Más de 1.300 docentes en el I Encuentro Mentes AMI
► La iniciativa de la Fundación Atresmedia busca el desarrollo cívico y social de los jóvenes ante los nuevos canales de comunicación
LosLos cines Kinépolis Ciudad de la Imagen de Madrid tuvieron ayer unos espectadores muy especiales en sus butacas. Más de 1.300 profesores acudieron al I Encuentro Mentes A MI organizado por la Fundación A tres media para ayudara los docentesa trasladara las aulas las competencia s de Alfabetización Mediática eInformac ion al( A MI) tan necesarias en este momento. Concebido como un evento de reunión, conocimiento e inspiración de los maestros y maestras, el objetivo final consiste en que los jóvenes se desarrollen de una forma cívica y social en la sociedad de la información.
El acto fue presentado por la periodista Helena Resano, rostro de LaSexta Noticias, y por el presentador y actor Juanra Bonet. Durante el mismo tuvieron lugar ponencias, mesas de debate y dinámicas interactivas a través de las cuales los profesores pudieron conocer las últimas tendencias y recursos útiles de la AMI para luego ponerlas en práctica dentro del aula.
El responsable de inaugurar el encuentro fue Ja vi erBard ají, CE O de Atresmedia y patrono de la Fundación Atresmedia, que fue el encargado de dar la bienvenida al acto. «Ante un contexto de noticias falsas, discursos de odio y des información, en A tres media decidimos situarnos al lado de la solución y no del problema, y reforzar el compromiso que tenemos por ser un medio de comunicación social mente sostenible », señaló. Bardajíd estacó que las nuevos generador es de opinión son las redes sociales, «que distribuyen información» sin distinguir si ésta es verdadera o falsa, pero que «no quieren ejercer como editores, no les importa si una noticia es falsa o no, solo buscan ‘clicks’ a cualquier precio», indicó.
Frente a ello, destacó el compromiso de los medios de comunicación, que «no dimitimos de esa responsabilidad como editores ». En A tres media« tenemos un ejército de más de 700 periodistas» para validar ya portar« en este contexto tan complejo », en el que es difícil distinguir lo verdadero de lo que no lo es, lamentó.
El primer ponente de la jornada fue Alexandre Le Voci Sayad, copresidente de UNESCO MIL Alliance (la alianza internacional de dicho organismo en educación de medios), quien declaró que «todos los profesores deben apropiarse y conocer las competencias de alfabetización mediática e informacional y tener las herramientas para desarrollarlas», que aunque son necesarias para toda la sociedad «para los profesores es algo fundamental», subrayó.
El evento se desarrolló entres bloques temáticos, fundamentales para el desarrollo de una ciudadanía más crítica y libre. En el primer bloque, Pensamiento Crítico, se presentaronlas habilidades necesarias para desarrollar en los alumnos un criterio propio, diferenciar hechos de opiniones y aprender a analizar, evaluar y procesar la información.
El segundo, Creatividad, se centró en a dar a conocer buenas prácticas educativas basadas en la creatividad responsable, a través del uso de las herramientas y competencia s necesariaspara desarrollar una comunicación efectiva con los alumnos.
Por último, en Promoción de los Valores y la Convivencia, se compartió con los docentes buenas prácticas educativas que trabajan los valores en el aula como base esencial para establecer relaciones saludablescon los demás, tanto en el mundo real como en el virtual.
Entre los participantes más destacados de esta primera edición estuvieron el catedrático de Educación y Comunicación de la Universidad de Huelva Ignacio Aguaded; el estudiante Pablo Pérez-Paetow; Jordi Évole; el profesor y licenciado en Psicología Jo sé Antonio Luego; la creadora de contenido Gema Palacio (Esperansa Grasia); la maestra y finalista del Premio Global Teacher Prize2021,Co ni La Grot te ria; el n euro psicólogoRaúl Bermejo yMont se Durán (creadora de contenidos Maestra con Clase), entre otros.