Ante la automatización, talento
Es evidente que los procesos industriales se robotizan y los de negocio se automatizan gracias a los desarrollos experimentados por tecnologías como la inteligencia artificial o el big data, entre otros muchos. Algunas empresas ya han empezado a incorporar a sus plantillas a los denominados empleados digitales; es decir, un software con capacidad para comprender no sólo un área determinada de trabajo, sino también entender una conversación con cambios de contexto en la misma, además de contar con habilidad para ejecutar diversas tareas en los sistemas de la empresa de acuerdo a esas conversaciones.
Ante la incorporación creciente de este tipo de tecnologías en un número cada vez mayor de empresas, muchos trabajamos en actualizar constantemente nuestro conocimiento acerca de cuáles son las competencias que más necesitan las empresas cuando buscan incorporar talento juvenil. Actualmente, un buen expediente académico se da por hecho y, además del auge de las denominadas carreras STEM (de ciencias, tecnología, ingenierías y matemáticas), sabemos que las empresas necesitan incorporar a jóvenes que cuenten con otras capacidades.
El último informe del ‘Futuro de los Trabajos’ elaborado por el World Economic Forum avanzó que las 15 habilidades más demandadas por el mercado laboral en 2025 serán: pensamiento analítico e innovación, aprendizaje activo, resolución de problemas complejos, pensamiento crítico, creatividad, originalidad e iniciativa, liderazgo, conocimiento y uso de la tecnología, diseño de tecnología y programación, resiliencia, tolerancia al estrés y flexibilidad, razonamiento, inteligencia emocional, orientación al servicio, evaluación y análisis de sistemas y habilidades de negociación y persuasión.
Paradigma emergente vs tradicional
Las habilidades científico-técnicas se entremezclan con las más emocionales o creativas. Es lo que se ha llamado el paradigma emergente frente al tradicional: una evolución de la cultura empresarial a partir del término competencias profesionales acuñado por el psicólogo estadounidense David McClelland hace 47 años. Las empresas y los profesionales de éxito no están garantizados sólo con un brillante expediente académico o un alto coeficiente intelectual.
Por eso, cuando algunas de las empresas más relevantes que operan en España buscan talento juvenil, hay que intentar que los jóvenes que llegan a esas empresas sean excelentes estudiantes o egresados, pero que además cuenten con otro ámbito de experiencias enriquecedoras como haber practicado un deporte de élite, que hablen idiomas, que cuenten con prácticas en empresas o hayan tenido experiencia de emprendimiento, que cuenten con estancias en el extranjero o hayan realizado cursos en el conservatorio superior de música.
Lo que buscamos y queremos es que nuestro talento más completo y competitivo acceda a las mejores empresas de nuestro país, que sea un talento con la preparación y las competencias transversales propias de esta generación y de los años venideros, que se conviertan en empleados que generan un buen trabajo en equipo y lideren a sus compañeros digitales, que innoven y creen nuevas soluciones, productos o servicios, que crean en su capacidad para hacer de sus empresas y del mundo un lugar mejor con sabiduría, ética y buen hacer.