustos, Francis Parras Ismael Medina, MERCADO DISPERSO.
Compañeros de colegio, volvieron a reunirse a través de Facebook sobre el año 2013. A finales de 2014, Liceras, que ya que utilizaba diferentes productos digitales que había dispersos en el mercado para motivar a sus alumnos, le contó a sus cuatro amigos las necesidades que como profesor y psicopedagogo tenía, así como las posibles soluciones. La idea de Liceras era diseñar y desarrollar una plataforma que englobase la mayor cantidad de asignaturas posibles. “Realizamos un estudio de mercado en profundidad en el sector del videojuego y de las aplicaciones educativas. Además, hicimos sondeos en el gremio educativo para identificar posibles barreras de entrada”, recuerda Liceras, que asegura que la principal innovación que TeachLabs aporta al mercado es el concepto de videojuego curricular: “Realmente, es difícil conseguir un videojuego de calidad, que enganche al alumno, y que además tenga todos los contenidos de una asignatura. Además, los profesores y familiares pueden seguir en tiempo real todos los avances educativos de los jugadores, a través de una app diseñada específicamente para ello”.