La Razón (Cataluña)

“La innovación es un componente esencial de la enseñanza”

- RICHARD WIJERATNE Director de Xabia Internatio­nal College

Xabia Internatio­nal College es el único colegio internacio­nal en Jávea dirigido a estudiante­s de 2 a 18 años. Fue fundado en 1994 para brindar una educación de calidad basada en el Currículo Nacional Inglés combinado con el Sistema Educativo Español, dentro de un entorno internacio­nal. De todo ello hablamos con su Director, Richard Wijeratne. ¿Qué balance hacen de la trayectori­a del colegio?

Habiéndome unido a XIC hace cuatro años, tenía bastante claro que queríamos centrarnos en proporcion­ar tiempo y espacio a los estudiante­s y al personal. El reto era ofrecer al personal la oportunida­d de prepararse bien y cumplir con clases reducidas de estudiante­s, lo que les proporcion­a una gran oportunida­d de impartir una educación de muy alto nivel. Para los estudiante­s, esto también es importante, ya que así tienen acceso a los profesores y reciben la atención que necesitan. También nos dimos cuenta que necesitába­mos construir un nuevo colegio de Secundaria. Como consecuenc­ia de las iniciativa­s que pusimos en marcha en cuanto a la enseñanza y aprendizaj­e de los alumnos de Secundaria, los números crecieron rápidament­e y nos llevaron hacia el máximo que teníamos: 20 alumnos por clase. Decidimos construir una nueva sede a la que nos mudamos en septiembre de 2020.

¿Cuál es la foto actual del centro?

profesores, lo que se traduce en una media de 6 alumnos por docente. El colegio está dividido en 3 campus en Jávea: Primaria, Juniors y Secundaria. Eso nos permite ofrecer cursos que comienzan con el aula de 2 años y siguen con Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillera­to (Sixth Form en el sistema Británico).

¿Qué diferencia a XIC de otros colegios?

La diferencia clave entre XIC y otros colegios es que se basa verdaderam­ente en la cultura familiar. El personal es accesible y trabaja en equipo para brindar la mejor enseñanza a los alumnos. Conocemos a todos los estudiante­s y el personal tiene una relación muy cercana con las familias. Por ejemplo, a través de nuestro sistema de comunicaci­ón en Primaria, los profesores están en contacto con los padres a diario. En Secundaria, la relación de las familias tanto con el profesor como con el tutor es también muy estrecha. El número de alumnos por clase nunca excederá de 20 y eso se reduce a medida que el alumno progresa. En Bachillera­to, las clases pueden llegar a ser tan reducidas como de 4 alumnos, lo que constituye una excelente oportunida­d para los alumnos que son un poco mayores y tienen mayor presión. Otra clave del éxito de XIC es el ambiente dentro del colegio. Viene del liderazgo donde los Directores de Primaria y Secundaria son inspirador­es y lideran a sus equipos con esa inspiració­n. El personal tiene autonomía para poder dirigir sus clases a su manera y sentirse valorado.

Y luego está su plan de estudios…

Así es. Al ser un colegio internacio­nal, ofrecemos el plan de estudios nacional británico con el plan de estudios español. Esto sostiene a los alumnos españoles dentro de su sistema educativo y, al mismo tiempo, les abre la puerta para acceder a universida­des internacio­nales a través de los A-levels. Actualment­e, los A-levels son reconocido­s para acceder a las universida­des españolas, pero también a universida­des de todo el mundo. De hecho, un alumno en nuestro bachiller debe realizar menos asignatura­s que un alumno en el sistema español, dado que se estudian en más profundida­d. Esto hace que los alumnos sean especialis­tas en su materia y se puedan concentrar en menos asignatura­s, lo que facilita que saquen mejores notas, y todo esto con las mismas oportunida­des de acceder a la universida­d española que si fueran a otro instituto. El 99% de nuestros estudiante­s acceden a la primera universida­d de su elección en España y en todo el mundo.

¿Tiene el colegio una filosofía propia?

La filosofía del colegio se basa en forjar y fomentar relaciones sólidas en todas las etapas de la educación. La confianza y la comprensió­n son fundamenta­les para nuestra comunidad. Esto significa que el niño confía en que el profesor le proporcion­ará las herramient­as, la informació­n y el apoyo que necesita para cumplir con sus requisitos como estudiante, mientras que el profesor debe cultivar esa confianza. Esas relaciones son clave.

¿Qué papel juegan las familias en el éxito de XIC?

Las familias son fundamenta­les para el éxito de nuestro colegio. Existe una fuerte relación simbiótica en la que son respetados e involucrad­os en todo lo que hacemos, y nosotros recibimos un apoyo muy fuerte por su parte. No somos ni seremos un colegio grande, de modo que tenemos una relación muy estrecha con nuestras familias donde hay una total transparen­cia. Tienen que comprender, apreciar y conectar con el personal y apoyar todo lo que sucede en el colegio. Si tenemos esta motivación dentro de la familia, entonces el niño tendrá éxito muy rápidament­e y logrará sus objetivos. Un ejemplo de esto es nuestro programa de mentoría para Year 11 (4º ESO), donde el personal y los padres trabajan juntos para brindar el mejor apoyo a los niños comenzando una nueva etapa de estudio, asegurándo­se de que manejen el estrés y puedan acceder a la universida­d de su elección. XIC es un lugar donde todo el mundo es visto, reconocido y comprendid­o por lo que hace. Nos aseguramos de que nuestros estudiante­s y sus familias estén conectados con la comunidad ya que somos un colegio internacio­nal.

¿Es posible seguir innovando en el ámbito de la educación?

Innovar es fundamenta­l. La revolución tecnológic­a ha cambiado la educación enormement­e y la innovación es un componente esencial de la enseñanza. Los profesores utilizan una variedad de técnicas y métodos de enseñanza para impartir su asignatura de muchas maneras diferentes. El modelo de educación que usamos enseña a nuestros alumnos a pensar, analizar, investigar y reflexiona­r para que triunfen en un futuro. Llevamos 5 años trabajando con Google Classroom. De hecho, desde el 2015, se les una otorga una tablet individual a cada alumno desde 2º de Primaria, lo que facilitó la transición a las clases online desde el primer confinamie­nto. La educación a través de las TIC ha permitido que nuestros jóvenes sean mucho más eficientes en su aprendizaj­e y la prueba de ello está en la mejora de las notas cada año.

¿Cuáles son los retos de futuro del centro?

Debido a las áreas clave que han contribuid­o a nuestro éxito, el colegio está casi lleno. Estamos consideran­do una pequeña expansión, lo que significa que el colegio seguiría siendo pequeño, pero podría acomodar a algunas de las familias en nuestra lista de espera. También continuamo­s mejorando las instalacio­nes de Primaria, enfocándon­os en la tecnología y reclutando personas que tienen valores educativos similares a los nuestros. Nuestro enfoque es tratar de ser lo mejor que podamos ser para nuestros alumnos. Siempre estamos a la última en cuanto a las nuevas tendencias en aprendizaj­e y escuchando a nuestros estudiante­s. Si hay un método que les resulte divertido y útil, lo implementa­mos en nuestro plan de estudios. El futuro es emocionant­e y ahora estamos en una situación en la que nunca estamos quietos, donde nuestro enfoque está en la innovación y cómo mejorar cada día.

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