Educación apuesta ahora por un plan anual de infraestructuras con 28 millones en 2024
La oposición critica que no contemple toda la legislatura y que prácticamente todo lo planteado ya estaba previsto por el anterior Gobierno autonómico
ZARAGOZA. La falta de un inventario de centros, la obligación de adaptarse a las necesidades de escolarización y de conocer la disponibilidad de fondos propios y europeos han disuado al Departamento de Educación de elaborar un plan de infraestructuras que abarque toda la legislatura, tal y como se había anunciado. «Se hará anual. Esto dará confianza a los centros y aportará solidez a la red escolar», subrayó ayer el secretario general técnico, Manuel Magdaleno, quien detalló que en 2024 se destinarán casi 28 millones de euros.
La propuesta no convenció a la oposición, que afeó que este planteamiento se base solo «en la ejecución del presupuesto anual» y que prácticamente todo lo planteado es heredado del anterior Ejecutivo. «Llevan años reclamando un plan de infraestructuras (el anterior finalizó en 2020). Antes venían pidiendo cada semana un centro nuevo», le reprochó el diputado socialista Ignacio Urquizu. Y puso en valor los 244 millones invertidos en anteriores legislaturas en esta cuestión. «No fueron de forma caprichosa. Lo que se hizo –dijo– fue atender las necesidades educativas».
El planteamiento actual se centra en culminar las actuaciones de nuevas infraestructuras y la ampliación de centros por necesidades de escolarización. Asimismo, se trabajará en aquellas que deban rehabilitarse y actualizarse, se apostará por la educación infantil y la especial y se abordarán aspectos relacionados con la eficiencia energética y la adaptación a temperaturas extremas. «En los proyectos no se abordarán solo las intervenciones a realizar en tan solo un año, pero sí que se iniciarían en ese ejercicio», señaló.
Centrándose en ello, el secretario general técnico recordó que en estos momentos están en ejecución las obras del aulario de secundaria del centro Parque Venecia, que terminarán en septiembre de 2024; el de Arcosur, donde las primeras nueve aulas se entregarán al inicio del curso y las restantes el 28 de febrero de 2025; el aulario de primaria del Soledad Puértolas, que estará acabado para el 13 de julio; y las 18 unidades del Martina Bescós, que se entregarán también en septiembre. Asimismo, se está culminando la ampliación del Sierra de Guara, de Huesca, que finalizará el 21 de julio.
Durante este año también está previsto que se retomen las obras de primaria del colegio Ana María Navales. «A los cuatro meses se entregará el gimnasio, la biblioteca y la sala de usos múltiples y entre marzo y abril de 2025, la primera fase al completo», especificó. En el curso 2025-2026 llegarán las 12 unidades de secundaria del centro Zaragoza Sur y la infraestructura necesaria para los ciclos de Formación Profesional del instituto Rodanas de Épila. Se va a licitar la construcción del edificio de secundaria del colegio Valdespartera III y se resolverá, de mutuo acuerdo, el contrato con la empresa encargada de la obra del de La Joyosa.
Magdaleno explicó que se trabaja en mejorar la accesibilidad del colegio de educación especial Ángel Rivière, la segunda fase del aulario de secundaria del Parque Venecia, la segunda fase de primaria del Ana María Navales, la ampliación de El Espartidero, la escuela infantil de Calatayud, el centro de FP San Blas o la ampliación del aulario de FP de Monreal del Campo. Este último, apuntó, estará finalizado en abril de 2025.
«También estamos intentando tener un convenio con la Diputación Provincial de Zaragoza, como los que tenemos con Huesca y Teruel para obras en el medio rural», subrayó. Estas cuantías se suelen dedicar a cuestiones de eficiencia energética y la reforma de los patios para que, entre otras aspectos, cuenten con más zonas de sombra. Respecto a las escuelas infantiles, reconoció el retraso y lo achacó a que había proyectos que «no estaban bien hechos». En estos momentos, insistió, ya están, excepto Calatayud, todas las obras en marcha, habiendo empezado ayer mismo la de Santa María del Pilar, en Zaragoza.
La situación de Caneto
La oposición unió fuerzas y recriminó al Departamento de Educación la actual situación de las familias de Caneto. En este sentido, Magdaleno aseguró que hará todo lo que esté en su mano «para que pueda constituirse como una escuela pública». «Pero no a costa de todo», recalcó y se refirió a que «no se va a ir en contra de ningún precepto legal y no se van a destinar recursos públicos a una entidad que hoy en día es privada».
El secretario general técnico recordó que en 2019 se solicitó autorización para el centro y que se comprobó que no cumplía los requisitos. «Y ante el asombro de todos, se destinaron dos funcionarios públicos a ser profesores en un espacio privado. Eso, en terminología del Código Penal, es malversación de fondos públicos», subrayó entre críticas de los grupos de la izquierda.