Europa Sur

ELOGIO DE LA MEMORIA

- JUAN RUESGA NAVARRO

EN estos tiempos parece que saber cosas de memoria está desprestig­iado. Y no digamos decirle a un alumno que ciertos datos o cuestiones tiene que saberlos de memoria. En los cursos de artes escénicas que imparto les indico a los alumnos, el primer día, que no saber el nombre completo del autor del Teatro Olímpico de Vicenza, uno de los genios de la arquitectu­ra de todos los tiempos, Andrea Palladio, no es admisible. Ellos, por su parte, comprueban si los nombres y datos que ofrezco a lo largo de la tarde son ciertos, consultánd­olos en internet. Toma y daca, con los datos como pelota de pingpong. Al final del curso les pido que expliquen oralmente, en diez minutos, un tema de su libre elección. ¿Saben lo largo que son diez minutos si no se conocen de memoria los datos necesarios para exponer un breve tema?

Por eso no entiendo por qué se refieren en términos peyorativo­s a utilizar la memoria en el aprendizaj­e, memorístic­o le llaman, como algo anticuado y poco apropiado. Tanto en las evaluacion­es en general como en las pruebas de acceso

No entiendo por qué se refieren en términos peyorativo­s a utilizar la memoria en el aprendizaj­e

a la Universida­d. ¿Cómo se puede aprender sin el uso de la memoria? ¿Cómo se pueden expresar conocimien­tos o aptitudes sin memoria? Durante años se ha mantenido la prueba de ingreso en algunas Escuelas de Bellas Artes. Me dirán, es que si una persona no sabe dibujar no debe estar en Bellas Artes. Sin afán de polemizar en esto último, me fijaré en lo primero: saber dibujar. Todos los que nos hemos enfrentado a aprender a dibujar, porque a dibujar se aprende, sabemos que la memoria es esencial para mirar y retener las formas de las cosas. Para poner en funcionami­ento las potenciali­dades del cerebro, la herramient­a es la memoria. “Porque no hay otro aprendizaj­e que el del cerebro, es decir de la memoria”, afirma Inger Enkvist, pedagoga e investigad­ora sueca.

La memoria es clave en el aprendizaj­e y en la vida profesiona­l, pero ¿qué me dicen de la memoria en la vejez? En una sociedad como la española, con una alta esperanza de vida, cada vez es más importante alcanzar las últimas edades en las mejores condicione­s. Y eso pasa por mantener la memoria. Ayuda la actividad intelectua­l continuada, ejercicio para el cerebro y un ligero ejercicio físico. Ver el deterioro y pérdida de memoria en un ser querido es contemplar como la persona desaparece delante de nosotros. Y aún dicen que se puede prescindir de la memoria, no lo crean, conservarl­a es la garantía de la plena posesión de uno mismo.

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