Un pionero estudio de salud mental evaluará a 14.000 alumnos
● El informe psicológico busca detectar problemas de ansiedad, depresión o trastornos alimenticios
Los psicólogos españoles han comenzado a evaluar a más de 14.000 alumnos de Educación Secundaria para obtener por primera vez datos y evidencias empíricas que ayuden a detectar y prevenir problemas de salud mental, el mayor estudio hasta la fecha en el contexto educativo a nivel nacional e internacional.
“Con la pandemia se disparó la ansiedad, la depresión, la tristeza, los trastornos de alimentación o las dificultades de retomar las rutina. Todo esto continúa entre los estudiantes y los profesores”, explicó la coordinadora del estudio y decana del Colegio de Psicólogos de La Rioja, Pilar Calvo.
El estudio PsiCE recogerá información sobre problemas emocionales y comportamentales, depresión, ansiedad, afecto positivo y negativo, suicidio, bienestar emocional, autoestima, comportamiento prosocial, consumo de sustancias, regulación emocional, rendimiento académico, calidad de vida, rendimiento cognitivo y funcionamiento social.
En la evaluación, que impulsa la Fundación Española para la Promoción y el Desarrollo de la Psicología Científica y Profesional, en colaboración con el Colegio General de Psicología y las CCAA, participan más de 14.000 alumnos de Andalucía, Galicia, Aragón, Castilla-La Mancha, Comunidad Valenciana, Madrid, Asturias, Murcia, La Rioja y Santa Cruz de Tenerife.
Durante diez sesiones, los psicólogos trabajan con grupos de ocho a diez jóvenes para “hacer conscientes las emociones que tienen” y después se reúnen con las familias –dos sesiones– y con el colegio, comentó Calvo, en cuya opinión este estudio “va a significar un antes y un después”.
La OMS estima que aproximadamente el 20% de los niños y adolescentes del mundo tienen trastornos mentales; más de la mitad de éstos se manifiestan antes de los 14 años y casi un 70% antes de los 18 años. Después de la evaluación de los adolescentes, cuyos primeros resultados se conocerán después del verano, la intención es extenderlo a las etapas de Infantil y Primaria. En salud mental, agregó Calvo, “si se actúa correctamente, podemos frenar un sufrimiento de un potencial trastorno que después se cronifique”.