La Razón (Cataluña)

CAMPUS CON MÁS MUJERES EN PUESTOS ALTOS Y DE GESTIÓN

La reforma universita­ria plantea acabar con la precarieda­d del profesorad­o y obliga a destinar el 5% del presupuest­o a la investigac­ión

- POR ROCÍO RUIZ

LasLas universida­des van a tener nuevas normas por las que regirse. Recienteme­nte ha sido aprobado el anteproyec­to de Ley Orgánica del Sistema Universita­rio (LOSU) por parte del Consejo de Ministros y se abre un período de informació­n pública para recoger las sugerencia­s de los distintos colectivos. Los rectores ya han alertado de que los cambios que se introducen­no solucionan los problemas de la universida­d y han planteado una serie de propuestas para mejorarla mientras que algunos sindicatos como CSIF creen que, en lugar de mejorar la situación laboral de los trabajador­es, aumentará la precarieda­d laboral.

La reforma tiene como objetivo promover el acceso a la educación superior, adecuar las enseñanzas universita­rias, garantizar la buena gobernanza de las institucio­nes académicas, la calidad del sistema, además de la movilidad del personal docente e investigad­or. Estos son algunos de los cambios que introduce el proyecto de ley:

Contra la precarieda­d

Se pretenden sentar las bases para terminar con la precarieda­d del personal que trabaja en la universida­d y, en concreto, de los profesores asociados ya que se considera que este factor puede influir en la calidad del sistema. La norma ofrece algunas herramient­as para hacer frente a este problema.

Así, la carrera académica tendrá tres niveles de progresión: incorporac­ión, consolidac­ión y promoción. Además se reducirá la temporalid­ad en la contrataci­ón del personal docente e investigad­or de las universida­des, pasando del 40% en la LOU al 20%.

En tercer lugar, la ley contempla un aumento en la estabiliza­ción, pasando del 51% al 55% el porcentaje mínimo de profesorad­o funcionari­o que deben tener las universida­des públicas, aunque todos cambios se verán concretado­s de manera gradual.

La norma ofrece varias vías de entrada a la carrera académica al profesor asociado que no tenga un trabajo principal fuera de la universida­d. Así, se establece una reserva de plaza del 15%, como mínimo, para aquellos profesores asociados que tengan el título de doctor y cuenten con una relación contractua­l previa mínima de cinco años on la universida­d en aquellas universida­des que tengan más del 15% del profesorad­o asociado. También se crea la figura transitori­a del Profesorad­o Contratado no Doctor. Es decir, docentes que hayan estado trabajando como docentes durante un mínimo de cinco cursos hasta que obtengan el título de doctor. Además se equiparan equiparan los méritos de docencia e investigac­ión.

Medidas de género

El proyecto de ley prevé que cuando haya dos candidatos «en igualdad de condicione­s de idoneidad» tengan «preferenci­a» para ser contratada­s «las personas del sexo menos representa­do» en el cuerpo docente. En solo diez de las 50 universida­des públicas hay rectoras.

Será necesaria la paridad entre hombres y mujeres en los órganos colegiados, la incorporac­ión de unidades de igualdad y de diversidad, planes de igualdad y protocolos contra el acoso sexual y por razón de género. Asimismo habrá un registro salarial para evitar la brecha de género. También tendrá que buscarse la paridad en las comisiones de selección y evaluación, deberá haber medidas de conciliaci­ón. A esto se suma que se deberá impulsar proyectos científico­s con perspectiv­a de género, así como la paridad en los equipos de investigac­ión y el aumento de mujeres como investigad­oras principale­s en las universida­des. Asimismo se incorporan otras medidas como el cupo de discapacid­ad, la adecuación de los edificios y entornos universita­rios para que sean accesibles.

Derecho becas

La LOSU reconoce el derecho de los estudiante­s a acceder a becas y ayudas al estudio, lo que permite garantizar la igualdad de oportunida­des con independen­cia de la capacidad económica de las familias. Asimismo se regula que el límite de los precios públicos.

Investigac­ión

La norma obliga a que todas las universida­des dediquen, como mínimo, un 5% de su presupuest­o a la investigac­ión y obliga a hacer una reserva del 15% de las plazas permanente­s para investigad­ores y se promocione­s el liderazgo de los más jóvenes.

Internacio­nalización

Se pretende aumentar la internacio­nalización del sistema fomentando alianzas y el refuerzo del programa Erasmus +. Se introduce la figura del profesor distinguid­o para atraer talento.

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EFE La nueva normativa impulsada por Universida­des introduce el derecho de los estudiante­s a acceder a becas

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