Sólo cuatro de cada diez menores de 3 años están escolarizados en Infantil
● Las diferencias entre las comunidades autónomas son notables y oscilan entre el 18% de la Región de Murcia y el 54% del País Vasco
Sólo cuatro de cada 10 niños menores de 3 años están escolarizados en Educación Infantil, un porcentaje que apenas llega al 18% en la Región de Murcia frente al 54% del País Vasco, unas diferencias muy marcadas que desaparecen al llegar al segundo ciclo (3-6 años), con un 90% de tasa de matriculación.
Así se desprende de un estudio recién publicado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional sobre el primer ciclo de Infantil en las comunidades autónomas, que analiza la situación de esa etapa.
En España, la Educación Infantil se ordena en dos ciclos: el primero comprende hasta los 3 años y el segundo, desde los 3 a los 6 años; ambos son voluntarios pero sólo el segundo es gratuito.
Según el informe, la escolarización de los menores de 3 años –que suman en total 461.391– ha registrado una profunda expansión pasando de una tasa del 3,3% en el curso 1990-1991 al 39,6% en el año académico 2018-2019. En el caso del segundo ciclo, del 38,4 en el curso 1991-1992 se ha pasado al 96,55% de hace dos años.
Las diferencias entre las regiones son notables: desde el 18,3% en la Región de Murcia hasta el 53,8% del País Vasco.
Por una parte, se situaría Andalucía, Madrid, País Vasco y Galicia, con tasas de escolarización por encima del 40%, seguidas de Cataluña, Aragón, La Rioja, Castilla-La Mancha y Comunidad Valenciana, entre el 30 y el 40%.
El resto de las comunidades presenta valores entre el 20 y el 30%, a excepción de la ciudad autónoma de Ceuta y la Región de Murcia, que se quedarían por debajo de este valor.
Estas diferencias tan pronunciadas en el primer ciclo, desaparecen al llegar al segundo ciclo, donde la mayoría de las regiones tienen valores superiores al 90%.
En cuanto a la titularidad de los centros, la mitad (51%) de los alumnos se encuentra matriculado en un centro público, aunque hay desigualdad entre regiones que van desde el 90% de Extremadura hasta el 40% en Andalucía.
La mayoría de los públicos pertenecen a entidades locales. En las zonas rurales hay total dependencia de la oferta de la red pública y en las grandes ciudades es mayor la oferta privada que la pública.