Un examen con más opciones

más opciones entre las que escoger, habida cuenta de que no se puede garantizar que todos los contenidos se hayan podido impartir de forma correcta a través de la enseñanza on line durante el tercer trimestre.

Sólo habrá una propuesta de examen y no dos. En él, los alumnos elegirán una opción o varias dentro de los distintos apartados en los que se articula la prueba. Así, por ejemplo, en un examen de Historia del Arte se ofrecerá al alumno que elija entre dos de las cuatro preguntas abiertas, esto es, en las que ha de desarrollar un movimiento artístico o la obra de un autor. Los ejemplos que facilita el Distrito Único son: la escultura griega, Francisco de Goya, el Cinquecento italiano y la arquitectura moderna (cada una tendrá un máximo de tres puntos). Luego tendrá que responder a dos de los cuatro bloques de preguntas concretas vinculadas con imágenes que aparecen en el examen (dos puntos de máximo cada una).

Cada examen detalla su composición, las condiciones, opciones y combinaciones posibles por parte del alumno, que como anunció ayer el consejero de Educación y Deporte, Javier Imbroda, no regresará al instituto en lo que resta de curso, por lo que tendrá un seguimiento especial por parte del profesorado. El Gobierno había contemplado tal posibilidad.

En la Andalucía son más de 43.000 estudiantes los que se presentan a las pruebas de Selectividad. Para un mejor asesoramiento, el Distrito Único Andaluz ha publicado en su web una manual en el que pueden consultarse los ejemplos de exámenes en las distintas asignaturas, y así disipar cualquier tipo de dudas.

Una de las posibilidades que se contempla, para garantizar el distanciamiento social de los aspirantes a universitarios en estos exámenes, es desarrollar dichas pruebas en los institutos. Con tal fin, los inspectores de Educación buscan aulas climatizadas, ya que para esa fecha lo habitual es superar los 30 grados.