El re­to de la UHU es pro­gra­mar pre­sen­cia­li­dad con vir­tua­li­dad

● La rec­to­ra se­ña­la que la Uni­ver­si­dad tra­ba­ja en la adap­ta­ción de la ac­ti­vi­dad do­cen­te y de in­ves­ti­ga­ción pa­ra ga­ran­ti­zar to­dos los ser­vi­cios

Huelva Informacion - - La Crisis Del Coronaviru­s - M. G. HUEL­VA

La rec­to­ra de la Uni­ver­si­dad de Huel­va, Ma­ría Antonia Pe­ña, ha des­ta­ca­do “la sol­ven­cia” de la Onu­ben­se an­te las trans­for­ma­cio­nes afron­ta­das co­mo con­se­cuen­cia del Co­vid-19, to­da vez que, de ca­ra al pró­xi­mo cur­so, con­si­de­ra que el si­guien­te re­to es “pro­gra­mar ade­cua­da­men­te el co­mien­zo del cur­so, pre­vien­do un es­ce­na­rio de pre­sen­cia­li­dad que cum­pla ri­gu­ro­sa­men­te con las nor­mas sa­ni­ta­rias, pe­ro pre­vien­do, al mis­mo tiem­po, la po­si­bi­li­dad de te­ner pe­rio­dos de mul­ti­mo­da­li­dad o vir­tua­li­dad”.

En una en­tre­vis­ta con­ce­di­da a Eu­ro­pa Press, la rec­to­ra ha re­cor­da­do que, des­de la de­cla­ra­ción del es­ta­do de alar­ma, la Uni­ver­si­dad de Huel­va ha tra­ba­ja­do “de for­ma in­ten­sa en la adap­ta­ción de las ac­ti­vi­da­des do­cen­tes y de in­ves­ti­ga­ción a la si­tua­ción crea­da por la pan­de­mia pa­ra ga­ran­ti­zar la pres­ta­ción de to­dos los ser­vi­cios”.

“El cie­rre de los cam­pus uni­ver­si­ta­rios nos obli­gó a en­cau­zar la do­cen­cia y las ges­tio­nes ad­mi­nis­tra­ti­vas de for­ma on li­ne, un tra­ba­jo que he­mos po­di­do rea­li­zar gra­cias al es­fuer­zo del Ser­vi­cio de In­for­má­ti­ca y Co­mu­ni­ca­cio­nes y al de En­se­ñan­za Vir­tual”.

Es­tas ac­tua­cio­nes han per­mi­ti­do que la prác­ti­ca to­ta­li­dad del Per­so­nal de Ad­mi­nis­tra­ción y Ser­vi­cios ha­ya con­ti­nua­do desa­rro­llan­do su tra­ba­jo me­dian­te me­dios te­le­má­ti­cos, gra­cias al des­vío de las lí­neas te­le­fó­ni­cas (259 des­via­cio­nes) y la pues­ta en mar­cha de un sis­te­ma de ac­ce­so re­mo­to a sus or­de­na­do­res (250 co­ne­xio­nes).

En con­cre­to, es­to les ha per­mi­ti­do man­te­ner ac­ti­vas las ta­reas fun­da­men­ta­les de la ins­ti­tu­ción e, in­clu­so, con­ti­nuar por vía te­le­má­ti­ca los pro­ce­sos re­la­ti­vos a la con­vo­ca­to­ria del Do­cen­tia, la con­fec­ción del Plan de Or­de­na­ción Aca­dé­mi­ca (POD) del cur­so 2020/21, la mo­di­fi­ca­ción de las ti­tu­la­cio­nes o el se­gui­mien­to de la ges­tión de la in­ves­ti­ga­ción, en­tre mu­chos otros.

En reali­dad, “so­lo se han in­te­rrum­pi­do aque­llos pro­ce­sos ad­mi­nis­tra­ti­vos afec­ta­dos por la sus­pen­sión de pla­zos ad­mi­nis­tra­ti­vos de­cre­ta­da por el Go­bierno”.

Por su par­te, el pro­fe­so­ra­do tam­bién se ha in­cor­po­ra­do al se­gui­mien­to on li­ne de la do­cen­cia y ha adap­ta­do no so­lo los con­te­ni­dos, sino tam­bién las me­to­do­lo­gías do­cen­tes y los sis­te­mas de eva­lua­ción. Es­to ha pro­vo­ca­do que, a sus ta­reas ha­bi­tua­les, “nues­tro pro­fe­so­ra­do ha­ya te­ni­do que su­mar la con­fec­ción de aden­das de adap­ta­ción de las Guías Do­cen­tes y la ela­bo­ra­ción de dis­tin­tos pro­gra­mas for­ma­ti­vos pa­ra pro­ce

der a la sus­ti­tu­ción de las asig­na­tu­ras prác­ti­cas, las sa­li­das de cam­po y las prác­ti­cas cu­rri­cu­la­res”.

Tam­bién, a su pa­re­cer, “han es­ta­do a la al­tu­ra de las cir­cuns­tan­cias los es­tu­dian­tes, que han sa­bi­do en­ten­der la com­ple­ji­dad de es­ta si­tua­ción so­bre­ve­ni­da y la han afron­ta­do con gran en­te­re­za y res­pon­sa­bi­li­dad”. Por ello, Pe­ña ha in­di­ca­do que, pa­ra que pu­die­ran dis­po­ner, “de for­ma cla­ra y sen­ci­lla”, de to­da la in­for­ma­ción dis­po­ni­ble y los con­tac­tos ad­mi­nis­tra­ti­vos y aca­dé­mi­cos a los que acu­dir pa­ra re­sol­ver sus pro­ble­mas, se ha dis­tri­bui­do en los úl­ti­mos días una Guía del Es­tu­dian­te

Pa­ra la so­li­ci­tud de la Eva­lua­ción Fi­nal úni­ca se han abier­to nue­vos pla­zos

en Con­fi­na­mien­to, que se irá ac­tua­li­zan­do per­ma­nen­te­men­te.

“Des­de el equi­po de di­rec­ción éra­mos cons­cien­tes, ade­más, de que la ex­cep­cio­na­li­dad de la si­tua­ción exi­gía tam­bién me­di­das ex­tra­or­di­na­rias. En es­te sen­ti­do, en coor­di­na­ción con el res­to de uni­ver­si­da­des an­da­lu­zas, se han abier­to nue­vos pla­zos pa­ra la so­li­ci­tud de la Eva­lua­ción Fi­nal Úni­ca y la anu­la­ción de ma­trí­cu­las y se han ge­ne­ra­do tres con­vo­ca­to­rias su­ce­si­vas pa­ra pa­liar la bre­cha di­gi­tal, pro­por­cio­nan­do a los es­tu­dian­tes que lo ne­ce­si­ta­sen di­ver­so ti­po de ma­te­rial in­for­má­ti­co”.

AL­BER­TO DO­MÍN­GUEZ

La rec­to­ra de la Uni­ver­si­dad de Huel­va, Ma­ría Antonia Pe­ña.

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