EL CONSEJO EXPERTO
¿A quién no le gustaría vivir en un entorno urbano que sea eficiente y sostenible? Ese sueño ya comienza a tener forma. Las ciudades son cada vez más inteligentes, innovadoras, resilientes, responsables, inclusivas..., en definitiva, más habitables. Pero aún queda un buen trecho para lograr ese lugar ideal.
No es fácil encontrar expertos que impartan formaciones específicas en la integración de tecnologías emergentes, así que mucho menos, profesionales ya formados que las lleven a cabo. La constante evolución del panorama urbano y del tecnológico necesitan expertos ágiles, empáticos, actualizados, flexibles, con conocimientos no solo tecnológicos, sino sociales, de medio ambiente, legislativos, sanitarios, etc.
Las empresas, tanto públicas como privadas, deben informarse, innovar, poner a prueba sus proyectos, ser críticas, analizar resultados, tanto a corto como a largo plazo, y escoger las opciones que más beneficios vayan a aportar a la sociedad y medio ambiente, local y globalmente.
JOSÉ LUIS BLANCO
CEO de Madrid Executive Business School, MEBS
Es fundamental aplicar las metodologías de aprendizaje basado en proyectos (PBL), que es el ADN de la Universidad Europea.
Involucrar a los estudiantes en la identificación de problemas reales en su entorno, planteando intervenciones concretas, les permite desarrollar habilidades blandas como el trabajo en equipo, la comunicación efectiva, el pensamiento crítico y la resolución de problemas, aprendiendo a detectar autónomamente lo que necesitan aprender para convertirse en agentes de cambio y líderes en la búsqueda de soluciones innovadoras y sostenibles para los desafíos urbanos contemporáneos.
El PBL implica un enfoque interdisciplinar, integrando tecnología emergente como la Inteligencia Artificial, big data o el Internet de las cosas (IoT), desde la sociología, la participación ciudadana y las políticas públicas, desarrollando nuevas visiones en planificación urbana, la ciudad de los cuidados, prácticas sostenibles en movilidad, accesibilidad universal, con educación en ética, privacidad, transparencia e inclusión.
CARLOS ARROYO ZAPATERO
Doctor Arquitecto y Urbanista en la Universidad Europea de Madrid
En lo referente a la movilidad en general y a las ciudades inteligentes en particular, se están estableciendo ahora las bases que marcarán su futuro a corto y medio plazo. Existen distintas tecnologías, con diferentes grados de maduración, las cuales pretenden dar respuesta a una misma necesidad o cubrir un nicho específico del mercado. Algunas tendrán éxito, mientras que otras, se quedarán por el camino.
La formación deberá tener en cuenta estas circunstancias, actualizándose de forma dinámica y continua, de modo que los alumnos sean capaces de adaptarse y prever hacia dónde se dirigen los cambios.
Los avances serán globales y afectarán a la economía, la legislación, al urbanismo, al mercado laboral e incluso, a los comportamientos sociales. Se necesita que las partes implicadas, técnicas o no, hablen un mismo lenguaje para avanzar a una meta común. Es esencial desarrollar una formación específica para los no técnicos, enfocada a responder a sus necesidades profesionales afectadas por cambios presentes y futuros.
ADOLFO NÚÑEZ SAROMPAS
Experto en Sostenibilidad ambiental en la UDIMA
En el diseño de programas educativos para la movilidad y las ciudades inteligentes, la interdisciplinariedad es esencial.La participación activa de empresas, gobiernos y ciudadanos garantiza la relevancia y aplicabilidad de soluciones. Sin embargo, en la era del Internet de las Cosas, la interconexión de dispositivos y la recopilación masiva de datos ofrecen un nuevo horizonte de posibilidades educativas.
La adaptabilidad constante es fundamental en un entorno tecnológico en evolución, que requiere una actualización continua de los contenidos formativos. La sostenibilidad emerge como un pilar clave, enfatizando la importancia de soluciones respetuosas con el medio ambiente. Aquí es donde el IoT desempeña un papel crucial al proporcionar herramientas para monitorear y gestionar los recursos de manera más eficiente.
Al integrar estos componentes en los programas educativos, sobre todo, los ejecutivos, podremos prepararnos para afrontar los desafíos de un mundo cada vez más tecnológicamente avanzado.
FABIOLA PÉREZ RAMOS
CEO y cofundadora de MIOTI Tech & Business School