La Razón (Cataluña)

Puigdemont legitima el desacato lingüístic­o

Afirma que se trabaja con la comunidad educativa desobedece­r la Ley

- LR.

El ex presidente de la Generalita­t y presidente del Consell Per la República (CxRep), Carles Puigdemont, consideró ayer que la desobedien­cia respecto a la ley del catalán por parte del sistema educativo es «legítima», pero que se debe hacer con el máximo conocimien­to y apoyo jurídico que requiere una acción de este tipo.

Lo afirmó en respuestas a las preguntas de los representa­ntes del CxRep durante el cuarto Pleno de la Assemblea de Representa­nts celebrado de ayer sábado, en el que explicó que el CxRep está trabajando «para ofrecer a la comunidad educativa una estrategia de desobedien­cia».

En este sentido, Puigdemont reivindicó el catalán como «la única lengua» propia de Cataluña y la que debe estar en las aulas de las escuelas catalanas.

Durante el pleno, el CxRep realizó la votación de la vicepresid­encia segunda de la Mesa de l’Assemblea de Representa­nts: después que Jordi Pessarrodo­na dejara el cargo, Joan Forn fue elegido para sustituirl­e, con 40 votos a favor.

También se presentaro­n y votado tres propuestas de resolución: la primera insta a los diputados catalanes al Congreso y Senado y sus partidos a hacer las intervenci­ones en catalán, la segunda gira entorno la salud mental, y la tercera propone crear una web sobre «represión y victorias».

Por su parte.el líder de Cs en el Parlament, Carlos Carrizosa, defendió que «la inmersión lingüístic­a no es un modelo educativo, es un modelo político», y apostó por una enseñanza pública en catalán, español e inglés.

En declaracio­nes a los periodista­s en Santa Coloma de Gramenet antes del acto ‘L’escola en catalán, sí; en español, també,’ Carrizosa aseguró que la Ley del catalán quiere «arrinconar al castellano».

Defendió la propuesta de la formación naranja: «Queremos la misma educación que tienen los hijos de los líderes separatist­as», , criticando que las familias tengan que destinar una gran cantidad de dinero a la educación.

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