La Razón (Madrid) - Especiales
FP Dual: acercar formación y realidad laboral
La colaboración entre empresas e instituciones formativas es clave en el éxito de esta educación, donde la parte práctica se realiza en condiciones reales de trabajo
Dmásesdeelcurso2017-2018,Dmásesdeelcurso2017-2018, de 800.000 personas estudian todos los años FP, hasta llegar a los 984.353 actuales. QuienesoptanporlaFPDualsiguen siendo minoría, pero menos: si en el curso 2016-2017 los estudiantes matriculados en FP Dual llegaron a 20.357, cuatro años más tarde esta cifra se incrementaba hasta llegar a los 37.841 estudiantes.
Aunque los jóvenes se inclinan cada vez más por la FP, aún queda caminoporrecorrer,segúnLuisÍñigoFernández,secretariogeneraldel Colegio Oficial de docentes de la ComunidaddeMadrid.«Españano ha alcanzado aún la demanda que estos estudios tienen en los países de la UE porque, a pesar del crecimiento exponencial de la matriculación en los últimos años, lleva tiemporevertirsusituacióndemarginalidad histórica». Pero confía en que los planteamientos introducidos por la nueva Ley de la Formación Profesional (que permite acreditar cualificaciones profesionales incompletas e incluye la educación no formal e informal, además de la experiencia laboral, como vías de acreditación), «ayuden aún más a mejorar la imagen de la FP e incremente el número de titulados, respondiendo así de forma más eficaz a las necesidades del sistema productivo».
Todos los expertos coinciden en que poco a poco se va derribando esa idea de que la Formación Profesional era una opción secundaria, destinada a estudiantes con baja cualificación. Una imagen que proviene de antaño, cuando no todas las familias familias podían permitirse que sus hijos accedieran a la vida universitaria. «Cuando las familias han podido le han querido dar todas las oportunidades a sus hijos y quizá se ha creado esa percepción de que todas las oportunidades pasaban sí o sí por estudios universitarios, sin reflexionar si dichos estudios tenían un acceso al empleo», reflexiona Ignacio de Benito, corresponsable del Proyecto Alianza para la FP Dual.
De hecho, Luis Íñigo Fernández reconoce que entre los padres la imagen es peor que entre los propios estudiantes. Una encuesta realizada en 2019 afirmaba que el 57,7% de los padres madrileños tenía una imagen negativa de la FP. «Pero la realidad es testaruda: la oferta de puestos de trabajo para titulados en FP en España fue del 42,4% en 2018 frente a solo el 38,5% que se dirigía a graduados universitarios. Y la tendencia se refuerza cada año», rebate.
Desde hace unos años se está apostando no solo por mejorar la imagen, sino por reforzar los estudios de FP. «El mercado de trabajo español ha sufrido importantes cambios que exigen apostar por el incremento de titulados de FP. España tiene una de las generaciones mejor formadas, pero al mismo tiempo enormes gaps, colectivos que ni estudian ni trabajan, parados de larga duración sin formación, mucha oferta de formación y egresados universitarios con pocas opciones de empleabilidad, un indeseable –pero creciente– proceso de desindustrialización y falta de competencias digitales, donde mayoritariamente sólo la FP tiene capacidad de mejorar la situación», explica Javier Blasco, director The Adecco Group Institute, quien cree que se debería reforzar la FP como opción de estudio «porque en tiempos de cambios continuos y necesidades de recualificación, la formación profesional es mucho más versátil».
Uno de esos refuerzos pasa por lo que se conoce como laFPDu al, una modalidad por la que parte de la formación se lleva acabo en los centros educativos, pero hay una parte importante de prácticas en las empresas, de manera que se prepara mejora los estudiantes para responder alas necesidades de estas empresas .« No estamos hablando de prácticas, sino de que una parte del currículum oficial se curse en la empresa », a clara De Benito.
Preparación superior
La gran novedad es que, hasta ahora, en la Formación Profesional había un módulo obligatorio de prácticas, pero éste se realiza al final. En la FP Dual están aproximadamente la mitad de las horas del currículum formándose en la empresa. Algo que tiene múltiples beneficios para todos los actores del ecosistema.
ComorefuerzaLuisÍñigoFernández, la FP Dual ha demostrado «ser capaz de romper el divorcio centroempresa al dar protagonismo a esta última en el diseño de un número significativo de módulos del ciclo y asegurar la máxima actualización de las competencias adquiridas».
Ignacio de Benito explica que uno de los problemas es que «cada vez hay más jóvenes con dos titulaciones universitarias y cuatro másteres que están en desempleo », por lo que acaban apostando por ciclos de Formación Profesional para acceder al mundo laboral. «En el resto de Europa el camino es el inverso: se apuesta mucho por la Formación Profesional para pasar a la Universidad si quieres», explica. Es más, asegura que las personas que hacen este camino« están más preparadas y maduras».