CSIF apunta que “el 88% de docentes ha sufrido desgaste emocional”
La mayoría de ellos aboga por una ley educativa estable fruto de un pacto de Estado
La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) Andalucía advierte que “el 88% de los docentes” afirma haber sufrido a lo largo de su vida profesional “desgaste emocional, sintiéndose quemados”. Así se desprende del reciente estudio Tomando el pulso a la Educación realizado por el Sector de Educación de la central sindical entre el profesorado y cuyos resultados se han presentado este lunes en las uniones provinciales del sindicato.
Los principales motivos por los que los docentes manifiestan esta situación de quemazón son, en un 91%, por el exceso de burocracia, seguido por las elevadas ratios de alumnos por clase, en un 70,28%. Para el profesorado, la altas ratios se convierte “en un verdadero problema” que afecta en mayor medida en zonas costeras y grandes áreas metropolitanas en las que la cifra de alumnado por aula se dispara. La conf lictividad en las aulas destaca también entre las causas que repercute negativamente en la salud de los docentes encuestados. En este sentido, el 52% considera verse afectado por una convivencia escolar “cada vez más deteriorada por insultos, amenazadas y faltas de respeto entre iguales y hacia el profesorado”.
Este estudio para valorar las condiciones en las que los docentes realizan su trabajo en los centros educativos andaluces pone de manifiesto el “hartazgo” del profesorado por la continua inestabilidad del sistema, con continuos cambios de leyes educativas.
En este sentido, en los últimos 25 años se han sucedido hasta seis leyes orgánicas de educación, lo que da lugar a un incesante y continuo cambio de la normativa a la que atenerse a la hora de elaborar programaciones y evaluaciones.